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随着国家教育治理体系和治理能力现代化不断深化,推进基础教育高质量发展已成为我国教育改革的一项重要内容。新时代中小学教育管理过程中存在着教师角色的多重转型,包括教师职业观的认同与构建、教师多重实践角色的转换、教师课程观的转变、教师专业发展能力的拓展。学校教育管理改革应坚持育人为本、坚持科学的协调发展、坚持特色发展、坚持教育公平和坚持追求卓越五大基本原则。教师角色转型视角下深化我国中小学教育管理改革的实践路径主要包括：关注学生的健康和全面发展,强调生命教育和价值教育;借助信息技术手段,构建智慧型教育管理秩序;重视学生的主体性和参与力,构建民主型教学管理秩序;以赋权推动学校教育共同体建设,构建合作型教育治理模式。 相似文献
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教育评价是教育发展的指挥棒。随着基础教育“三段一类”质量评价体系的构建,基础教育评价改革新格局基本确立。推动基础教育高质量发展,要持续深化教育评价体系改革,始终坚持质量导向、始终坚持丰富手段、始终坚持全面系统、始终坚持因地制宜、始终坚持迭代更新、始终坚持突出重点、始终坚持完善机制、始终坚持科学定位,着力构建完善科学有效的评价体系,为建设高质量基础教育体系提供牵引和抓手。 相似文献
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梳理基础教育治理体系的内涵要义,研判高质量基础教育治理体系构建的重点任务和实现路径,有助于揭示高质量发展战略背景下基础教育治理体系建设的一般规律。高质量基础教育治理体系的建设重点应在于实现规划理念的革新图治、坚持本土原则的治理取向和达到放管结合的动态平衡等方面。重塑教育治理理念、优化教育资源配置、提高多方共治能力、研创教育治理工具、健全教育治理机制、完善教育治理制度以及提升教育治理能力是构建高质量基础教育治理体系的实现路径。 相似文献
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建设高质量教育体系是以满足人民群众可持续发展为目标,以更公平、更高效、更多样、更安全的育人机制为载体,最终达成高质量教育成效的教育体系。建设高质量教育体系的内涵蕴含党的领导、评价改革、协同育人、资源建设、多维发展五方面,党的领导是灵魂、评价改革是抓手、协同育人是机制、资源建设是保障、多维发展是路径。建设高质量教育体系具体路径有:加快构建德智体美劳全面培养的教育体系;推动教育深度融入新发展格局;建立健全教育质量支撑体系;深度融合高效联动体系;打造高质量专业化创新型教师队伍;强化组织保障体系。 相似文献
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职业教育作为类型教育,坚持党的领导、坚持正确办学方向、坚持立德树人是根本要求.构建全员、全过程、全方位的"三全育人"模式是职业院校落实立德树人根本任务的主要途径.高职院校推动"三全育人"综合改革重点应聚焦于将思想政治工作贯穿、融入、结合到办学治校、校企合作、教学实践各个环节,创建"立足一个中心、融通三维空间"的"三全育人"模式,构建"十大"育人协同体系,发动全员参与,全过程、全方位发力,在完善的顶层设计下创新育人路径,形成一个以立德树人为根本、以整合式育人资源为基础、以系统性综合改革为抓手、以一体化育人体系为目标的大思政工作格局,有效提升高职院校思想政治教育的实效性. 相似文献
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《关于加强新时代法学教育和法学理论研究的意见》为新时代深化法学教育改革提供了科学指引和基本遵循。立足法治中国建设实践,推动法学教育高质量发展,要坚持以习近平法治思想为根本遵循,构建中国自主的法学知识体系,不断优化法学学科体系,促进法学院校内外部的育人联动。 相似文献
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人是教育的出发点和落脚点。立德树人是教育的立身之本、初心使命和活力之源。建设高质量基础教育体系,无法也不可能规避人的发展。把立德树人的根本任务落到实处,既是构建优质基础教育体系的题中应有之义,也是新时期推动教育事业高质量发展的战略部署。从生存论角度看,落实立德树人的根本任务是新时期全面贯彻党和国家教育方针政策、培养德智体美劳全面发展的时代新人、建设人力资源强国、推进基础教育现代化的战略行动。推进高质量基础教育体系的构建,应坚持以人民为中心,构建高质量的依法治教的教育法治体系;坚持五育并举,健全高标准融合化的人才培养体系;深化教育领域综合改革,建设高水平一体化的学校教育体系;加强师德师风建设,建设高素质专业化的教师教育体系;注重统筹保障,建设高效能协同化的联动体系。 相似文献
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建设高质量的教育体系呼唤与之相适应的学校教育高质量的发展。立足新时代,建设高质量学校教育体系,引领中小学实现高品质发展要紧扣"四个科学":以科学理念为目,助力学校高质量发展有源可溯;以科学治理为器,保障学校高质量发展有据可依;以科学育人为本,落实学校高质量发展的根本目标;以科学评价为规,强化对学校高质量发展的激励作用。 相似文献
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彭友舜 《河北理科教学研究》2001,(1):50-50
中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的．若按课本上的装置和操作，将苯和溴混和好后，再加入催化剂——铁粉，烧瓶内液体急剧沸腾，大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间，并通过长导管进入锥形瓶，进一步弥漫到空气中，产生呛人的白雾和窒息的恶臭，造成严重的污染，锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色，这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力．另外，实验结束后，把烧瓶内生成物倒入水中，生成的溴苯因溶有溴而呈褐色，尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。 相似文献
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德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。 相似文献
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林宏 《成都航空职业技术学院学报》2008,24(4)
传统的航空公司安全管理模式存在一定缺陷,不利于构建安全质量管理体系。通过完善组织机构、理顺关系,统筹兼顾地抓好风险管理,强化激励机制,完善安全保证手段,可以充分发挥安全管理部门的各项职能,有力地推进航空公司安全管理体系的建设。 相似文献
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周玉明 《衡阳师范学院学报》2012,33(5):18-23
在人与自然界的关系的演进过程中,形成了与不同文明时期相适应的人-自观念。从"天人合一"到"人定胜天"再到"和谐共生",这是人-自观念演进的肯定、否定、否定之否定的辩证发展过程,也是一个合乎规律的过程,它们都是时代的产物,都包含着不同程度的合理的因素,我们必须对它们进行具体的辩证的分析。 相似文献
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在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。 相似文献
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在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。 相似文献
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选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析. 相似文献
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从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护. 相似文献
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李哲 《洛阳工业高等专科学校学报》2003,13(3):79-80
随着时代的发展,大学校园和城市之间逐渐产生了一个特殊的区域,即所谓的大学校园“边缘区”。以系统分析法对由边缘区地段的特殊性引发的“边缘区现象”的成因,特点及发展方向进行深入的思考． 相似文献