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1.
林少红 《吉林省教育学院学报》2011,(7)
社会主义核心价值观是社会主义意识形态的本质体现。当代大学生是未来社会主义建设者的主力军和中坚力量。文章通过深入剖析大学生价值认同存在的新特点,分析大学生对社会主义核心价值观认同的必要性,从主渠道教育、校园文化建设、情感培育等途径努力寻求大学生对社会主义核心价值观的认同。 相似文献
2.
《湖北函授大学学报》2017,(14)
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的特征、性质、内涵、集中表达、高度凝练和实践要求,是党在十八大以后,高度重视和培育的重点。进行大学生社会主义核心价值观认同教育关乎着国家的未来、社会的发展。本文通过分析后发现,进行大学生社会主义核心价值观认同教育是推动中国梦实现、继承发扬传统文化、促进大学生全满发展的重要方法,当前我国已经具备了大学生社会主义核心价值观认同教育的主体、客体、介体和环体条件,但仍然面临着巨大的问题,需要从培育路径入手,提升大学生社会主义核心价值观认同教育的效果。 相似文献
3.
《湖北函授大学学报》2016,(2):47-49
如何培育与践行社会主义核心价值观,是全党全社会应深入思考的问题与共同肩负的责任。在新的社会形势下,坚持社会主义核心价值观是引导大学生形成正确价值观的必然,是高校思政教育的必然,也是引领大学生成长成才的必然。只有加强社会主义核心价值观的宣传和教育,强化导向功能,提升大学生的认同意识,提高"两课"教学质量,使理论与实践相结合、做到知行统一,才能使社会主义核心价值观的主导地位在高校大学生中真正得到确立。 相似文献
4.
《湖北函授大学学报》2018,(2):62-64
少数民族大学生具有较强的政治觉悟,是民族团结和民族文化传承的领跑者,更是民族和谐和中国特色社会主义建设的重要生力军。他们对社会主义核心价值观有较强的认同感、归属感、使命感。对少数民族大学生进行社会主义核心价值观教育是高校思想政治教育的重要内容之一,通过融入课堂教育教学、关注民族情感体验、形成核心价值认同等途径促进少数民族大学生对社会主义核心价值观认同。 相似文献
5.
《湖北函授大学学报》2017,(11):62-63
作为大学生思想政治教育工作者,开展核心价值观认同教育是辅导员义不容辞的神圣职责。辅导员必须明确自身在大学生核心价值观认同教育中的角色,做大学生社会主义核心价值观情感认同的激发者、理论认同的引导者、话语认同的宣传者和实践认同的保障者,引导学生认同核心价值观,并努力将核心价值观的要求转化为学生的自觉行为规范。 相似文献
6.
《吉林省教育学院学报》2015,(7):31-32
当代大学生存在着价值观多元化的现象,在少数大学生中存在政治观念淡薄、信仰危机等问题。我国现行宪法是社会主义核心价值观的理论基础,宪法文本中存在大量与社会主义核心价值观相一致的内容,宪法所具有的众多价值体现了社会主义核心价值观。通过开展宪法教育,有助于促进大学生对社会主义核心价值观的认同,有助于在大学生心中树立社会主义核心价值观。 相似文献
7.
《湖北函授大学学报》2017,(19):64-66
社会主义核心价值观是党和人们对国家和社会的美好期盼,也是为实现这一美好期盼对个人行为的具体要求。当代大学生是未来社会主义事业的主要建设者,研究大学生认同和践行社会主义核心价值观的路径,对于大学生的教育具有重要的价值和意义。根据多年的工作经验和对实际问题的考察,并结合相关的理论知识来多大学生认同与践行社会主义核心价值观的路径进行了分析,希望对大家的相关学习和研究有所帮助。 相似文献
8.
《吉林省教育学院学报》2015,(4):26-27
通过问卷调查的方法以选取的辽宁省内高校大学生党员为例,分析当前大学生党员社会主义核心价值观认同教育存在的问题,在此基础上提出实现大学生党员社会主义核心价值观认同教育长效化的对策。 相似文献
9.
《湖北函授大学学报》2017,(20)
大学生是我国未来发展建设的接班人,培育大学生社会主义核心价值观是时代的基本要求,更是实现祖国伟大复兴的紧迫需要。但由于受到网络文化、高校人文体系以及社会不良风气的影响,导致当代大学生的社会主义核心价值观培育效果并不理想,因此,本文通过掌握大学生文化、提高大学生素养、强化大学生品质,以此全面开展社会主义核心价值观思想教育、加强大学生对其的思想认同、促使他们自觉实践,从而提高大学生社会主义核心价值观。 相似文献
10.
高允秀 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2014,27(11)
党的十八大凝练和概括的社会主义核心价值观,反映了我们党对社会主义核心价值观问题的最新认识.由于特殊的地域性和民族性,决定了边疆民族地区大学生在建设社会主义核心价值观过程中不仅面临着特殊的情况,而且存在着特殊的规律.基于此,在总结前人研究成果的基础上,围绕民族地区大学生社会主义核心价值观教育内化机制展开多方位的深入探究,力求为加快推进民族地区大学生对社会主义核心价值观的认同提供理论依据与实践参考. 相似文献