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相似文献
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1.
燕明先 《兰台世界》2012,(19):36-37
黄炎培是中国近现代著名的教育家和中国近代职业教育的创始人,他在吸收国外先进教育经验的基础上,于1917年在上海创办了中华职业教育学社,成为中国职业教育发展的开端。黄炎培在其长期的职业教育理论探索与实践中,提出了做学合一的原则,注重理论与实践的结合,知识与技能并重。黄炎培的主要著作有《黄炎培考察教育日记》、《河车记》、《抗战以来》及《黄炎培教育文选》等。新中国成立后,黄炎培的中华职  相似文献   

2.
王春英 《历史档案》2006,1(2):88-92
黄炎培先生是杰出的教育家和民主政治活动家,中国近代职业教育的开拓者。他的职业教育思想和实践兼收中西、立足创新、适于国情、顺乎时代,在近代中国教育史独树一帜,指导着中国职业教育在动荡的社会中艰难发展,开创了一条独具中国特色的职业教育之路。黄炎培的职业教育思想,作  相似文献   

3.
黄炎培作为中国近代职业教育的创始人,其将职业道德的训练,全面发展型职业人才的培养作为职业教育的核心内容。黄炎培认为职业教育离开了职业道德教育,就将失去其存在的意义和价值。  相似文献   

4.
黄炎培作为中国近代职业教育的创始人,其将职业道德的训练,全面发展型职业人才的培养作为职业教育的核心内容。黄炎培认为职业教育离开了职业道德教育,就将失去其存在的意义和价值。  相似文献   

5.
黄炎培在19世纪末20世纪初的中国里,考察了国内多个省份和美国、日本、菲律宾等国家的教育状况,以坚定的信心和坚韧的性格,在20世纪建立了职业教育理论,开展了丰富的职业教育实践,对中国近代教育产生了重大影响。  相似文献   

6.
黄炎培是近代史上著名的职业教育家,为职业教育的发展作出了巨大的贡献,他的职业教育思想独具特点。对于其形成原因,可以从他多年的求学经历和教育实践、广泛的考察和调研以及注意借鉴国外的教育方式等方面加以理解。  相似文献   

7.
王本文 《大观周刊》2011,(42):81-81,89
大职业教育主义是黄炎培职业教育思想体系的重要组成部分,它主张职业教育必须和普通教育相沟通,必须加强与职业的联络,必须和社会紧密联系。大职业教育主义所揭示的职业教育的教育本质、社会属性以及平民意识等观点,对当代职业教育的创新发展具有重要启示意义。我国职业教育必须真正确立起面向社会、服务民生的“大职业教育观”,走出一条能力为本、注重个性发展的开放式职业教育路子。  相似文献   

8.
黄炎培在19世纪末20世纪初的中国里,考察了国内多个省份和美国、日本、菲律宾等国家的教育状况,以坚定的信心和坚韧的性格,在20世纪建立了职业教育理论,开展了丰富的职业教育实践,对中国近代教育产生了重大影响.  相似文献   

9.
<同舟共济>是一部完整反映解放战争时期统一战线风云变幻及喜结硕果的电视连续剧,该剧重点表现了民主党派领袖人物和爱国民主人士的政治品格、独特性格和他们在中国共产党领导下建立新中国历程中的杰出贡献,其中对民盟、民建主要领导人黄炎培先生的介绍,引起了我的极大关注.  相似文献   

10.
黄炎培是近代著名的教育家、思想家、社会活动家。20世纪二三十年代,黄炎培在上海期间积极参与了一系列社会政治活动,为抗日战争作出了巨大的贡献。本文将论述黄炎培在此期间的主要活动及其政治思想观点。  相似文献   

11.
散木 《出版参考》2011,(7):22-23
黄炎培(1878--1965)是中国近现代一位著名的爱国主义者和民主主义教育家(中国近代职业教育的创始人和理论家),同时也是一位著名的社会活动家,曾为中国的解放和进步事业作出过重要贡献。  相似文献   

12.
黄炎培于1914年先后对皖、赣、浙、鲁、冀等地进行考察。学界普遍采认其考察身份是《申报》旅行记者。通过对黄炎培著作和相关资料的考辨得知:1914年,黄炎培的考察身份是江苏省教育会常任调查干事;他为扩大考察范围,解决旅费问题,与《申报》馆和教育杂志社协商,并得到两家机构资助;其考察所得也根据与《申报》和《教育杂志》约定,民生疾苦类发表于《申报》,教育情况和评判类发表于《教育杂志》。黄炎培以"旅行记者抱一"名义写稿,发表于《申报》,现今流传"黄炎培以《申报》旅行记者的身份考察"说是其误传。同时,以"黄炎培"真实姓名写稿,发表于《教育杂志》。现今各种版本说法忽视了资助其考察的教育杂志社这一史实。  相似文献   

13.
杨丽沙 《兰台世界》2012,(28):69-70
一、黄炎培职业教育思想形成的背景 1.政治背景.19世纪末,在西方列强坚船利炮的狂轰滥炸之下,清政府封闭的国门被打开,清政府同西方入侵者签订了一系列丧权辱国的条约,中国社会的基本矛盾以及中华民族同帝国主义的矛盾一步一步加深.这时,中国一部分先进的知识分子开始觉醒,探索救国救民的道路.  相似文献   

14.
职业教育同普通教育相比,前者与整个社会、整个行业的联系更紧密、更具体,为整个社会的服务更直接。服务社会、服务行业是高等职业教育的宗旨。正如黄炎培先生所言,职业学校从其本质说来,就是社会性;从其作用说来,就是社会化……职业学校的基础,是完全筑于社会的需要上。可以说,校企合作制度是现代职业教育制度的核心内容。近两年国家和教育部陆续出台了一系列职业教育文件,对校企合作提出了建设性意见,为今后我国职业教育校企合作保障机制建设指明了方向。发达国家的校企合作保障机制构建比我国起步早、措施实、经验多,本文选取校企合作制度相对成熟的德国进行比较研究,以期为我国校企合作保障机制建设提供有益参考。    相似文献   

15.
吕子 《兰台内外》2007,(5):48-48
黄炎培(1878-1965)是我国杰出的教育家和诗人,他十分关心儿女的成长,在他的精心培育下,他的几个儿女得以健康成长。一天晚饭后,黄炎培看到几个孩子正在屋里做游戏,他突然灵机一动,独自走到楼上的书房里,故意把  相似文献   

16.
2011年2月21日-27日《书刊报》第4版刊登《蒋介石第一个喊出“毛主席万岁”》。该文开篇说:“谁是第一个喊‘毛主席万岁’的人?有人说是1949年3月9毛泽东设宴款待黄炎培等20多位知名民主人士.第二天毛泽东与黄炎培畅谈.第三天北京市市长叶剑英在国民大戏院开欢迎会时。黄炎培高呼了‘人民革命万岁!中国共产党万岁!毛主席...  相似文献   

17.
曹宏 《出版参考》2011,(4):23-24
新政协筹备会第一次全体会议召开后,下设6个工作小组。其中第四小组负责起草《中华人民共和国中央人民政府组织法》,组长为董必武,副组长为黄炎培。黄炎培不在北平时,由清华大学教授张奚若代替,秘书为赖亚力。组员有张文、沈钧儒、张东荪、胡厥文等22人,全组共25人。  相似文献   

18.
山东省图书馆购入一批王献唐后人所藏信札,为王献唐友人致王献唐手札或王献唐亲笔手札,内容十分广泛,是研究近现代史的第一手资料,本文从中撷取黄炎培致王献唐手札五通,从中可以看到黄王建交、互相帮助、探讨学问及抒发对时事见解等内容,进而可以管窥近现代史上两位著名学者的交游,不少内容为《黄炎培年谱》及《王献唐年谱》所未提及,信中还有有关王献唐载书播迁的重要内容,希望此五通书信的披露,有助于今人的黄炎培与王献唐研究。  相似文献   

19.
黄炎培先生以其卓著的职业教育思想理论体系及实践经验一度成为学术界的研究热点,特别是改革开放后,黄炎培职业教育思想一直是专家学者的研究重点.研究教育思想则须以教育家的生活背景、社会历史环境为基础,明晰教育思想的发展轨迹,从而进一步研究其教育思想的价值和影响.  相似文献   

20.
2021年7月16-17日,由中华职业教育社和上海中华职业教育社主办,上海出版印刷高等专科学校承办的"黄炎培职业教育思想研究会第十一次学术年会"在上海举办,会议主题是"党的领导与百年中国职业教育". 全国人大常委会副委员长、中华职业教育社理事长、黄炎培职业教育思想研究会会长郝明金出席,并作题为《始终坚持党的领导 弘扬职教百年传统 奋力书写职业教育新篇章》的主旨训话.  相似文献   

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