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江怡 《北京师范大学学报(社会科学版)》2012,(4):88-92
对知识性质的追问导致了当代认识论中对知识定义的争论。争论的焦点在于如何理解知识与价值的关系问题。德性认识论对这个问题给出了一种解决方案,试图用道德的规范性说明知识的规范性,甚至试图用认识的客观性说明道德的客观性。然而,这种方案的主要困难在于没有看到知识作为一种规范性概念如何与人类的价值发生联系。中国传统哲学中的认识论可以为我们理解这个问题提供启发。"德性所知"、"格物致知"的认识论模式是从德性出发讨论认识问题。只有当我们把知识理解为由德性和心性所生发出来的对特殊事物的理解,我们才能理解知识所包含的真实内涵。只有在对人类灵魂的普遍理解中,我们才能真正把握知识的内在价值。如果必须放弃把知识理解为得到证明的真信念这个定义,我们更需要论证知识定义中除了得到证明和真理之外还应当包含的更多的内容。我们首先需要考虑的是价值问题在知识构成中的作用,其次还要考虑认识活动中的价值客观性问题。我们不再否定知识构成中的主观因素的影响,而是更多地关注这些主观因素在多少程度上会最终进入客观的领域。只有从这个角度出发,我们才能真正理解知识与价值之间的互动关系。 相似文献
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语言是人类交际的工具,又是人类文化的载体,语言现象总是和其社会文化背景知识联系在一起,要理解一篇文章,不具备一定量的文化背景知识是不可想象的。要想学好一门外语,必须具备其国家的文化常识,才能理解、掌握、运用好这个国家的语言。为此,在外语教学中,将语言教学与文化背景知识的教育相结合是成功指导学生阅读理解的方法之一。 相似文献
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綦鑫 《中国科教创新导刊》2014,(3):256-256
教育是持续发展的,是人类追求文明和进步不可缺失的行为.有了成功的教育和先进的教学理念作基础,人类才能不断地吸取知识和掌握先进的经验,为社会的发展积累各种知识财富和力量,社会也才能在教育的推动下不断前进. 相似文献
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400多年前,英国哲学家弗朗西斯·培根提出"知识就是力量"的论断,这一论断在几百年之后的今天成为经典,不仅改变了整个世界的面貌,而且也改变了人类的世界观、价值观及其人类对命运的理解.一个国家的知识水平足以决定其在世界政治舞台中的地位,而决定一个国家的知识水平的则是这个国家的育人水平,高校辅导员在这个过程中扮演着重要角色,"知识就是力量"这个科学命题给予广大辅导员工作以新的启示. 相似文献
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杜时忠 《清华大学教育研究》1998,19(2):62-66
从教育思想史考察，近代以来，对人文教育的价值一直存在疑问。许多人尤其是那些唯科学主义者，对人文教育是持否定态度的。他们认为，人类已进入科技时代。在这个时代，只有科学知识才是一切知识的准绳；只有科学才能达到真理；其它的知识如人文学科是不值得去学习的。它... 相似文献
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高等教育应把培育合格的高层次人才作为自己的目标,这一目标的重要内容就是培养和造就有较高创造精神和创造能力的人。 创造性是当代人才的极为重要的品质。所谓创造性,就是指在人类的社会实践中,善于运用创造性思维,做出新的发明和发现,为人类的知识长河增添新的成份和因子。创造是人类社会发展的重要动力。正是因为有了创造性,人类的知识才能不断丰富,征服自然的能力才能不断 相似文献
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“知识经济”所说的“知识”,虽然是指人类迄今为止创造的所有知识,但其中最重要的是科学技术、管理和行为科学知识,而科学技术是重中之重,是知识经济的核心。我们在理解、探索、发展知识经济的时候,必须牢牢把握这个核心,着力发展这个核心。一、科学技术是经济和社会发展的核心动力第一,科学技术推动了人类社会进步。人类经济和社会的发展史,就是科 相似文献
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刘劭彧 《作文世界(高中新语文伴侣)》2008,(12):65-66
<正>"书籍是人类进步的阶梯",全人类只有不断地读书才能让世界变得更加美好,而我们也需要不断地读书学习才能得到更多的知识,为这个世界的飞速发展贡献一份力量。我的成长是在书籍中度过的,从四五岁看的图画书,到六七岁看的故事书,再到现在我所看的历史小说、科普书籍,每一个阶段都让我受益匪浅。 相似文献
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毫无疑问,语法知识是"知识"。知识是什么?真正的知识,是人类对客观事物的科学认知——对事物本质的把握,对客观规律的揭示。它既是人类智慧的结晶,又是引导人类智慧的明灯。培根的一句名言曾风靡神州大地:知识就是力量!当然,静态的知识本身只是潜在的力量,它作为力量的本色要在"运用"中才能显现出来。正如阿拉伯谚语所说:"无论你有多少知识,假如不用便是一无所知。"这话就应在汉语语法知识的头上了。 相似文献
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人类的生产和生活都离不能离开生物知识,生活中各种各样的现象均蕴含着不同层面的生物知识。人类正是在这样一个由生物知识组架起来的世界中声讯、发展。因此也只有将生物知识学好,才能更好地生活、更好地为人民作出贡献。 相似文献
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释果宁 《小学阅读指南(3-6年级)》2011,(7):59-59
在现在这个社会中,钢筋水泥的森林使我们的生活环境愈加冰冷生硬,激烈残酷的竞争使人与人之间缺乏信任,物质上飞速的发展使我们变得无所适从。《进化论》中,动物之间"适者生存"的法则再次应用于我们的人类社会。这让人们不得不想方设法让自己变得强大、具有竞争力。似乎那些温柔、含蓄、感性的心灵体悟已经不适应这个社会的节奏,只有知识、理性的头脑培养才能成为在这个社会里互相"厮杀"的武器。过分重视头脑,而忽略了培养心 相似文献
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罗必大法则的“发现”王元前苏联数学教育家斯托利亚尔曾指出：“完成了的数学的确是严格的演绎体系，但在其建立过程中，数学也象其他在发展过程中的任何人类知识一样：我们必须先发现真理然后再去证明它，我们应‘当先猜测到证明的思路然后才能作出这个证明．因此，如果... 相似文献
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想象力是人类独有的才能,是人类智慧的生命线.在创造发明和探索新知识的过程中,想象力是一切希望和灵感的源泉.想象比知识更重要.因为知识是有限的,而想象力囊括着世界上的一切.并且是知识进化的源泉. 相似文献
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