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班级管理离不开教师的领导．但教师是没有这么大精力的,因此．一个好的班干部管理团队是非常有必要的。在班级管理中．一个好的领导班子是形成良好班风的重要保证．在班干部的管理与培养上．也需要教师尤其是班主任好好下工夫。一个好的班干部队伍会把班级管理的工作做到事半功倍．而且会使班级形成良好的班风。 相似文献
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在班级管理流程中．班主任是班级管理的核心。一般认为在班级管理过程中实施“爱心”教育是一种行之有效的途径,另外在班级管理中,班干部也起到了重要的作用。好的班干部．能够有利于促进班级形成好的班风,能够时刻提醒同学,能够帮助班主任加快完成任务。 相似文献
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班级管理工作千头万绪，光靠班主任“独”管很难解决问题，因此要充分发挥班干部和全体学生的作用，提倡学生自我管理。学生自我管理应围着班级管理目标转，围着制度转；各项管理工作要目标化、制度化、程序化。班主任要创造民主和谐的班级管理氛围，优化班级管理方式，多管齐下，开展好班级管理工作。 相似文献
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潘雪莹 《中国科教创新导刊》2009,(2):237-237
班干部的选拔、培养和任用,是班级管理和建设中至关重要的大事,班级干部队伍的优劣直接影响着班级建设的成败.作为班主任,在培养任用班干部过程中就必须格外谨慎,避免错误做法,才能逐步完善班级管理队伍、实现管理目标. 相似文献
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刘玉春 《中国科教创新导刊》2010,(7):222-222
班干部在班级里所占比例较大,是师生间的沟通桥梁,对班级管理与发展有着至关重要的影响,建设好班干部队伍,发挥好班干部作用,班级管理与发展就能取得事半功倍的效果。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(10)
想要管理好一个班级需做到"管放结合",仅依靠班主任的力量是远远不够的。因此,要想在一个班级中充分发挥班主任的作用,必须要有一个高素质的班干部团队。首先分析了在班级管理中充分发挥班干部的作用,而后提出充分发挥班干部的策略,树立一个好的班风与学风,为社会培养优秀人才。 相似文献
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班干部队伍建设是班主任班级管理的一项重要工作,及时发现和培养好的班干部对建设良好的班风和学风有至关重要的作用。作者结合多年的班主任工作实践,就如何选拔与培养班干部,充分发挥其在班级管理中的核心作用,从而做好班级管理工作谈了几点做法和体会。 相似文献
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《中学生阅读(初中版)》2012,(5):20
我国从小学起就有班干部制度,班干部分工明确、各负其责。班干部一般由学习成绩好的同学担任,帮助老师管理班级事务。因为班干部拥有一定的管理权,有时还是老师的代理人,"管理"同学的时候难免颐指 相似文献
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在学校的各项管理中,班级管理直接关系到学校管理的成败,对学校的校风、学风起着举足轻重的作用。对班级管理的认识与实践也应与时俱进,不断地注入新的理念、内容与方法。班干部是班级的骨干,是班主任的得力助手,一个班级教育管理的好坏,往往与班干部力量的强弱,发挥作用的大小有很大关系,选拔培养好学生干部成为班主任的工作重点之一。班干部的选拔,应侧重于“四个意识”:即榜样意识、服务意识、纽带意识、管理意识。选拔思想品行端正,积极要求上进,不怕苦、不怕累能为大家服务的人来管理班级。选拔好学生干部,培养和提高他们的工作能力是不可忽视的一个环节,结合班级实际定期召开班委会(班委会的规模可以适当扩大,课代表、小组长均可参加),共同分析班级情况。尤其是班上发生偶发事件,班主任在作充分调查后,召集班干部共同分析事件的起因及其危害,分析矛盾转化的可能性和矛盾转化的方法,既提高了班干部的认识问题的水平,又指导了有关的工作方法。因此,班委会是班主任老师和班委交流思想、解决问题、提高能力较有效的方式之一。培养班干部的同时还要充分调动全班学生参与班级管理的积极性,笔者实行了一系列大胆的改革:将情感管理、目标管理、制度管理以及具有凝聚力的班团活动... 相似文献
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在担任班主任工作实践中,深感班主任工作的艰辛和重要性,特别是班级管理工作非常之繁杂,仅靠班主任一人很难将班级管理好,十分需要助手来帮助.其实,班干部就是得力的助手,班主任只要充分发挥班干部的作用,就能管理好班集体. 相似文献
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班干部，被称为班主任的“左膀右臂”。然而，我在班级管理中发现，一些班干部学习成绩虽好，但工作积极性往往不高，管理班级能力较差，不能起到协助班主任管理班级的作用。究竟怎样才能真正发挥班干部作为“左膀有臂”的作用呢？这个问题二直困扰着我，直到我碰到这样一件事： 相似文献
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在担任班主任工作实践中,深感班主任工作的艰辛和重要性,特别是班级管理工作非常之繁杂,仅靠班主任一人很难将班级管理好,那就需要助手来帮助。班干部就是得力助手,班主任只要充分发挥班干部的作用,就能管理好班集体。 相似文献
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班干部培养是班级管理的一个重要组成部分,它关系到学校教育目标的实现,关系到中学人才培养目标的实现,所以历来受广大班主任的重视。但普通中学的生源决定了学生综合素质相对偏低,这就给班干部培养造成了一定困难,笔者在班干部培养时从实际出发,借用佛家的＂舍得＂概念,以＂舍得＂原则为依据,在班级管理中提高了效率。 相似文献
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要正确处理好班级管理中的几个关系班主任在班级管理工作中，既是领导者、组织者、教育者；又是服务者、协调者等多种角色。要搞好班级管理应处理好以下几个关系。即：一、班干部与一般学生之间的关系。班干部是学生中成绩优秀、享有一定威信的代表人物，是班主任的得力助... 相似文献
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班主任是班级管理的引路人,而学生是班级管理的主体,学生干部是班级管理的主要角色。建设优秀和谐的班集体,必须从选拔培养班干部人手,充分发扬民主,让全体班干部和学生积极参与班级管理。下面就我个人的班级管理案例谈一下如何选拔和培养班干部。 相似文献