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考试是现代社会选拔人才的重要方式．阅卷工作是其中的一个重要环节．在保证信息安全的前提下，该文探讨了一种基于网络的阅卷方式。利用OCR系统．将考生试卷以图像的方式录入到计算机，通过网络传至考试中心．阅卷员通过网络得到经考试中心切分处理的试卷进行评阅，并通过网络传回考试中心，利用防火墙、智能IC卡、数字签名等技术实现了数据传输的安全及身份的防抵赖和权限的控制。此方式改变了传统阅巷方式的人员集中、串行操作等弊端，实现了考试阅卷工作的高效率、低成本、公平、公正。 相似文献
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网络考试系统集随机抽取试题、计算机智能阅卷和快速评阅等功能于一身,更能体现客观、公平、公正的考试特点,更适合信息时代的考试要求。采用网络考试的方式,不仅使得教学管理部门不再面临人工印刷的艰巨任务,也让教师从此告别了人工阅卷、人工评分等繁琐的处理任务,因此网络考试系统代替传统的笔试已经成为必然趋势。 相似文献
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考试作为选拔人才,检验个人学习成果和能力的重要手段,愈来愈受到重视。传统的考试管理方式已不能适应新时期的要求。采用基于网络的数字视频监控实现远程巡考,保证考场秩序;对考生采用指纹识别技术进行身份识别,杜绝替考现象;考后采用计算机阅卷,保证阅卷快速、高效,是保证考试公正、公平的有效手段。 相似文献
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为了更好地解决普通高校公共体育理论课教学内容多、课时少而涉及的学生多这一问题,本研究利用ASP＋ACCESS技术构建基于B／S模式的公共体育理论课网络学习及网络考试系统：该系统由理论学习、平时练习、模拟考试、期末考试、题库管理、用户管理、成绩查询以及问题反馈八大功能模块构成：学生可以利用课余时间上网进行学习,学期未参加网络考试等,教师可直接登录谊系统并下载学生成绩,学校不再专门印刷试卷并组织考试和阅卷等工作。本系统已经在天水师范学院使用三年多,效果良好,具有推广应用价值 相似文献
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试卷分析是教学质量评价的一项重要工作,采用数学方法对试卷进行定量分析,可以更有效地反馈考试命题、阅卷及教学方面的相关信息,为改进教学方法和提高教学质量提供更多依据。 相似文献
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自动作文评阅与人工评阅相比在文本识别速度、文本特征统计能力、评分标准执行力度方面都有明显的优势,但是在文本特征识别范围方面有明显的劣势。这些基于自然语言处理技术的评阅系统还不能完全取代人工评阅。因此,我们在写作教学中应该有选择地、灵活地把人工评阅机制和机器自动评阅系统有机的结合起来,让两种评阅机制发挥各自的优势。 相似文献
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文章讨论开发了基于B／S的遗传学网上考试系统的总体设计方案和系统安全设计,详细介绍了该系统所能实现的主要功能,即可实现遗传学考试的即时阅卷以及对考生、试卷的在线管理,使学生可以在任何时间、地点均能通过网络进行考试并能立即得到考试成绩 相似文献
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文章结合了大学英语写作教学的实际,探讨了英语写作过程中的一个重要环节:评改环节.分析了大学英语写作的传统评阅方式存在的问题.提出了自我修改,学生互评,教师评改相结合的评阅方式有助于培养学生对写作的正确态度,有效提高写作水平. 相似文献
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使用动态口令机制实现身份认证,用户可以用随机口令进行登录,能够解决现存的信息安全系统中身份识别与认证方面的问题,确保各类资源的安全.动态口令身份认证系统属于信息安全领域中的身份识别软件,是基于密钥和时间双重因素的身份认证系统.该系统动态口令的有效使用期限和有效使用次数可以进行严格的控制,很好的解决了静态口令机制固有的口令容易被截获和攻击的弱点,为用户提供了一种安全性较高的身份认证机制. 相似文献
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本文尝试从分离性身份识别障碍的诊断标准、分离性身份识别障碍的症状、分离性身份识别障碍的病因解释、分离性身份识别障碍的心理治疗和治疗的技术几个方面谈一下分离性身份识别障碍(DID)的相关问题. 相似文献
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随着信息时代的来临,生物识别技术已经成为身份识别的热门技术。指纹识别技术具有快速、可靠、安全、便捷等许多优点。介绍了指纹特点和指纹识别技术的基本原理,对指纹识别技术在移动购物中的应用进行了探讨。研究表明,将指纹识别技术应用于移动购物中的身份识别,可以快捷有效地解决身份识别中存在的安全性问题。 相似文献
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在传统的试题管理工作中,主要采用人工方式,不利于现代教学的管理,主要表现在试题存储分散,试题归类麻烦和试卷生成不灵活、费时费力等缺点,在此所设计的题库系统是基于网络的Web系统,它脱离了传统的笔答形式,最大限度地排除了人为因素,保证了考试的客观性、公正性、阅卷标准的一致性,从而高效率、高质量地完成对考生的能力评测,该题库系统具有良好可扩展性、可移植性和较好的通用性。 相似文献
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近年来,电大系统招生规模逐渐增大,因此,学校所承担的考试工作也日益繁重。传统的纸质答题和答卷评阅方式已经严重制约了考试管理工作的效率,亟待更高效的评阅方式解决以上问题。网上评阅在我国的各类考试中已得到广泛应用,考试的公平性也得到体现。电大系统能否应用网上评卷系统,成为电大考务管理人员值得探讨的课题。 相似文献
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本文尝试从分离性身份识别障碍的诊断标准、分离性身份识别障碍的症状、分离性身份识别障碍的病因解释、分离性身份识别障碍的心理治疗和治疗的技术几个方面谈一下分离性身份识别障碍（DID）的相关问题。 相似文献
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文章结合了大学英语写作教学的实际，探讨了英语写作过程中的一个重要环节：评改环节。分析了大学英语写作的传统评阅方式存在的问题。提出了自我修改，学生互评，教师评改相结合的评阅方式有助于培养学生对写作的正确态度，有效提高写作水平。 相似文献