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《常熟理工学院学报》1996,(1)
优化育人环境,提高学生素质,是高校校风建设的目标。创建清洁、整齐、文明的大学生宿舍,是校风建设的重要内容。如何加强学生宿舍管理,为学生提供一个良好的生活、学习环境,这是高校共同关心而又一时难于解决的问题。健全宿舍区管理机制,是达到优化宿舍区育人环境的基本条件。本文对此展开较为具体、深入的探讨。 相似文献
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案例: 一件平常而又不平常的事情 这是一所校园面积挺大的中学,在教学楼和宿舍区之间有一条百米长的道路。为了校园绿化,学校在教学楼和宿舍区之间的立线距离上规划设计了一块绿地。由此,同学们每天从宿舍去教室或从教室回宿舍都要绕上一段路。一开始,同学们似乎就不太赞成这种规划,大队的人马穿行在绿地中间,就这样,不几天工夫,绿地上就踏出一条笔立的路来,而 相似文献
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2000年,广东省深圳市松岗中学接受上级任务,开办了内地新疆高中班。学校现有新疆学生405人,是全国新疆内地高中班人数最多的学校,其中大部分是少数民族学生,有维吾尔、哈萨克、回、蒙古和乌孜别克等14个民族。学生来自新疆各个地区,有不同的语言、风俗和文化背景,要想把他们培育成才,保证他们能在沿海经济发达城市健康成长,就必须重视学生的德育,实施系统化的德育工作。一、培训教师,提高认识。要搞好内地新疆少数民族学生的德育工作,首先必须提高教师的思想认识水平。在学生到校前,学校多次召开会议,组织教师学习国家有关少数民族的各种政… 相似文献
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"学校领导、老师和我们在一起,没什么好怕的!"学生热黑拉·阿合买提说。今年以来,新冠肺炎疫情突袭中华大地,但广东省深圳市松岗中学内地新疆高中班近900名学生的学习生活依然井然有序,全校教工用大爱筑起了最坚固的防线。 相似文献
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近年来,民办高校宿舍区群体性事件呈上升趋势。本文就研究民办高校宿舍区群体性事件的特点,从宿舍管理、学生的"从众心理"和学校政策等角度审视宿舍区群体性事件的发生的原因并提出有效解决方案,从而科学引导民办高校对宿舍区群体性事件的管理。 相似文献
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略论高校宿舍文化建设 总被引：5，自引：0，他引：5
随着高等教育改革的深入，学生宿舍区已成为学生思想政治工作的一个重要阵地，健康的宿舍文化对校风学风建设及学生个人的成长都有极大的促进作用，本文提出，高校学生工作应及时调整工作重心，采取党团组织进宿舍区等切实可行的措施，加大力度创建健康向上的文化。 相似文献
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一位朋友说起他们学校管理中的一件事 ,一开始我还只是把它当作校园趣事来听 ,然而 ,仔细一想 ,其中则关涉到非常深刻的教育理念。事情是这样的 :这是一所校园面积挺大的中学 ,在教学楼和宿舍区之间有一段一百多米长的路 ,为了校园的绿化 ,学校在教学楼和宿舍区之间的直线距离上规划设计了一块绿地。由此 ,同学们每天从宿舍去教室或从教室回宿舍都要绕上一段路。一开始 ,同学们似乎就不太赞成这种规划 ,大队的人马穿行在绿地中间 ,就这样 ,不几天工夫 ,绿地上就被踏出一条笔直的路来 ,而原本造出来的那条曲折的大道 ,反倒显得有些冷清。于是… 相似文献
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田忠胜 《蒙自师范高等专科学校学报》1990,(3)
宿舍是学校管理系统中的最小细胞,它虽然很小,但五脏俱全。学生宿舍区人员高度集中,知识密集,学生在校期间三分之二的时间是在宿舍渡过的,学习,生活、交流思想,联络感情等活动都离不开宿舍这个小环境。所以宿舍不仅仅是学生的生活场所,而且是学校精神文明建设的主要阵地,是检查学校各项工作的窗口,学校的学风、校风及精神面貌如何,都可以从学生宿舍的管理中体现出来,由此可见,宿舍的管理工作是高校教育中的一个极为重要的方面,它在培养学生德、智、体、美,劳诸方面占有十分重要的地位。 相似文献
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邰欣欣 《四川职业技术学院学报》2014,(2):99-101
宿舍是学生生活、学习的重要场所,是高校的安全与稳定工作的重要影响因素之一。然而当前学生公寓管理出现了管理与思想政治教育相脱离,公寓管理人员的思想政治教育水平不高、角色定位不明确等问题,解决这些问题的一个有效措施是辅导员进公寓,通过一系列的活动,将宿舍管理和教育相结合。为了保障这一工作的顺利进行,学校和辅导员都应作出努力,从理论与实践上完善辅导员进公寓的管理机制,维护宿舍的安全与稳定。 相似文献
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邰欣欣 《川北教育学院学报》2014,(2):99-101
宿舍是学生生活、学习的重要场所,是高校的安全与稳定工作的重要影响因素之一。然而当前学生公寓管理出现了管理与思想政治教育相脱离,公寓管理人员的思想政治教育水平不高、角色定位不明确等问题,解决这些问题的一个有效措施是辅导员进公寓,通过一系列的活动,将宿舍管理和教育相结合。为了保障这一工作的顺利进行,学校和辅导员都应作出努力,从理论与实践上完善辅导员进公寓的管理机制,维护宿舍的安全与稳定。 相似文献
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新课改已全面推开，教师的教育观念、教学方式以及学生的学习方式开始发生了可喜变化。但同时中学地理的课堂教学改革也随之出现了一些难题与深层次问题，如学生主动参与地理课堂教学活动问题，又如探索、合作学习的有效性问题；再如地理课堂教学的正确评价问题等等。有一位教育局长说的好：“课堂是教育教学改革最终归属与落脚的地方，新课程为我们 相似文献
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多年来，由于语文教材的局限及教学中形而上学的泛滥，出现了“教不得法”等一系列问题；而语文教学任务繁重，如果教师教学不得法容易使教学变得枯燥乏味，这样，“如何让学生真正成为学习的主人”就成为广大中学教师普遍关注的课题。随着素质教育的不断深入，中学教学越来越重视学生这一教学主体。在教学实践中，笔者树立以学生为中心的教学理念，借助电视、幻灯、录音等现代教育技术手段激发学生的学习兴趣，调动他们的学习积极性，加强其参与意识，收到了一定效果。 相似文献
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罗振军 《中国科教创新导刊》2007,(6):13-14
大学教育是中学教育的延续过程,其宽泛性与延展性为学生的学术修养提供了良好的环境,但过多专业课程的开设让学生出现了专业不专的现象,特别是相对于师范类的学生来说,在大学学习期间并不是完全按照教育教学要求进行专业知识的学习,以致在进行中学教育教学过程中出现了知识断轨现象,不能很好地进行教学活动。笔者结合自己在最近两年作为实习指导老师的教育教学实践以及在教育实践中所遇到的一些问题引发思考,对高等师范教育与中学教育体系的接轨问题进行了初步的探讨。 相似文献