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卢飞 《大科技．科学之谜》2002,(3)
马蜂怎样认出捅马蜂窝的人两个12岁的男孩子托斯顿和英戈，在草地上玩的时候发现了一个类似田鼠洞的洞穴，还看到许多马蜂在那里忙忙碌碌，飞进飞出。托斯顿把脑袋伸到离洞口只有半米远的地方，一个大胆的念头在他的脑子里产生了——他要去捅一捅这个马蜂窝。他拿起一根粗粗的草茎，在洞里乱捅起来。这时，地洞里响起了一阵愤怒的嗡嗡声，一群马蜂从洞里飞了出来。20只，40只，60只，越来越多，托斯顿狂喊了一声，他被蛰了一下，接着又是一下，一下接着一下……他的双手在空中狂舞，想逃开，却一跤跌翻在地，在地上打起滚来。要不是一个汽车… 相似文献
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本届理事会是1999年10月选举产生的。5年来，第二届理事会在科技部领导下，在国家有关部委和地方省市科技管理部门关心和支持下，在前届理事会良好工作的基础上，紧紧依靠研究会广大会员和理事，团结全国科技指标研究工作者，努力适应新形势，积极开展各项工作和活动，尤其在面向管理、面向决策、促进科技指标的研究分析和应用等方面，发挥了积极作用，取得了一定成绩；与此同时，壮大了科技统计和科技指标工作者的队伍，加强了中外学术交流与合作，扩大了指标研究会的影响。 相似文献
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随着民营学校的兴起，公办学校在学校管理的各个方面均受到了一定程度的冲击，教学管理制度也不例外，公办学校与民营学校在教学管理制度方面究竟存在着哪些方面的差异，孰优孰劣，优在哪里，劣在何处，如何调整。本文作者根据自己的工作经历，进行了比较研究，提出了一些自己的观点和看法。 相似文献
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这里所说的“经历教育”是指教育者在教育过程中，设置情境，为受教育者提供参与的平台，使受教育者：分临其境，亲身体验教育。理论依据：“我听到了，我忘记了：我看到了，我记住了。”经历教育，指导思想在于，让枯燥的教育鲜活起来。我们的口号是：在活动中锻炼，在锻炼中成长。 相似文献
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为了在运动生物力学教学中改变板书加挂图的枯燥教学模式，笔者在教学过程中运用了APAS系统对运动进行分析，采用多媒体教学，大大提高了课堂的交互性和学生的兴趣，突出了该课程在体育运动中的理论性和实用性，并让学生真正参与到学习中，收到了较好的效果。 相似文献
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本文简述了1900－1952年间物理学在中国的发展过程，着重叙述中国物理学家所取得的重要成就，在最初的二十年间，李复，李耀邦，胡刚复，李书华，丁西林，叶企孙，饶毓泰等人的研究开创了中国物理学史的新篇章。在其后的数十年间，广大物理学工作者在相对论，量子力学，力学，热力学与统计物理学，声学，光学，电学，磁学，固体物理，原子和分子物理，高真空技术等方面取得了理论与实验上令人瞩目的成就，这些成就对中国乃至世界物理学的发展都有积极的意义，本文后附有几百条重要文献。 相似文献
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带电接点电压表、电流表是指针式仪表，它是在原有仪表的基础上加装电接点，以增加它的使用功能。由于它能预示事故报警，并且还能自动控制，因此，在极大程度上帮助了操作者，减少或避免了事故损失，提高了生产，创造了财富。 相似文献
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信息经纪业的结构要素浅析 总被引：1，自引：0，他引：1
信息经纪人、信息商品、信息消费者和信息市场是支撑信息经纪业存在与发展的四个结构性要素．本文从这四个要素出发，分析了信息经纪业的结构构成。 相似文献
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现代社会与信息经济学 总被引：2，自引：0，他引：2
信息经济学是经济学的一个重要分支。随着近半个世纪来信息技术的飞速发展,人类文明已进入信息社会,社会生产与生活的经济行为主要的反映为信息相关性,信息经济构筑了国民经济的基础,信息产品有形性与信息价值的无形性集中反映于信息设施的技术与信息传递的水平。本文从社会发展的客观性出发,对社会经济的特点进行一定的分析,研究社会经济结构及其长期发展的本质,对信息经济学的产生及未来趋势进行讨论。 相似文献
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我国信息产业和信息经济发展浅议 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从信息产业和信息经济的概念入手，论述了发展信息产业的战略意义和其对整个国民经济系统建设的影响，我国及世界其他国家信息产业发展状况，发展信息产业过程中存在的问题等，并对如何发展信息产业和信息经济方面提出了建议和意见。 相似文献
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Using technology to facilitate learning in universities and other higher education institutions (HEIs) has become common practice due to its ability to reduce barriers related to time and space in traditional learning environments. However, current literature mostly focuses on the use of the technology and not on the use of the information it conveys. Also, very few studies focus on technology adoption in universities and HEIs in developing countries, especially those in Africa. Thus, we propose a model that explains the changing information behaviors of students in this digital age and the effect this has on their learning outcomes. We collected questionnaire data from 303 students and analyzed the data using structural equation modelling partial least squares (SEM-PLS). We found that our proposed model explains 60.2 % of student satisfaction, 24.2 % of academic performance, 24.1 % of information sharing, and 19.8 % of their information exchange behavior. This study confirms that the use of digital information and its antecedent factors have significant effects on the college experience of students. This has several implications for information systems research and practice, especially in the design and assessment of technology use in learning environments. 相似文献
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试论信息消费与信息差别定价 总被引：1，自引：1，他引：1
文章从信息消费与信息价格的关系出发，提出了针对不同群体甚至是不同个人差别定价的定价机制并从多个方面论述了差别定价的必要性和可行性，最后具体论述了关于差别定价的设想和定价的上、下限度。 相似文献
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论信息资源与信息市场在社会经济中的作用 总被引：4，自引：0，他引：4
本文论述了信息资源和信息市场的基本理论，提出了信息资源与信息市场在社会经济中的地位和作用，对合理地利用信息资源和信息市场具有十分重要的意义。 相似文献
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OpenURL框架结构分析 总被引：5，自引：0，他引：5
OpenURL作为一种开放式链接框架结构，与传统信息链接框架相比，增加了许多新的功能，成为信息资源整合的重要工具，受到图书情报界的密切关注，也将被美国全国信息标准组织(NISO)所接收。本文在分析OpenURL框架结构和运行机制的基础上，讨论其在信息资源整合中的使用。 相似文献
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This research investigates the motivational aspects of information management practice by developing and performing an initial test of the theorization on the components and structural properties of a new variable, called information management motivation (IMM). Based on a synthesis of the motivation and information processing literature in the information systems, psychology, management, and information technology training fields, we theorize IMM as a second order construct composed of formative sub-constructs of proactiveness, sharing, transparency, and formality. New measures were developed for the constituent constructs of IMM and refined through two studies involving 120 knowledge workers. The model of IMM was tested, confirming the proposed structural relationships between the constituent constructs and IMM. The study findings provide important insights on understanding and improving individual knowledge workers’ information management activities. 相似文献