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课改是个挑战,更是一个机遇,为广大教师的专业成长开拓了广阔的空间.我们欣喜地看到,课改以来一批批年轻教师在实践中一步一个脚印地茁壮成长,并逐渐成为小学数学教学与教研的生力军.我省福安市赛岐小学校长罗鸣亮就是其中的一个. 相似文献
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西乡县被省课改领导小组列为全省第二批“基础教育课程改革”实验县后，县教育局、教研室高度重视这次教学改革，深刻认识到：改革的成败在领导，关键在教师，“采取走出去，请进来”的办法，多层次地培训课改教师。 相似文献
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吴萌 《中学历史教学参考》2003,(7)
深圳市南山区是全国第一批 3 8个课程改革实验区之一 ,2 0 0 1年秋季开始了历史与社会课程的实验。这门课程是课程改革中出现的新的综合文科课程 ,既是这次课改的一个亮点 ,也是一块难啃的“硬骨头”。经过一年的实验 ,教师的教学方式开始发生改变 ,并在课改中成长起来 ,主要表现在以下五个方面 :教师观念的转变教师教育观念的转变是课改的前提。终身教育的观念的树立———教师们在进行“学习化社会”教学中 ,深切地体会到学习化社会对教师自身提出的要求 ,认识到只有不断地充实和学习 ,才不会被课程改革的浪潮所淘汰。对情感、态度、价值… 相似文献
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校长是学校的灵魂,一位好校长就是一所好学校。校长的所作所为、所思所想对学校课程改革起着及其重要的作用。新课改自2001年启动以来,试点地区的经验不断引起业内人士的密切关注。从教育行政、专家、教授到普通教师几乎无一例外地有一个共识:那就是校长是课改第一责任人。为了切实推进课改进程,国家拨出专款培训了一批又一批骨干校长,其目的就在于把基层课改搞得扎实有效,能通过各地的校长反映课改中出现的真实问题,及时总结经验教训,以利课改的继续推进。然而,有的校长参加培训仅仅为自己镀了一层金,并没在返校后有实质性的作为。不少学校… 相似文献
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新课程背景下学科教师的专业发展日趋成为课改关注的焦点和教育改革的中心话题。“如何构建一支优秀骨干教师团队,提升他们的学科专业素养,从而带动整个区域的教师专业水平和区域教学质量水平的整体提高”已成为我市小学数学学科在推进课改实验中的一个重要命题。5年来,我们通过创建市“骨干教师研修班”,采取团队互动、研修实践等方式,摸索出一条促进区域性骨干教师专业发展的有效途径,打造出一批优秀的课改实践者,同时还有效地推动区域课改工作的深入开展。 相似文献
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正课改是教育发展的一个必然。当前,课改进入了一个关键期,教师如何更快地走向成熟从而促进学生更好地发展,渐渐成为人们关注的焦点。如何激活教师深层潜能,促进师生和谐发展已成为新课改中重要的实践课题。甘谷二中在新课程改革的实 相似文献
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实践呼唤课改 课改推动学校发展 总被引：1，自引：0，他引：1
上海自1988年启动一期课改,1998年又启动二期课改,它们是一个连续体。在近二十年中,上海有一大批学校追随着课程改革的步伐,不断地探索、试验,有不少令人赞叹的创造。 相似文献
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课程改革的实施者是教师，所以教师的专业成长是课改的关键。只有引导教师走专业化成长之路，才能最终建设一支高素质、高水平的教师队伍。我们在课改的实践中，探索出了教师“学习-实践-反思-积累-成功”的专业化成长之路，使一大批教师在与课改同行的进程中迅速成长了起来。 相似文献
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林晓峰 《福建基础教育研究》2010,(8):73-74
课改后,很多高中新生入学后都碰到了相当多的学习难题,在化学上也不例外。如何帮助高一新牛做好初高中化学学科学习的衔接是课改后一个有意义的工作。笔者作为一个有十几年教龄,经历了课改前、课改后,从事过初中和高中化学教学的,一线教师,通过对学生的调查,认真地思考以及与其他初高中一线教师进行研讨, 相似文献
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本溪县2002年被列入全国第二批课改实验区,一年来,我们与新课程一路同行,共同成长,课改给本溪满族自治县的基础教育带来一派生机与活力。一、领导重视,落实文件精神本溪县作为本溪市的课改实验区,市委市政府给予了高度的关注和重视,尤其市教育局、市教师进修学院直接领导和参与了实验工作。县里成立了基础教育课程改革实验工作领导小组和课改办公室。王燕副县长任领导小组组长,白文革副局长任办公室主任,制定了实验工作方案,确定了实施课程改革实验的工作思路,把课改实验列入县里的重要工作日程,使课改实验稳步扎实地开展。二、抓教师培训,… 相似文献
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《科学课》杂志早在1996年(杂志名为《小学自然教学》),就开始关注农村自然教学这一主题,以非常设栏目形式开辟了“农村自然教学”专栏。专栏立足当时的教育背景,引领了一批小学自然教学专家、教师客观地来认识、分析农村自然教学的状况,也推出了一批卓有成效的经验,大家不妨把那些文章重新拿出来体味!新一轮课程改革随着不断推进,有一种声音日趋强烈,即“课改是城市化的课改”,言外之意,这一轮课改的许多条件在更广大的农村并不具备。包括小学科学学科在内,就无法避免这一个问题了。由此,我们有必要重新来审视小学科学课教学,与广大读者重… 相似文献
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李林 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2007,(1)
当今,课改正在如火如荼地开展,广大教师更新教学理念,改革教学实践,积极投入课改,笔者认为在课改中作为学生获取、巩固和应用知识的一个重要手段的作业,也应引起广 相似文献
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徐惊尘 《中国小学语文教学论坛》2004,(29)
新课程改革,与以往的教学改革不同,它自上而下,大势所趋,不是改不改的问题,而是怎样改的问题。沈阳市的初中语文课程改革实验是在2002年暑期之后首先在市内7个区进行的。在实施的过程中,我们清楚地认识到,要想让课改顺利地进行,必须首先解决教师的认识问题。为此,我们除了组织语文教师认真学习《语文课程标准》外,还邀请专家详细予以解读,并组织相关领导和骨干教师到第一批国家级课改实验区去学习。在此基础上,由市区两级教研员作专题讲座,多次组织专题教研会,集中解决课改中出现的一些具体问题,最大限度地避免了课改实施中的误区。在参考、… 相似文献
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新世纪迎来了新的机遇和挑战,我们跨入了一个全新的基础教育课程改革时代。人们欣喜地看到教师的观念在逐渐更新,角色在悄悄转换,学生的主体地位在慢慢凸显。越来越多的教师积极参与到课改大潮中,期待自己撒下的课改实验的种子,在素质教育的土壤中能孕育吐苗、拔节成长。然而,在这纷繁的课改浪潮中,面对层出不穷的先进教育理念,如果不加消化地机械运用,不整合、理解其要义,我们的课改就会进入一个又一 相似文献
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沈阳市的初中语文课程改革实验是在 2 0 0 2年暑期之后首先在市内 7个区进行的。在实施的过程中 ,我们清楚地认识到 ,要想取得课改的顺利进行 ,必须首先解决教师的认识问题。为此 ,我们除了组织语文教师认真学习《语文课程标准》外 ,还邀请专家详细予以解读 ,并组织领导和骨干教师到第一批国家级课改实验区去学习。在此基础上 ,由市区两级教研员做专题讲座 ,集中解决课改中出现的一些具体问题 ,最大限度地避免了课改实施中的误区。在参考、借鉴外地经验教训的基础上 ,形成并明确了我市初中语文课程改革的教学策略和基本定位 ,那就是 :与时俱… 相似文献
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今天,我们很有必要对课改中的热点、难点问题加以梳理,用正确的立场、观点、方法进行深入探讨,以便取得共识,把课改引向深入。如何对待课改的先进典型10年来,很多学校和教师针时现行课堂教学的弊端,进行了大胆的改革和创新,在提高课堂教学质量和效益方面,涌现了一大批先进典型。一个先进典型的出现,只要有利于提高教育质量和效益,就应该加以肯定、宽容与支持,而 相似文献