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陈鸣 《广东技术师范学院学报》2001,(3):50-55
<旅游美学>在过去的教学中存在着理论与实际相脱节,(上课)时间与(观赏景物)空间相分离的情况,必须进行改革导入现代教学理论--建构主义学习理论;运用现代教育技术--计算机多媒体技术,网络技术和仿真技术,给学生创设有意义的多媒体中国旅游景观情景;提供进一步联想和探索的学习资源.在教师、学习工具和媒体导航的指导下,达到建构学生旅游美学知识结构和提高学生美学素养的目的. 相似文献
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旅游美学是旅游管理专业的重要课程之一,旅游美学教学是培育学生综合素质,提高审美能力的重要途径。针对现阶段旅游美学教学的现状及存在的问题,应用建构主义学习理论对其教学框架体系进行重新设计,以期提高旅游美学教学质量,为同类型专业课程教学提供一定的思路。 相似文献
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本文结合教学实践,对高校旅游美学的教学内容和方法进行了探讨。提出旅游美学的教学内容应该进一步的深化和细化,以提高学生的知识点为主;旅游美学的教学方法多样化,采用多媒体教学配合课堂讨论、图片点评和实景欣赏的方法,可以提高学生学习的自主性和能动性,加深学生对课堂知识的理解和掌握。 相似文献
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数学美学思想的理论与应用梁保国；乐禄祉（沈阳工业大学）数学和美学是距今甚远的二个古老学科，它们之间存在的相互渗透的关系，形成了数学美学思想。若将数学美学思想应用到数学教学中，对提高学生的数学审美能力，激发学生学习数学的兴趣，会收到良好的效果。一、数学... 相似文献
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江华圣 《武汉工程职业技术学院学报》2002,14(2):65-68
构建终身学习的化社会，是当今世界的一种教育思潮，也是世界各国教育改革和发展的共同趋势。本文讨论终身教育中的现代教育技术，包括（1）学习理论；（2）教育控制论，信息论和系统论；（3）物理学基础理论；（4）教育电视；（5）程序教学和计算机教学；（6）现代远程教育－网上大学，以及现代教育技术的发展和在终身教育中的作用和地位。 相似文献
7.
焦作市假日旅游的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
我市假日休闲旅游的发展虽有前景，但也存在着不足，要想大力发展，必须注意以下几个问题：（1）加大旅游宣传和旅游投入力度；（2）增加娱乐消费项目；（3）注重与旅游配套的餐饮服务；（4）实行景区门 票价格优惠；（5）大力开发旅游产品。 相似文献
8.
现代旅游公路交通美学评价体系的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
贾玉铭 《乐山师范学院学报》2006,21(8):124-127
文章基于现代旅游产业“六大要素”必须和谐发展的理念,阐释了构建现代交通美学综合评价体系的主要构成元素及其内在联系;从实用美学的视角,探究了旅游公路交通道路、旅游公路交通工具、旅游公路交通服务三大领域的美学内涵及其基本评价标准。 相似文献
9.
从审美教育的角度来看,旅游活动的本质就是审美,那么掌握审美的基本理论与方法以及培养审美情趣等方面都成为旅游教育活动中至关重要的内容。旅游专业必须重视旅游美学课程的建设,旅游美学课程也应该成为旅游专业的必修课程。 相似文献
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陶运宗 《广东职业技术师范学院学报》2013,(8):99-105
桐城文化是安徽省代表性的地域文化之一。桐城派是桐城文化的核心品牌。在文化产业发展的新浪潮中,桐城派作为一种稀缺性的文化资源,正成为地方文化旅游开发的重要选择。桐城市丰富的桐城派文化遗存是文化旅游开发的坚实基础,而桐城派文化旅游美学价值的混乱不清,桐城派文化旅游定位模糊,导致桐城派文化旅游特色不鲜明．桐城派文化品质趋向于一般的历史文化旅游。确立桐城派核心文化旅游品牌地位,提炼桐城派文化的旅游美学内涵,是桐城派文化旅游科学发展的理论基础。 相似文献
11.
安微娜 《商情·科学教育家》2008,(5)
庄子美学思想所蕴涵的丰富智慧和崇尚自然的美学思想,与旅游开发所强调的保护环境,人与自然和谐相融的价值取向有众多契合之处,其古朴智慧的现代转换对于旅游规划工作的开展有着重要的启迪意义。 相似文献
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韦祖庆 《广西梧州师范高等专科学校学报》2007,23(4):37-41,72
贺州市拥有众多原生态旅游资源，这是确立其旅游美学定位的基石。原生态必然包含本真生命，因此可以提供旅游主体丰厚的生命信息。同时，这里的原生态旅游资源具有淡雅清幽的特性，于是应该据此而确定优美的基本美学定位，从而形成自己的特色，并由此获得可持续发展后劲。 相似文献
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旅游市场的发展对旅游人才提出了更高要求，我们要确立现代教育观念；注重培养旅游专业学生的创业素质和创新能力，在旅游专业设置等方面，加强实践环节的教学，更新教学内容，改革教学方法与手段，切实推进高职院校旅游专业的现代化建设。 相似文献
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3D教学法在旅游英语教学中的应用和评价 总被引：1，自引：0，他引：1
黄桂花 《中国科教创新导刊》2009,(29):28-28
目的研究3D教学法,即以情景设计（Designing）、理论指导（Directing）、案例讨论（Discussion）为内容的教学法,在旅游英语教学中的应用与评价。方法101名旅游英语专业学生被分为传统教学组（51名）和3D教学组（50名）,分别采用传统教学法和3D教学法,通过理论考试和问卷调查分别对两种教学法进行评价。结果2组学生的理论考试成绩和个人问卷调查的差异有显著性意义（P〈0.01）。结论3D教学法在旅游英语教学中可以提高学生学习兴趣,增强学生英语语言应用能力,且在发挥学生的主观能动性、提高综合能力等方面优于传统教学法。 相似文献
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旅游美学作为旅游专业的重要基础课程,在教学改革中面临着课程的重新定位、把握新的教学理念、运用新的教学手段、新的教学对象等一系列问题。旅游美学课程的具体教学工作需要反思和改革,应采取以下措施：依据美学基本原理,传承新的文化内涵;追求美的意境,完善和谐之美;确立课程知识体系,推广新的教学方法;提升教师个人魅力等。 相似文献
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现代教育技术不仅给旅游日语教学提供了便利条件。也给其带来了新的发展契机。只有充分利用多媒体技术的优势,尽量弥补其缺陷,整合多种教学方法,才能最大限度地挖掘学生的学习潜力,更好地指导学生学习旅游日语。 相似文献
18.
罗红梅 《新疆职业技术教育》2006,(1)
将多媒体技术运用到旅游专业课教学,其图文声像并茂等优势能将教学中抽象、生涩、陌生的知识直观化、形象化,创建出生动的表象,增大课堂信息量,活跃气氛,有效激发学生学习兴趣,调动其主动学习的积极性,获得较好的教学效果。应用中一方面要注意处理好它与传统教学的关系,另一方面要积极学习和利用这种现代化教学手段来辅助专业课教学,勇于探索,不断创新,改进传统的教学方法,形成一种符合现代教育理论、教育技术发展的新的教学思路。 相似文献
19.
随着旅游业的发展，武当山走向了旅游文化的多元化，以其独特的自然景观和丰厚的人文底蕴重塑了中国最大的道教名山形象。从自然景观和人文罱观两方面对武当山旅游形象进行美学分析，武当山应尤重人文底蕴的开掘，为其旅游形象的美学设计做好前期的工作。 相似文献
20.
《校园英语(教研版)》2015,(17)
语言翻译作为一种交际活动,与语言、文化息息相关。随着旅游业的繁荣与蓬勃发展,旅游英语翻译成为英语翻译中的重要研究课题。本文立足于旅游英语翻译的美学价值,对美学视角下的旅游英语翻译策略进行了研究与探讨,旨在为旅游英语翻译的发展提供有益探索。 相似文献