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导棒问题是高中物理电磁学中最典型的题型,出题时可将力学、电磁学等知识溶为一体,能很好地考查学生的理解、推理、分析综合及应用数学知识处理物理问题的能力,其特点是综合性强、类型繁多、物理过程复杂,有利于对学生综合运用所学的知识从多层面、多角度、全方位分析问题和解决问题的能力考查,因此导棒问题是高考中的重点、热点问题．导棒问题在磁场中大致可分为五类:发电式导棒、电动式导棒、含电容式导棒、等长双动式综合导棒、不等长双导棒综合问题． 相似文献
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近十年的高考物理试卷和理科综合试卷中，电磁学的导棒问题复现率高达100％(除98年无纯导棒外)，且多为分值较大的计算题．为何导棒问题频繁复现，原因是：导棒问题是高中物理电磁学中常用的最典型的模型，常涉及力学和热学问题，可综合多个物理高考知识点．其特点是综合性强、类型繁多、物理过程复 相似文献
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从历年高考试题可以观察到,力、电综合命题多以带电粒子在复合场中的运动、电磁感应中导体棒动态分析、电磁感应中能量转化等为载体考查学生理解能力、推理能力、综合分析能力及运用数学知识解决物理问题的能力.命题在能力立意下,这类综合题目往往以力和能量为主线,通过力学知识和电学知识的串接渗透作为背景,并且经常对物理情景重组翻新,巧妙变幻设问,即所谓旧题翻新,具有不回避重复考查的特点. 相似文献
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带电粒子在复合场中的偏转问题一直是高考物理的热点,特别是涉及到动态情景的问题更是学生难以理解和解答的难点.解决这类问题对学生的分析和解决问题的能力提出了较高的要求,不仅要求学生掌握有关的物理知识与解题技能,更需要学生有较强的空间想象能力和动态思维能力.2014年高考新课标全国Ⅰ卷物理压轴题第25题一改过去8年来考查电磁学知识的传统,变为对未知电场与重力场的复合场知识考查,出乎 相似文献
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叶波峰 《中学生数理化(高中版)》2011,(5):72-72
电磁感应问题往往涉及到牛顿定律，动量守恒、能量守恒、电路的分析和计算等许多方面的物理知识，使力学和电磁学知识的综合达到了极致，能够很好地考查学生综合应用物理知识解题的能力，因而成为高考考查的重点．试题常见的形式是导体棒切割磁感线，产生感应电流，从而使导体棒受到安培力作用 相似文献
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2005年高考理科综合能 力测试(湖北卷)物理 题的考试目标、考试内容和试卷结 构充分体现了有助于高校选拔人 才、有助于中学实施素质教育的改 革思想;继续坚持以能力测试为主 导,考查考生所学物理基础知识、 基本技能的掌握程度和综合运用 所学知识分析、解决实际问题的能 相似文献
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碰撞问题以其复杂的物理情景，综合的知识内涵及广阔的思维空间，充分体现着考生的理解能力、分析综合能力，因此在高考中频频出现，经常作为压轴题出现在高考试题当中，解答这类问题需灵活运用知识，进行周密的分析，才能予以正确解答，因此，对学生的知识要求和能力要求都比较高，这类题目对学生来说，往往感觉无从下手。其实，这类题目只要紧紧抓住三个基本思路，问题就迎刃而解了。 相似文献
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纵观近几年高考,考查的特点是灵活性强、综合面广、能力要求高、如变力做功的求法以及碰撞问题与牛顿运动定律、圆周运动、动量定量、动量守恒定律及电磁学知识的综合应用等等．功、能关系及能的转化和守恒定律贯穿整个高中物理,能的观点是解决动力学问题的三个基本观点之一,但常与另外两个观点交叉综合应用．涉及碰撞问题的命题不仅年年有、题型全、分量重．这些试题的共同特点是,物理情景设置新颖,物理过程复杂,条件隐蔽,是拉开得分档次的关键,对学生的分析综合能力,推理能力和利用数学工具解决物理问题的要求均很高．笔者对这类考题作了些粗浅的分类研究,具体如下： 相似文献
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高考英语完形填空试题是测试考生综合运用英语语言知识和能力的题型,它集阅读理解与语言应用能力考查于一体,考查考生在阅读理解基础上,在一定语言情景下准确、灵活运用词汇和短语的能力,该题型的特点是综合性强、考查范围广,而且许多题目设计巧妙,因而对广大考生来讲此考题难度比较大,从以往考生试卷反馈数据中可以得出这样的结论：考生在完形部分的得分与其英语考试总分成正比,完形部分得分越高,总分也越高。 相似文献
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带电粒子在复合场中的运动问题在历年高考中频繁出现,且以考查洛伦兹力为多见.集中融合力学、电磁学等知识,构思新颖、综合性强,突出考查学生对物理过程和运动规律的综合分析能力、运用数学知识解决物理问题的能力及空间想象能力. 相似文献
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双金属棒类问题是高考物理和理综试卷中考查的热点和难点内容．这类问题综合性强、物理过程复杂．通常与动能定理、动量定理、牛顿运动定律、全电路欧姆定律等相结合．对学生所学知识从多角度、多层面、全方位进行考查，也是学生经常出错的地方．下面以两例高考题为例探索多种解法，寻找解决此类问题的最佳途径． 相似文献
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带电体在复合场中运动的命题,融合力学、电磁学等知识,其特点是构思新颖、综合性强,突出考查考生对物理过程和运动规律的综合分析能力,因而成为高考热点．本文就带电体在复合场中的运动解题策略举例分析,希望对同学们2012年高考备考有所帮助． 相似文献
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带电粒子在复合场中的运动是历届高考的热点．高考命题融合力学、电磁学等知识，构思新颖、综合性强．注重考查学生对物理过程和运动规律的综合分析能力、运用数学知识解决物理问题的能力及空间想象能力． 相似文献
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李盛 《课程教材教学研究(小教研究)》2010,(3)
带电粒子在复合场中运动的问题,集中融合了力学、电磁学等知识,综合应用了力和运动观点、能量观点、图象法对问题进行分析处理等。本类题目构思新颖、综合性强,突出考查学生对物理过程和运动规律的综合分析能力、运用数学知识解决物理问题的能力及空间想象能力,是历年高考中的热点问题。其中,粒子加速器问题是本类题目中重要的题型之一, 相似文献
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带电粒子在电场、磁场中的运动一直是高考的重点及难点,此处常以电磁场和重力场为背景,集中融合力学、电磁学等知识,其特点构思新颖、综合性强,突出考查考生对物理过程和运动规律的综合分析能力、运用数学知识解决物理问题的能力及空间想象能力。考查时常常以几种典型的物理模型为核心来设置物理情景。比如：单独电场作用下的带电粒子加速、减速直线运动和类平抛运动;磁场作用下匀速圆周运动;复合场下设置带电物体的重力与电场力等大反向,使物体只在洛伦兹力作用下做匀速圆周运动等。下面就常考的几种类型做详细剖析。 相似文献
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俞晓蜂 《中学生数理化(高中版)》2005,(1):48-49
"导棒问题"--即导体棒切割磁感线引起的一些物理问题,其物理过程相当复杂,涉及到导棒的受力情况、运动过程、动量变化及能量转化等综合问题,是高考考查的重要知识点.这方面问题对学生有较高的能力要求,特别是利用动量定理来解决这类问题,更加能够启发同学们的思维. 相似文献
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1 问题的提出
通过对近几年高考理综或物理试题的研究,不难发现,物理高考在对物理基础知识、基本技能、基本方法考核的同时,越来越兼顾能力的考查,注重物理知识和物理规律与日常生活和科学技术相结合.考生在遇到这种情景题时,要能够根据所给物理情景建立物理模型,然后根据物理知识和规律进行解答. 相似文献