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近期,英国布莱克沃顿小学一些小学生在《生物学通讯》上发表了一篇有关大黄蜂觅食行为的研究论文。据称,这是国际学术刊物首次发表由小学生完成的科研论文。他们的科学指导者、伦敦大学学院的博·洛托博士说,这是一个观察大黄蜂认知能力的实验。 相似文献
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在实际教学中每位教师都会遇到聪明的学生,有的时候教师们不易解决的数学问题他们都能解答出来,真就是这些孩子天赋异禀吗？其实只要我们仔细观察,就会发现这些孩子的聪明在于他们掌握了大量的解题策略,有的孩子只有一把＂钥匙＂,无论遇到什么问题只能用这一把＂钥匙＂去解,而聪明的孩子则有几把或者十几把＂钥匙＂, 相似文献
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黄堃 《课程教材教学研究(小教研究)》2011,(Z2)
英国一群小学生创造了一项科研传奇。他们对大黄蜂的觅食行为进行实验观察,并在英国皇家学会主办的《生物学通讯》上发表了研究论文。据称,这是国际学术刊物第一次正式发表主要由小学 相似文献
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英国一群小学生创造了一项科研“传奇”。他们对大黄蜂的觅食行为进行实验观察,并在英国皇家学会主办的《生物学通讯》上发表了研究论文。据称．这是国际学术刊物第一次正式发表主要由小学生完成的研究论文。这篇论文由来自英国德文郡布莱克沃顿小学的25名8岁至10岁的小学生完成, 相似文献
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常言道：兴趣是最好的老师。在作文教学中,也是如此。让学生每次作文时都想写、愿写、乐写,就必须从激发兴趣入手。＂小学生习作,如果能调动学生写的兴趣,激发学生动笔的欲望,作文教学就成功了一大半。＂一位专家如是说。我在教学实践中发现,要激发孩子的写作热情,燃起学生的写作兴趣,教师不妨多翻一些＂花样＂。 相似文献
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作文是语文教学的重要组成部分。在作文教学中,要始终立足于学生学习、生活实际,多方式指导小学生作文,提高小学生作文水平。本文论述了以＂聊天＂方式、以＂查询资料＂方式、以＂观察＂方式、以＂讨论＂方式等指导小学生作文。 相似文献
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一、观察生活,爱上写作
作文来源于生活,而对于小学生这种生活阅历浅的孩子来说,要想提高写作能力就要多积累生活感受。没有生活感受、没有实际材料,掌握再多的写作技巧也无用武之地。＂内容＂是文章的基本,因此老师要引导学生积极接触社会、接触自然,留心分析和观察周围的环境事物,培养其浓厚的学习兴趣,让学生真正明白＂处处留心皆学问、时时观察皆文章＂的道理,做生活中的有心人。让学生爱上写作可以从以下几个方面进行： 相似文献
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英国一群小学生创造了一项科研“传奇”。他们对大黄蜂的觅食行为进行实验观察,并在英因皇家学会主办的《生物学通讯》上发表了研究论文。据称,这是国际学术刊物第一次正式发表主要由小学生完成的研究论文。这篇论文由来自英国德文郡布莱克沃顿小学的25名8岁至10岁的小学生完成,伦敦大学学院的博·洛托博士为他们提供了科学指导。 相似文献
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小学生本恩在学校吃了亏：＂教练的那个笨儿子罗尼,今天三次用球杆把我给绊倒了。＂发誓要报仇：＂明天我一定要给那小子一点颜色看看＂。为解决问题,他的爸爸杰生到孩子所在球队了解情况,也被粗鲁无礼的教练布里斯顿激怒了,竟和他打了一架。受到此事的影响,本恩第二天又和教练的儿子罗尼打了一架,受到了校方处罚。杰生察觉到自己的行为对孩子产生了不良影响,便以教本恩＂看看真正的男子汉究竟是怎样斗争的＂为由,带他再去找到球场上的教练。 相似文献
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现在我们的生活越来越好,饮食选择的余地也大了,可是挑食的孩子却越来越多,胡萝卜、青椒、绿叶菜、韭菜、茴香这些都被大多数孩子划入了＂拒绝往来户＂的名录,而挑食的弊端也越来越明显,城市里＂小胖墩＂和＂火柴棍＂体型比比皆是。怎么才能让孩子自觉做到营养均衡,告别挑食呢？营养学家就广大家庭中存在的普遍问题给出了解决方法。现象：有的家长考虑到孩子正在长身体,不能缺嘴,于是就把原则放在一边,尽量少做或不做孩子不爱吃的。有的家长更是不辞劳苦,每顿要做两种饭,一种是孩子的＂小灶＂,一种是自己和家人的。 相似文献
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程友丹 《读与写:教育教学刊》2015,(9)
众所周知,在新课程理念下的英语教学中,培养小学生学习英语兴趣是非常重要的;兴趣就是最好的老师,兴趣是学好英语的前提;那么,如果培养小学生学习英语兴趣,培养他们由＂要我学＂转变为＂我要学＂的心态,他们就会视英语学习为发自内心的一种需要。本文就将自己在实际教学中如何培养小学生学习英语的兴趣和大家老师一起交流。 相似文献
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在新课程理念下,怎样让小学生对英语学习更有兴趣,是提高英语课堂教学效果的关键。培养小学生学习英语的兴趣,要让他们把对学习的理解从＂必要＂转变为＂需要＂,并且长久地维持这一兴趣。 相似文献
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田谷丰 《读与写:教育教学刊》2015,(9)
新课程背景下的数学教学中要想使学生＂学会＂数学,＂会学＂数学,＂爱学＂数学,＂会用＂数学,就应当遵循儿童认知规律,从学生的实际出发。特别是我们农村小学生基础差、知识面不广、反应能力较低,学习数学很困难,要切实搞好农村小学数学的教学质量,就要让小学生掌握有效的学习方法,能激引学生学习兴趣,与家长搞好教育意识,才给孩子创造一个良好的学习氛围,才能调动学生自身的学习潜能,成为数学学习的主人。 相似文献
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小学生习作写什么？写＂周围的事物＂.＂周围＂即学生的生活圈.生活如影随形,学生却视而不见;生活过去了,语言没跟上.孩子习作无话可说,实际上不是＂写＂的问题,问题核心在于他们不知道如何观察生活、体验生活.因为对生活进行＂写真＂是需要敏锐观察、深刻记忆的,而中年级小学生的有意注意还处于萌芽阶段,受注意品质的发展水平及兴趣等非智力因素的制约,他们难以主动观察与发现,不能通过感情的追忆,唤起已经过去的热情和情绪.这正是中年级小学生感觉作文难的原因.真正解决学生起步作文无话可写的难题,加强有效的观察指导,培养观察能力尤为必要. 相似文献
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《语文世界(高中版)》2019,(Z1)
<正>小学生要想写好人物,必须掌握观察人物的方法。我根据小学生写作的实际情况,总结了一些实用的观察方法,大家掌握了这些观察方法并能在写作的实践中加以灵活运用,写好人物就成了一件轻松的事情了。一、分类观察法叶圣陶先生说过:如分类观察,自会列出第一类第二类来,依次观察。分类观察法就是在观察人物的特点时进行分类,然后再依次观察。如果观察一大群人物,就把人物分为两三类;如果观察一个人物,就把人物 相似文献