共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
以电子商务中的信息安全为研究对象，在全面介绍国内电子商务发现状的基础上，就电子商务中的信息安全技术问题进行了探讨，并就解决国内电子商务发展中存在的安全问题提出了相应的建议。 相似文献
2.
大学生信息安全教育迫在眉睫,但是如今国内高等教育阶段对于信息安全意识的培养仍然重视程度不够,人们需要了解信息安全知识的迫切期望与相关教育投入的不足造成了供求的矛盾。本文就大学生信息安全教育的基本内容和途径提出看法,以期为大学生信息安全教育提供一点借鉴作用。 相似文献
3.
WANG Ding-jun 《怀化学院学报》2007,(3)
目前校园网的信息安全状况不容乐观,病毒、黑客等已成为威胁信息安全的重要因素.为此,建立安全的主机系统、网络系统是信息安全技术的主要方法;架构信息安全体系是信息安全管理的基本方法.就信息安全威胁、信息安全技术和信息安全管理对校园网的信息安全进行探讨. 相似文献
4.
目前校园网的信息安全状况不容乐观，病毒、黑客等已成为威胁信息安全的重要因素.为此，建立安全的主机系统、网络系统是信息安全技术的主要方法；架构信息安全体系是信息安全管理的基本方法.就信息安全威胁、信息安全技术和信息安全管理对校园网的信息安全进行探讨. 相似文献
5.
通过对著名的网络仿真软件OPNET的IC I接口来进行数据的安全信息传送过程的仿真实现的分析和研究,寻找到一种可以运用于信息安全模型仿真的新方法,从而简化信息安全模型仿真过程中的复杂编程。 相似文献
6.
安全没有自己的技术?
信息安全专业已经成为计算机相关专业中一个非常突出的独特分支.国内很多大学都已经建立了信息安全专业或专业方向.那么,信息安全专业毕业的学生有前途吗?应当怎么教?应当怎么学? 相似文献
7.
大学生网络信息安全素养的面向客体可分为物的安全、个人信息安全、网络行为安全以及身心安全.大学生网络信息安全素养的构成要素包括网络信息安全意识、网络信息安全知识与技能、网络信息安全法律素养和网络信息安全道德素养.大学生网络信息安全素养的提升主要涉及大学生自身、学校和政府三个主体,这三个主体各有其自己的责任. 相似文献
8.
9.
近日,国内著名信息安全专家、中国工程院院士沈昌祥发表观点,对国内信息系统的安全性深表忧虑,对一些部门在进行网络信息建设过程中缺乏安全防范意识发出警告:信息系统不安全,将来就要吃大亏,这绝不是危言耸听.就此问题,记者对沈昌祥院士做了进一步采访. 相似文献
10.
11.
随着物联网产业的蓬勃发展,国内不少高校都开设了"物联网工程"专业或者物联网相关课程。物联网的安全是物联网产业发展过程中必须要解决的问题,也是"物联网工程"专业学生的必修课程。物联网安全是信息安全的一个新领域。我们认为,物联网安全课程的教学内容应该体现信息安全的核心技术和物联网在信息安全方面的特殊需求,并且物联网安全课程的教学应该坚持理论授课与实验相结合方式,理论与实践并重。作者结合多年来讲授信息安全相关课程和物联网安全内容的体会,对物联网安全课程的教学内容和方法进行了探讨。 相似文献
12.
13.
试论信息安全与信息时代的国家安全观 总被引：5，自引：0，他引：5
21世纪最大的安全问题是信息安全,以及建立在信息安全基础上的经济安全、政治安全、军事安全、社会安全、科技安全、文化安全等。谁把握了信息安全,谁就把握了信息时代的制高点。信息时代的国家安全观以信息安全为基础,以经济安全为核心,以综合安全为标志,是此三者的有机统一。 相似文献
14.
随着教育城域网的网络结构日趋复杂和基于城域网的应用日益增加,来自网络的各类不安全因素也正在严重威胁着教育城域网的信息安全。作为国内最大的信息安全软件和服务提供商,瑞星以其先进的立体安全管理理念及完善的立体安全产品为全国范围内的十余个教育城域网部署了全面的立体安全解决方案,深得用户好评。 相似文献
15.
16.
频发的网络信息安全事件使得解决网络信息安全投资问题迫在眉睫.在企业投资成本和利润不同的情况下,应用博弈理论计算了网络信息安全的投资过程,提出了相互依赖的信息安全投资风险模型.用风险评估方法对企业信息安全风险进行量化,提出安全风险量化模型,通过适当投资提高系统的安全稳健性.该方法为信息安全的风险管理提供了新思路,为企业确定自身的投资策略提供了依据. 相似文献
17.
研究和梳理高职信息安全专业对学生网络编程、安全协议应用、网络安全应用等三个方面能力培养的相关课程,界定每一个课程体系的基础课程和专业课程的范围,梳理清楚每个课程体系中基础课程和专业课程之间的相互依托关系。 相似文献
18.
19.
随着国家信息化建设和电子政务建设的迅速推进,档案信息化建设进程也随之加快.信息技术在档案部门的广泛应用,一方面为档案管理和利用提供了高效便捷的手段和方法,另一方面也给档案信息安全带来了新的隐患,档案信息安全问题日益突出.本文就当前档案信息安全存在的问题进行了分析,同时提出了具体的安全保障途径,以促进档案信息化建设和档案事业健康、快速和可持续发展. 相似文献
20.
数字化校园信息安全立体防御体系的探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
针对数字化校园中日益复杂多样化的网络攻击对教育信息化应用造成的严重破坏行为,传统的静态化、片面化的被动型信息安全防御体系已经无法满足新型应用环境下的安全需求.对此,从信息安全的4个层次——物理安全、网络安全、数据安全和内容安全出发,提出了数字化校园信息安全立体防御层次化安全模型,保障了信息安全的机密性、可控性等安全属性.在该模型中的网络安全层,提出了数字化校园网络安全全过程主动防护模型APPDRRCC,设计了各阶段的安全防护策略,实现了从前期的风险评估到后期的追踪反击全过程主动防御.该模型在校园网中的实际应用结果表明:数字化校园信息安全立体防御体系能够实现防御的立体化、动态化和主动性,该方案是有效、可行的. 相似文献