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1.
通过对400名大学生有关上网普及度、上网依赖度、上网与学习的关系、上网内容、上网态度等情况的问卷调查发现,网络给当代大学生带来了信息传播、交往、休闲、学习等方式的变革。这些变革也必然推动着教育方式的变革。网络与专业课程教学相结合、网络与思想政治教育相结合、网络与心理健康教育相结合是高等教育方式变革的新路径,也只有这样才能有效地规避网络的副作用,扩大其正功能。 相似文献
2.
刘志杰 《周口师范学院学报》2004,21(2):118-120
目前的信息时代,大学生上网存在着求知欲望的驱使、平等参与自我实现的需要、追求开放性和多元性及理想的工作和生活方式等积极心态和猎奇追求感官刺激、发泄欲求、投机等消极心态.提出高等院校对大学生上网行为应从加强学生上网行为的引导与教育,加大与网络相关的法律法规的制订和宣传力度,拓展网络在教育中的应用范围及提高信息工作者自身网络素质等方面进行引导. 相似文献
3.
邓秀华 《四川职业技术学院学报》2020,(2):83-88
在"互联网+"时代,"每日必网"已经成为大学生的基本生活方式。通过对大学生网络素养的调查,发现存在着上网频率高、上网缺乏诚信等问题,分析其原因,有大学生网络道德知识水平偏低、学校教育不够、家庭监管不严等因素。为了提高大学生网络素养水平,必须提高大学生自身道德修养、加强学校道德教育、形成温馨和谐的家庭氛围等手段。 相似文献
4.
本文依据对长沙市四所高职高专的868名在校专科大学生的上网情况进行了调查,从大学生上网基本情况、上网的动机及内容、对于网络的态度和要求等方面进行了基本的描述与分析。结果表明,网络对当今大学生的影响已经深入到其生活的方方面面,大学生对待网络已从好奇过度到有比较理性的态度,但大学生对网络资源的利用并不是很合理,因此学校要有针对性地开展大学生上网教育,引导大学生正确利用网络资源。 相似文献
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吴昊 《石家庄职业技术学院学报》2010,22(4):72-73,76
上网成瘾有其特殊性.大学生网络成瘾的原因在于社会、网络本身、家庭、教育及个人等方面.上网成瘾影响大学生学业和身心健康,影响大学生人生观和价值观,同时会给家庭造成不必要的经济损失.解决大学生网络成瘾问题需要社会、学校、家庭及学生个人的共同努力. 相似文献
7.
大学生上网状况及其心理分析 总被引：2，自引：0，他引：2
从闽南地区在校本科生上网状况的心理分析中,发现大学生上网存在的一些值得教育关注的问题,如对网络信息的态度、网络生活的方式以及上网时间过度及其影响等等,高校正确引领大学生的网络生活,应当注意上述问题。 相似文献
8.
大学生网络行为调查与分析 总被引：4，自引：0，他引：4
当今时代,网络已成为大学生学习、生活的一部分。大学生的网络行为存在上网目的娱乐化、上网时间随意化、上网场所寝室化、网络依赖明显化、网络影响严重化等特征,对大学生的学习、生活造成负面影响。引导大学生健康的网络行为,需要采取措施引导大学生实现上网目的学习化、上网时空规律化、网络使用科学化,以最终养成其健康文明的上网行为。 相似文献
9.
网络时代大学生思想政治工作探析 总被引：2，自引：0，他引：2
网络时代的到来,对大学生的价值取向、行为方式、道德观念和思想意识等产生了巨大的影响。本文通过分析当前网络现状及大学生上网的情况,提出高校大学生思想政治工作适应网络时代的特点,发挥网络优势,做好大学生的思想政治工作的合理途径。 相似文献
10.
付奎亮 《南京广播电视大学学报》2010,(3):57-60,65
网络化是信息化的重要特征之一,随着互联网（包括移动互联网,以下简称网络）的迅速发展和日益普及,网络与当代大学生的生活越来越密不可分。网络对大学生带来各种便利的同时,对他们的思想观念、价值观念、行为模式等方面都产生了深远的影响。因此,在网络环境下,如何开展高校思想政治教育,是我们高校思想政治教育工作面临的一个新课题。文章从大学生的上网行为分析入手,通过对大学生上网地点、上网设备、上网深度及网络生活形态等各方面的分析,指出了网络对大学生思想政治的影响,并在此基础上论述了网络环境下思想政治教育要从观念、方法和内容上进行创新。 相似文献
11.
大学生网络舆情与思想政治教育工作应对 总被引：1，自引：0，他引：1
李罡 《南昌教育学院学报》2012,(2):29+46
新形势下,网络舆情已经成为大学生思想政治教育工作的新领域。要准确把握大学生网络舆情内涵、特点及其重要意义,积极探索有效途径,做好应对工作。文章首先分析了大学生网络舆情的内涵及特点,进而论述了大学生网络舆情对思想政治教育工作的重要意义,在此基础上探讨了大学生网络舆情视域下思想政治教育工作的应对。 相似文献
12.
网络技术的发展和应用使得网络语言逐渐形成了一种新的网络文化体系,该体系对大学生的思想影响力非常高,深受大学生的认可,但是这种影响并非绝对的积极影响,因为网络文化的复杂性使得网络语言对大学生的思想影响既有积极方面也兼具消极方面,这对大学生的思想政治教育工作提出了新的要求。本文对网络语言在大学生思想政治教育话语中渗透与影响进行了探讨。 相似文献
13.
提高思想政治理论课质量,必须关注大学生网络舆情,对舆情进行积极、正确的引导。文章从分析"微时代"下大学生网络舆情的变化对思想政治理论课的影响入手,探讨了微时代下大学生网络舆情的特点,并重点就如何建立健全大学生网络舆情引导机制,提高思想政治理论课质量等问题进行了思考。 相似文献
14.
唐一鸣 《黄冈职业技术学院学报》2022,(1):43-46
在互联网时代背景下,我国高校舆情状态发生大幅度转变,给高校思想政治教育工作带来极大地挑战。现如今大学生思想思维更加多元化,高校需以全新的思维对思想政治教育内容以及教学方法进行创新,确保在网络舆情视角下大学生思想政治教育更加贴合学生的实际情况,帮助学生树立正确的人生观价值观。网络舆情视角下大学生思想政治教育体系的构建,可减少甚至消除大学生从网络接受到的负面影响,为大学生提供适应学习的平台,创造良好的网络环境。 相似文献
15.
仰滢 《宁波大学学报(教育科学版)》2022,(3):58-065
厘清大学生群体网络集体行为意向的驱动机理能够为信息时代大学生行为引导与思想政治教育提供理论依据。文章基于扩展的技术接受模型，以在校大学生为调查对象，利用问卷调查与结构方程模型研究当代大学生网络集体行为意向的形成机理。研究发现:道德义务、身份认同、集体情绪、信息感知均能够直接或者间接影响大学生网络集体行为意向，其中道德义务可以通过身份认同、集体情绪两条途径，影响大学生网络集体行为意向。研究结果进一步探索了网络集体行为演变机制，能够为政府、高等学校合理预判舆情、应对大学生网络治理风险提供参考与借鉴。 相似文献
16.
马松 《淮南职业技术学院学报》2020,(1):31-33
近年来,随着互联网的快速发展,网络多元文化对大学生的思想产生了极大影响。网络是一把双刃剑,作为高校,要紧紧围绕立德树人根本任务,转变思想观念,学会用互联网思维加强对大学生的思想教育引导。基于对大学生上网目的、方式、时间以及网络文化对大学生的影响现状调研分析的基础上,提出相应的对策。 相似文献
17.
常睿 《天津职业院校联合学报》2020,(2):120-124
随着科学技术的飞速发展,网络已经深入到高校学生学习生活的方方面面,多元化的信息不断冲击着学校教师的主导地位和学生的价值观养成,严重影响了高校思想政治教育的效果。由于学校对思想政治教育网络阵地的重视程度不够,网站建设相对滞后,专门的思想政治工作者综合素质有待提高等多方面的原因,使得目前高校思想政治工作在网络层面进入了瓶颈期。 相似文献
18.
自媒体时代的降临给大学生思想政治教育工作带来了巨大的冲击,大学生接受新鲜事物速度快,也是自媒体的主要受众群体,因此如何有效运用自媒体对大学生的思想教育工作进行改革创新,建立网络不良思想对大学生主流思想冲击的反应机制,衡量网络自媒体对大学生思想的影响等,成为当代思想政治教育工作的努力方向。 相似文献
19.
李宝珍 《南昌教育学院学报》2012,(5):24-25
随着网络时代的悄然而来,促使高校辅导员思想政治教育工作—沟通渠道进入一个新“战场”.网络的发展不仅使高校辅导员思想政治教育工作—高校辅导员沟通渠道随之创新,还利于加强其针对性和最大限度的实现其社会化.在这网络时代的新形势下,高校辅导员如何因势利导,如何充分的利用大学生所喜爱的网络交流工具,使之成为有效的高校辅导员沟通渠道就显得格外重要 相似文献
20.
张东伟 《湖北广播电视大学学报》2011,31(5):52-53
随着互联网技术的不断发展,信息化时代离我们越来越近。在当今社会,网络文化作为一种新颖的,不断发展的文化形式,日益影响着我们生活的方方面面。网络已经成为大学生学习生活中不可或缺的一部分,它塑造着大学生的精神生活,影响着大学生思想政治教育的方式和方法。我们面对网络带来的挑战,必须利用互联网的优势,扬长避短,拓展大学生思想政治教育的新渠道。 相似文献