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随着我国教育的不断改革,在高中美术教学过程中,开展欣赏课能够很好地提升学生的美术素养,助力学生实现全面发展,让学生在欣赏过程中学会做人。而抽象化教学是美术欣赏课中的重要组成,如何将抽象化教学有效应用于高中美术欣赏课中,是当前研究的重点。本文就先了解抽象美术的特点,然后说明在高中美术欣赏课中应用抽象化教学的作用,其后说明高中美术欣赏课抽象画教学的设计内容,最后说明提高抽象化教学在高中美术欣赏课中应用效果的具体策略。 相似文献
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陈志龙 《试题与研究：高中理科综合》2019,(1):0176-0176
随着教育的发展,美术教育也变得尤为重要,提 高了学生的综合素质。信息技术的不断发展,使多'媒体〈教学模 式在高中美术教学中应用越来越广泛。多媒体教学能够使课 堂内容更加丰富,为学生创造良好的教学环境,营造良好的学 习氛围,使学生对高中美术的学习更加感兴趣,教师能够更好 地完成教学任务。本文主要研究了多媒体教学在高中美术教 学中的重要意义,以及应用的主要改进措施,使学生能够更有 效地学习美术,理解作品的含义。 相似文献
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<正>在信息技术快速发展的当下，将信息技术与教育行业进行有机融合成为一种趋势。在当前的初中美术教学中，许多初中教师积极地将信息技术与传统课堂教学进行有机融合，使学科教学内容得到明显丰富，同时也使美术教学效果得到进一步的提升。基于此，本文分析现代信息技术在初中美术教学中的应用意义，结合现阶段初中美术课堂教学的现状，分析了信息技术在初中美术教学中的合理应用。在初中美术教学中运用信息技术，指将一些现代化和信息化的教学理念与教学设备融入课堂教学中， 相似文献
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随着我国科学技术的不断进步,多媒体已经逐渐成为一种应用广泛的教学手段。在教学中,尤其是美术教学中应用多媒体技术可以将教学内容更加直观地展示给学生,从而提高课堂教学的表现力。本文从高中美术多媒体教学的必要性入手,探讨了在高中美术教学中应用多媒体的方法,如高中美术多媒体教学中的审美欣赏、高中美术多媒体教学中的美术情境创设以及高中美术多媒体教学中的教学互动,以期为我国现阶段高中美术多媒体教学提供新的思路。 相似文献
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在高中信息技术教学中应用ASP技术有利于激发学生的学习兴趣。本文重点讲述了ASP技术在高中信息技术教学中的具体应用,包括如何应用ASP技术激发学生的学习兴趣,自然而然地引入课题,如何应用ASP技术克服信息技术教学难点,如何通过ASP技术上传作品和评价作品,旨在提高高中信息技术教学水平,促进学生进步。 相似文献
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随着社会的发展和进步,信息技术在教学中得到了广泛的应用,为提升教学质量和教学效率做出了卓越贡献。而在培养学生艺术修养和审美能力的教学目标影响下,在美术欣赏课中运用信息技术也成为一种必然选择。基于此,文章将对在初中美术欣赏课中利用信息技术的重要性以及利用信息技术提高美术欣赏课教学效率的有效策略进行分析和研究。 相似文献
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随着信息技术的发展和电脑的普及,信息技术与我们的生活和学习联系得越来越密切。高中美术教学与现代信息技术的整合成为了时代发展的需要。我们已经从过去靠课本、挂图的时代,进入了电子化、信息化时代。信息技术教学使学生能够更加直观、高效地学习美术知识。一、加大课堂容量,创设学习情境美术具有可视的形象特点,与信息技术整合,可以使美术教学手段向 相似文献
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裘坚钢 《中国科教创新导刊》2009,(3):244-244
在信息化时代,运用信息技术辅助教学是课堂教学中一种新型的教学模式。本文论述了信息技术具体如何在小学美术课堂中应用,重点解析了信息技术在美术课堂导入、美术欣赏教学、美术实践教学中的应用。 相似文献
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信息技术在教学中的应用已经成为当前教学发展的趋势.文章通过对信息技术环境下美术欣赏教学的实践研究,总结出美术欣赏教学的多媒体教学模式,同时对如何在日常教学中将信息技术融合于课堂教学进行了初步的探索. 相似文献
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《考试周刊》2018,(24)
随着信息技术在我国教育中的不断应用,教育部门对我国高中教育进行不断地改革,尤其是我国高中美术教学,其教学方式、教学目的等都发生了巨大的变化,为培养学生的综合素质不断深入探讨。因此,在教学中引入美术教育,高中美术是美育教育的重要科目之一,对培养学生的美学素养和审美观具有重要的意义。在我国传统的高中美术教学中,采用单一的教学方式和封闭的教学理念很大程度上制约了学生美术文化的培养,在教育改革中,要求老师改变传统观念的不足,积极引进和优化新型教学方式和方法。本文旨在通过对情景教学法进行研究,充分的将其应用于美术教学中,利用高效的教学策略,实现其自身的教学价值。 相似文献