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本研究以铁皮石斛原球茎及丛生芽为实验材料,研究了香蕉汁和土豆汁2种有机添加物对铁皮石斛丛生芽的增殖和生长的影响。结果表明,土豆汁更有利于丛生苗的增殖,并以土豆汁25%处理的增殖效果最佳;香蕉汁处理的生根率、根数、根长都优于土豆汁处理,在培养65 d时3个香蕉汁处理的平均根长都达到0.65 cm以上,其中以添加香蕉汁25%处理的效果最好,其根长达0.84 cm;香蕉汁和土豆汁对铁皮石斛丛生苗的生长都有促进作用,在培养65 d时各处理的平均株高达到1.86 cm以上,且香蕉汁处理的平均株高均稍大于土豆汁处理,其中添加香蕉汁25%处理的株高达到2.1 cm。综合各实验结果,香蕉汁比土豆汁更有利于铁皮石斛的增殖和生长。 相似文献
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《聪明泉(少儿版)》2004,(7)
苹果汁有抗癌作用位于日本苹果产地青森县的宏前大学副教授城田安幸最近发表研究成果说: “实验证明苹果有抗癌效果,一天一个苹果,医生大夫闲着’”,这一体现生活智慧的谚语对癌症同样适用。据日本《每日新闻》报道,城田副教授七年前就开始研究苹果汁的作用。他把老鼠分成五组,每组10只。第一组每天喂苹果汁掺冬虫夏草汁,第五组喂海鞘提取物。45天给老鼠植入癌细胞,结果发现喂2%的苹果汁的10只老鼠,其中8只癌细胞慢慢变少,最终痊愈,剩下的两只至今年5月23日已经活了73天,喂水的10只老鼠有7只死亡,另外三组4至5只死,平均寿命只有40天至50天。 相似文献
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《新课程学习(社会综合)》2014,(8):29-29
苦瓜虽然很营养,但很多人不太敢吃苦瓜。一项对动物所进行的实验发现,苦瓜汁也许可以预防胰腺癌,并可杀死胰腺癌细胞。美国科罗拉多大学癌症中心癌症防治计划主持人、药学与制药科学教授拉杰许·阿加尔瓦尔表示,三年前进行培养皿实验时发现,苫瓜萃取物可以抑制乳癌细胞。而这次研究更进一步采用动物实验,测试苦瓜对不同癌细胞是否也有抑制效果,这次实验用的是苦瓜汁。 相似文献
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《新课程学习(社会综合)》2014,(7):29-29
据日本国立健康与营养研究所、日本东北大学和帝京大学的学者联手进行的一项研究显示：含有大量动物蛋白质的饮食能防止老年人身体、心理和社会功能的快速下降。当人体进入老龄化阶段之后,就会逐渐丧失对蛋白质的吸收能力。 相似文献
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药用石斛的组织培养及管理研究 总被引：4，自引：0，他引：4
对药用石斛进行组织培养及管理研究中发现，在附加了2.0mg/LBA和0.2mg/LIBA的改良N6培养基上，原球茎的诱导率可达95％以上；在分化增殖阶段，采用附加了0.1mg／LBA，5％～10％香蕉汁和5％～10％土豆汁的改良N6培养基上，可增殖达8～10倍；在生根壮苗阶段，采用附加了10％香蕉汁和0.2mg／LNAA的改良N6的培养基上，效果最佳。移栽以后，对石斛的田间生长采用科学合理的管理方式，可使石斛幼苗成活率大为提高。 相似文献
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自2008年开始,日本诞生了第一批教师研究生院(日文为"教职大学院"),这一新型的教师教育机构以培养教师的高水准专业实践力为宗旨,以教育理论与教育实践的紧密结合为原则来编制课程,开展教学。市川博教授主持创立的帝京大学教师研究生院经过日本文部科学省的严格审查于2008年获得认定。在市川博(Hiroshi Ichikawa)教授来我校访问之际,笔者约请市川教授就日本设立教师研究生院的背景以及教师研究生院的理念、课程和教学上的特点作答。市川教授早年毕业于东京教育大学,曾任教于东京教育大学、横滨国立大学等,从事社会科教育以及教学论和教师教育的研究。2003年从国立大学退休后,受聘于私立的帝京大学。他担任过日本教育学会秘书长、日本社会科教育学会会长、日本学科教育学会副会长等。他所主编的《社会科的使命与魅力——日本社会科教育文选》于2006年在中国翻译出版。 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2020,(Z1)
<正>数据分析是研究随机现象的重要数学技术,是大数据时代数学应用的主要方法,也是"互联网+"相关领域的主要数学方法。数据分析这一核心素养已经在近几年的高考题中有所体现,从中我们也能体会到近几年高考试题的变化,即对于数据分析越来越重视。例题为治疗某种疾病,某科研团队研制出了甲、乙两种新药,为了知道哪种新药更有效,进行了一系列动物实验。实验方案如下:每一轮选取两只白鼠对药效进行对比试验。对于两只白鼠,随机选取一只施以甲药, 相似文献
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上越教育大学是一所新型的研究型师范大学,其附属中学为大学开展教育科学研究与实验的基地和中心。上越教育大学附中是日本开展“综合学习”实践较早的学校之一,始于1993年的课程改革,前后共历时7年。日本教育开发研究所专门出版了介绍他们开展“综合学习”的专著《综合学习》,在日本形成了一定的影响。笔者有幸以教员研修生的身份被国家教育部公派在日本上越教育大学学习,现就所掌握的材料作一简单的介绍。 相似文献
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一、实验目的 旷地实验是测验动物在新环境下探究行为的最常用的一种方法。动物在新环境下所产生的一些行为和活动的频率,也可以作为动物感情或对新条件适应性的一种测量。 二、实验材料和仪器 单独关养的小白鼠雄性数只、雌性一只。水族箱、秒表、镊子。 三、实验方法 将小白鼠置于旷地（此处为水族箱）,观察其行为,每次10分钟,然后将其取出。记下白鼠在旷地时,下列各种行为的持续时间:站 相似文献
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美国著名心理学家华生曾经做过这样一个实验。实验前,只有11个月大的小阿尔伯特很愿意同一只白鼠玩耍并敢用手抚摸它。实验开始后,每当他用手抚摸白鼠时,实验者就在背后用铁锤猛击铁板使其发出较大的声响。没多久,他就形成了对白鼠的恐惧,一看到白鼠就露出害怕的表情。继而,这种恐惧反应又泛化到别的东西身上,如白兔、带绒毛的玩具、毛皮大衣,可以想像,这个可怜的小人儿长大以后,尽管知道这些毛绒绒的东西并没有什么好怕的,也会莫名其妙地厌恶、排斥。 相似文献
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代安荣 《中学政治教学参考》2005,(10)
1.道德的起源实验人员把5只猴子关在一个笼子里,上头有一串香蕉,实验人员装了一个自动装置,一旦侦测到有猴子要去拿香蕉,马上就会有水喷向笼子,而这5只猴子都会淋一身湿。先是有只猴子想去拿香蕉,当然,结果就是每只猴子都被淋湿了。之后每只猴子在经过几次尝试后,发现莫不如此,于是猴子们达成一个共识:不要去拿香蕉,以避免被水淋到。后来实验人员把其中一只猴 相似文献
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