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1.
韩景春 《江西教育学院学报》2000,21(3):76-78
高师物理教育专业学生最基本最重要的实践能力是从事中学物理教学工作的能力。在《中学物理教学法》课中培养学生的教学能力,主要从培养学生分析处理教材和选择教法的能力、运用物理语言表达物理同题的能力、实验能力、运用现代化教学手段的能力、教学研究能力和教学组织管理能力等方面进行。 相似文献
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素质教育要求加强学生能力的培养。在物理教学中，可以通过指导学生预习和阅读培养学生自学能力；运用归纳、演绎、类比等推理方法培养学生的独立思考能力；引导学生敢于怀疑，打破思维定势以培养创新能力。 相似文献
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4.
周方禄 《四川职业技术学院学报》2007,17(2):96-97
探究性学习是学生独立发现,自我吸取知识形成探究能力的学习方式．物理教学中指导学生进行探究性学习应认真组织探究性学习的教育资源,把握探究过程,培养学生从事物理探究的能力及良好的个性品质． 相似文献
5.
高职教育教师能力构建 总被引：8，自引：0，他引：8
刘津平 《天津成人高等学校联合学报》2001,3(4):33-35
高等职业教育要求教师要具备较强的教育教学能力，能够熟练地驾驭教材，完成高水平的备课；要有较强的科研能力，经常参与科研活动，开阔视野，促进教育教学水平的提高；要具有较强的创新能力，创新教学思路和教学手段，培养学生思维的主动性；要具备实践能力，对学生进行示范和指导。 相似文献
6.
物理计算在物理教学中占据十分重要的地位。物理计算是培养学生应用物理概念和物理规律解决实际问题,提高创新能力和实践能力的主要途径,也是综合考查学生对物理概念和规律的理解能力、根据已知条件与物理事实对物理问题进行逻辑推理和论证的能力、分析物理问题及运用数学方法和技巧解决物理问题的能力。 相似文献
7.
杨萌 《中国科教创新导刊》2009,(27):37-37
探究教学是指在教师指导下学生运用探究的方法进行学习,主动获取知识、发展能力的实践活动。其目的在于培养学生的创新精神和实践能力。本文对初中物理教学中探究活动做了探讨。 相似文献
8.
本文着重阐述实验教学在学校教学工作中的重要性，及如何培养学生用实验方法研究物理问题的能力、实践能力和创新意识；如何引起学生对宪验课的重视。激发学生兴趣，提高学生动手、动脑能力；目前实验教学存在的问题以及解决的方法。 相似文献
9.
在物理教学中,解题能力是学生的一种综合能力的体现,它不仅仅需要物理学知识,还需要语文、数学、几何甚至化学、地理知识,是运用所学知识解决实际问题的初步实践,它对于深入理解物理学基本概念和规律,培养分析问题和解决问题的能力具有不可替代的作用。经过近两年的实践和改进,发现采用“学生讲评式教学法”进行习题课教学,是突破学生“解题难”的好方法。所谓“学生讲评式教学法”就是学生拿到选题提前准备后,习题课上让几个学生轮流讲、大家议,教师指导、总结。 相似文献
10.
张云梅 《通化师范学院学报》2008,(10)
在英语教学中要重视语用能力的培养,减少学生的语用失误,进而培养学生的综合语言运用能力。
我在英语课堂教学中,坚持用英语组织教学,坚持听、说领先原则。根据教学内容和教学目标,精心设计教学情景,教师根据所设情景,首先介绍、示范所学内容,然后指导、组织学生进行模仿操练和交际训练,从而培养学生的听、说能力和交际运用能力。 相似文献
11.
原始问题教学:物理教育改革的新视域 总被引：2，自引：0，他引：2
邢红军 《课程.教材.教法》2007,(5)
通过深入分析我国物理教育中存在的问题,依据爱因斯坦的科学思维过程理论,提出了原始物理问题教学的观点。基于此,界定了原始物理问题和物理习题,阐释了原始物理问题培养学生物理思维的重要作用。教学实践的结果表明,运用原始问题培养中学生的物理能力是一个行之有效的途径,这在一定意义上为物理教育的改革提供了有益的启示。 相似文献
12.
素质教育在物理课教学中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
赵玉岭 《洛阳师范学院学报》2001,20(5):111-112
在物理课教学中实施素质教育应以现行教学大纲、教材和学生为出发点 ,抓住指导自学教材、主导自学解难、诱导自学归纳、组织自学运用、启迪自学拓展五个环节 ,采取创设条件、留有余地、恰当要求、手脑并用、启发和鼓励学生独立思考五条措施 ,培养学生独立思考和自学科学知识的习惯 ,教会学生主动地、创造性地获得知识的能力 ,以提高教育效益 . 相似文献
13.
国家新颁发的课程标准,不仅事关中学教育的突破和发展,也与高校师范教育息息相关。本文以物理教法实验为例,阐述高校师范教育者认真并学习掌握课程标准,树立新理念,精心组织以人为本的合作、探究、创新的物理教法实验课,对师范生接受课程标准、创新学习的影响和作用。 相似文献
14.
主要讨论师专物理专业学生教育见习和实习中的两个问题:1.结合中学物理教学法课程的教学和运用现代视听技术建立微型物理教学训练体系,开展模拟教育实习.2.通过教学考察,在教学管理规范、师资比较强,办学条件好、交通方便的中学建立教学实习、见习基地. 相似文献
15.
会计模拟实验是在高职会计教学中逐步发展起来的一种培养实验能力的有效教学途径。深化会计模拟实验的教学改革、创新,应从加强会计基础、模拟实验组织、考核手段实施、教学内容组织等方面进行,以适应高职办学模式的总体要求。 相似文献
16.
从提高大学物理教学质量入手,分析了大学物理教学现状,对大学物理教学的改革与实践进行了探讨．研究内容包括三个方面：教师综合素质的提高、立体化教学资源的建设、教学模式的实践和教学评价体系的改进． 相似文献
17.
基于德国职业教育行动导向的教学组织的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
刘莉宏 《北京工业职业技术学院学报》2009,8(3):48-51
行动导向的学习是教育学的一种新范式。基于德国职业教育＂行动导向＂的理论框架,探讨了教学实践中的教学组织形式。以在这种教学组织形式下更为突出的＂项目教学＂为例,说明了基于＂行动导向＂的教学组织形式。 相似文献
18.
科学有效的教学质量评价是加强本科院校教学管理和提高教学质量的重要手段.为找出影响课堂教学效果的主要因素,利于教师教学水平的提高,采用模糊层次分析法(FAHP)对细胞生物学课堂教学效果进行综合评价. 相似文献
19.
中学物理教学中注重加强科学方法的教育 总被引：4，自引：0，他引：4
科学方法教育在中学物理教学中具有重要意义,我们应通过教学渗透、借助实验、物理学史、方法训练、复习总结、课题研究、STS教育等途径来实施科学方法教育。 相似文献
20.
物理实验教学的教育心理学视角 总被引：1，自引：0，他引：1
孙志雄 《实验室研究与探索》2005,24(12):79-80,83
该文采用理论联系实际的方法，讨论了运用教育心理学理论指导编写物理实验教材、设计实验内容。分析物理实验过程学生的心理特点及运用教育心理学理论指导物理实验教学的积极作用和成功尝试，探讨改革物理实验教学的新思路、新方法和新手段以及学科教学中引进教育心理学理论的必要性及其意义。 相似文献