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创新教育是素质教育的重要内容之一,是教学改革的主要方向和要求,也是创新行为的前提.怎样构建新型的小学数学教学模式,培养小学生创新智能呢?作为教师,我们不但要向学生传授知识,更要在培养学生的创新精神、创新意识和创新能力上下功夫.在小学数学教学中培养学生的创新意识,我们要结合教学内容,引导学生积极参与教学活动,开动脑筋,拓宽思维,培养他们自己分析问题和解决问题的能力.现就如何在小学数学教学中培养学生的创新意识谈几点自己的做法. 相似文献
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创新教育是素质教育的重要内容之一,是教学改革的主要方向和要求,也是创新行为的前提。怎样构建新型的小学数学教学模式,培养小学生创新智能呢？作为教师,我们不但要向学生传授知识,更要在培养学生的创新精神、创新意识和创新能力上下功夫。在小学数学教学中培养学生的创新意识,我们要结合教学内容,引导学生积极参与教学活动,开动脑筋,拓宽思维,培养他们自己分析问题和解决问题的能力。现就如何在小学数学教学中培养学生的创新意识谈几点自己的做法。 相似文献
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数学直觉思维是一种很重要的能力,是培养学生创新意识的重要途径,结合本人的教学实践,谈一谈在教学中如何培养学生的直觉思维。 相似文献
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培养学生的创新意识和创新能力是社会发展的必然要求,是教育人才培养的目标。本文主要从强化基础知识、培养问题意识和培养开放求异思维三个方面,结合数学教学中常用的教学方法和实际问题,对在数学教学中如何培养学生的创新意识和创新能力提出自己的一些观点和看法。 相似文献
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从理论上及实践上阐述:数学建模的基本思想;数学建模意识与创新思维的关系;培养数学建模意识的基本要求;教学中建模意识与创新思维培养的有机结合。说明在数学教学中培养学生的数学建模意识与素质教学所要求的培养学生的创新思维能力是相辅相成,密不可分的,有助于数学教学质量的提高,是数学教学改革的一个正确的方向。 相似文献
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在小学数学教学中,如何体现新课程以人为本的核心理念,通过数学教学培养学生的创新意识,就要在数学课堂教学中培养学生的创新精神和创新能力.引领学生自主走近创造性学习,培养学生良好的创新思维品质.激励学生不断探索数学问题,培养学生获取数学知识的能力,尊重学生在数学学习上的个体差异,才能实现学生的数学创新意识的培养,才能在数学课堂教学中真正落实素质教育. 相似文献
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“发展数学应用意识和创新意识”是高中数学新课标之一。本文从营造创新氛围,培养学生的创新勇气;引导探索学习,培养学生的创新意识;运用现代教育技术,培养学生的创新意识等三方面结合实例论述如何在数学教学中培养学生的创新意识。 相似文献
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创新意识的培养是目前中学教育中备受关注的问题,《中学数学新大纲》中明确指出：“重视创新意识和实践能力的培养。这应成为数学教学的一个重要目的和一条基本原则。”本文就数学教学如何培养学生的创新意识提出了几点粗浅的看法,供大家商榷。 相似文献
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培养学生的数学创新意识是当前数学教育的一个重要目标。结合数学学科特点,从深化概念教学、创设问题情境、一题多解、研究性学习这四个方面,提出了如何培养学生数学创新意识的尝试。 相似文献
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数学是训练学生思维的体操,数学必然成为培养学生创新思维,养成创新意识的主渠道。本文作者根据教学目标要求和新课改实施意见,结合教学实践体会,对初中数学教学活动中,培养和提升学生创新思维能力展开了初步的阐述。 相似文献
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新课程标准提供的是课堂教学的基本框架,发掘教材内涵,激发学生思维,使学生主动学习、主动探索,这是课堂教学改革的精华所在。本文要从数学课堂教学上去探究：如何激发学生思维的积极性,培养发散思维和打破思维定势,使学生自觉地树立创新意识,培养其创新能力,从而达到创新数学教学的目的。 相似文献
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在数学教学中培养学生的创新能力,必须转变教学观念,培养学生创新意识,激发创新动机,训练创新思维,促进创新品质的形成与发展。 相似文献
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就学校教育而言,数学教育是创新教育的主阵地之一,因此在数学教学中培养学生的创新思维具有重要意义,创新意识是创造精神的主体,是创造能力的心理基础,是素质教育中学生必须具备的素质。 相似文献
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新课标明确要求小学数学教学培养学生的创新意识和实践能力.笔者结合新课标的具体要求以及自身的教学实践,探讨了如何在小学数学教学中培养学生的创新意识. 相似文献
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培养学生的创新意识是数学素质教学的一个重要任务,转变教师观念是关键,教学中应围绕学生进行,在培养学生的创新方法中,创造性的教与学是课堂教学的重点,兴趣的培养是基础,习惯的培养是前提,思维训练是方法。 相似文献
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数学教学中创新意识、创新能力的培养是极其重要的。函数思想的渗透与应用在初中阶段是薄弱的。这一点又恰恰是培养学生创新思维意识的很好契机。在数学教学中,教师要积极探索,不断提供学生探究的素材,给学生正确的引导,达到培养学生创新思维能力的目的。 相似文献