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1.
在网络科技信息化日新月异的今天,网络信息交互模式已经渗透到社会生活的方方面面,深刻地改变着人们的交流模式和生存方式。高校学生作为新型网络互动媒体的重要参与者,新媒体交互模式已经渗透到他们的生活方式中,网络生活已经成为他们日常生活的重要组成部分。高校学生工作应当与时俱进,紧跟社会时代潮流,利用新型的网络交互手段,在网络互动媒体中建立新的学生工作阵地,拓展辅导员的学生工作职能,使新媒体交互网络成为当今高校学生工作的有力抓手和新型思想教育平台。 相似文献
2.
网络生活已成为高职学生生活的一部分,德育工作在网络环境下面临着新的挑战。通过对学生上网现状的调研发现,学生的人生观价值观易受网络舆论影响,其学习目的与网络手段关系不明,网络模仿能力较强。针对这些情况,学校应积极引导,整合校园网络学习和娱乐资源,加强师生互动,增强学生管理工作的时效性。 相似文献
3.
如今,会上网的小学生越来越多,而学生的业余时间也越来越多地被网络所占据。互联网的海量信息与无限互动,及良莠并存的现状,对学生所产生的影响越来越大,单凭学校教育已经难以适应学生日益增长的学习需求。新课程如何构建网络环境下的教学模式,加强家校一体化建设,已引起广大教育工作者的高度重视。因此,寻求一种家庭、社会和学校互联互通的网络教学模式已经成为我们的当务之急。 相似文献
4.
乐颖 《思想理论教育(上半月综合版)》2006,(4):39-41
网络已经成为与青少年生活密切相关的一部分,青少年上网日趋低龄化,一味地反对和禁止青少年上网并不适合时代发展,学校和社会如何主动接受网络时代的挑战,引导学生与网络和谐发展,已经成为亟待解决的课题. 相似文献
5.
针对现代中学生而言,网络已经成为"双刃剑",使用得当,可以推动教学的发展进步,过于沉迷网络,则会影响个人的学习和生活,中学生的网络成瘾已经成为一个不可忽视的社会问题,追根溯源,找出"病因",标本兼治,成为当前学校教育工作的一大任务。 相似文献
6.
黄建峰 《中国基础教育研究》2006,2(1):77-78
计算机和网络技术的迅猛发展,尤其是网络经济的发展,使网络越来越具有文化的功能,网络文化作为一种新型的文化形态,对人们的精神生活正起着日益重要的影响。在学校里(特别是在非义务教育学校里),网络生活已经成为许多学生生活的重要组成部分,校园网络文化全方位走进了学生的生活世界,对传统校园文化提出了前所未有的挑战,塑造着学生新的精神生活。在学生思想道德建设过程中,如何在坚持传统校园文化优势的基础上,利用网络文化的优势特征,积极构建健康的校园网络文化,让健康的网络文化真正成为校园文化的主流文化和先进文化,是近几年来学校德育工作的一个工作重点。 相似文献
7.
王宇 《牡丹江教育学院学报》2014,(10):49-49
加强高校网络文化建设,为师生提供更多互动平台,丰富校园文化生活已经成为现在各高校普遍关注的问题。而在网络中渗透德育理念,更是为了让学生在潜移默化中得到熏陶的保障。因此,校园网络文化建设中的德育渗透就显得尤为重要,学校要根据自身的条件来设计出具有个性化、专业性、创新性的校园文化建设方案。文章对如何把德育渗透到校园网络文化建设中进行研究,让校园文化建设真正符合社会主义科学的思想观点和坚定正确的政治立场,让大学生健康快乐成长。 相似文献
8.
信息技术的发展,使网络成为人们获取信息和沟通交流最快捷的渠道.在这样的时代背景下,建设校园博客群已经成为网络时代学校管理的新平台和实现高效管理的必然选择.校园博客群突破时间和空间的限制,在学校、教师、学生以及家长之间架起了一座心灵沟通的桥梁,从而实现真实互动的思想交流,让沟通无处不在,无时不有. 相似文献
9.
随着计算机网络的不断发展,网络已经日益渗透到人们生活的各个方面。对中学生来说,上网早已成为他们学习和生活中不可或缺的一部分。面对如此庞大的学生一族,如何透视其背景,分析其利弊,如何正确看待、引导和规范中学生的上网行为,已经成为当前学校、家庭、社会共同关注的重要问题。 相似文献
10.
随着网络技术的不断发展,它已经成为各个层面较为普及的交流方式,也成为学校师生、家校互动交流的平台之一。开展网络环境下的小学科学学习交流,促进学生的科学学习,提升教学效率是当下科学教学的有益补充。笔者尝试在网络环境下引领小学生科学学习的策略研究,通过网络展示课内学习风采、网络实施学生的动手实践活动、引领学生的科学问题解决,有效地促进了小学生的科学探究性学习,取得了一定成效。 相似文献
11.
楼秀丽 《新课程学习(社会综合)》2011,(3)
随着计算机网络的不断发展,网络已经日益渗透到人们生活的各个方面.对中学生来说,上网早已成为他们学习和生活中不可或缺的一部分.面对如此庞大的学生一族,如何透视其背景,分析其利弊,如何正确看待、引导和规范中学生的上网行为,已经成为当前学校、家庭和社会共同关注的重要问题. 相似文献
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基于易班的网络思想政治教育生活化研究 总被引:1,自引:0,他引:1
年大琦 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2014,(4):72-75
易班学生互动社区是集合知识学习、师生交流、生活服务、文化娱乐等内容为一体的网络社交平台,已逐渐成为网络新媒体时代师生互动的有效平台。构建基于易班的网络思想政治教育生活化平台具有重要的理论和现实依据。针对大学生网络生活的特点,发挥易班在师生互动中的优势,在大学生网络人际交往、网络学习、网络生活和网络舆论引导等方面有机地融入网络思想政治教育,不断丰富和拓展网络思想政治教育的途径和载体,具有重要的理论和现实意义。 相似文献
14.
王增 《中国科教创新导刊》2013,(17):208-209
21世纪的今天,网络文化已经成为90后高职生认知世界和把握信息的有效载体。在互联网广泛普及和引领下,使得越来越多的学生感受到了它的魅力和能量。本文着重梳理了网络文化在深入影响学生学习和生活外,同时,也给学校学生事务管理带来了一些新的考验和挑战。 相似文献
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疫情当前,学校"停课不停学",网络教学正逐渐成为常态。而现实中许多教师缺乏网络课堂教学经验,导致网课成为大型翻车现场:课堂管理难落实,学生之间、师生之间缺乏互动,学生注意力难集中,学习效果和传统的面授课相比也打了折扣。本文阐述了如何根据网络教学的特性和网络人际互动的特点组织和开展心理课的网络教学,激发班级团体动力。 相似文献
16.
随着科学技术的进步,网络的普及,信息技术不断改变着人们的生活。当前,将网络互动与思想政治教育相结合,借助网络之力来创新思政教育的模式以及路径是正确的选择。构建思政教育网络多维互动模式,学生才能够持续接触最新信息,这同时也对学校原有的思政教育模式形成了压力。因此,学校思政教育不能固守传统,必须不断改革,利用网络互动,才是出路。 相似文献
17.
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当网络成为学生生活当中的必需品,学校教育中不可避免地应添加新的元素。借助网络环境,培养学生健康心理品质,成为各学校的重要任务。 相似文献
19.
乐颖 《思想理论教育(上半月综合版)》2006,(8)
网络已经成为与青少年生活密切相关的一部分.青少年上网日趋低龄化,一味地反对和禁止青少年上网并不适合时代发展,学校和社会如何主动接受网络时代的挑战,引导学生与网络和谐发展,已经成为亟待解决的课题。电子公告牌(BBS)是一种网站功能,任何人都可以随时发布信息、查看留言、在线讨 相似文献
20.
在信息时代,随着计算机网络的快速发展,网络信息已经成为现代社会生活的核心。各类学校也大多建立了自己的网络系统,各部门通过网络互通信息,学生也可以通过网络进行报名、缴费等。但如果网络受到恶意攻击,就将给校园计算机网络带来威胁,影响学校的正常工作。有效利用校园计算机网络先进技术的同时应时刻关注网络数据的安全。 相似文献