共查询到20条相似文献，搜索用时 93 毫秒
1.
我现在读大二,是一名班长。我们班有一位男同学的表现实在是太过分了,脾气非常不好,情绪波动大、性情暴躁,有时为人处事达到“忘乎所以”的地步。平时不但好动、好斗,还会因一句不合意的话或一件小事和同学大打出手,不顾后果。拉帮结派搞小团伙,使整个班集体没有向上的活力,更难形成凝聚力。班里有些同学对他也很有看法,但又都不愿惹他,他是否还有转变的可能?面对班里的现状和这位谁都拿他没办法的“坏”男生,我该怎么办呢? 相似文献
2.
3.
4.
5.
孙祥虎 《课堂内外(小学版)》2007,(1):46-46
写文章要做到具体、形象,除了要细致观察周围的事物,还要多问几个“到底是怎样的”。有一个同学写了一篇《夜访同学家》的文章,其中一段写他黑夜去邻村同学家,走在路上时是怎样害怕,后来又是怎样战胜害怕的内容。他是这样写的:天很黑很黑,我害怕极了。可是想到自己对同学作的保证,我就鼓起勇气,坚持走到了同学家。老师告诉他,文章空洞,要好好修改、充实。方法就是多问自己几个“到底是怎样的”。他听从了老师的建议,认真进行了修改。他写到“天很黑很黑”,就自问:“那天晚上,天到底是怎样的黑呢?”他边回忆边写:天阴沉沉的,到处漆黑一团,伸… 相似文献
6.
班里有个学生很没有上进心,我让他好好学习,他说：“反正我也考不了高分。”我对他说,只要努力就能进步。他说：“进步了又能怎样？”我许诺他进步了就给他奖品,他却说：“我才不稀罕呢!”反正我怎么做,他都无动于衷。班里总有这样上课没精打采、作业敷衍了事、学习热情低、没有人生目标的学生,作为班主任,我该怎么办呢？ 相似文献
7.
8.
有人认为,对待“顽童”不施用一点强制手段,非但改变不了他们的不良行为,而且会把别的学生带坏。意思就是说,这些学生的坏行为会影响其他学生,影响集体,损害班级秩序。我认为这种看法是片面的。在一个班里,思想行为坏的学生总是少数,好学生总是多数。少数坏的既能带坏好的,多数好的又为什么不能带好坏的呢?集体和个人是相互影响的。个人影响集体,这是问题的一 相似文献
9.
孩子嫉妒别人学习好怎么办? 小楠今年上小学5年级,在班里属于学习不错的孩子。但是她班里有一个叫一阳的男孩子学习是最好的,小楠总说那是因为一阳的爸爸是个博士,平时对一阳的课外辅导比较多。一天,小楠回家后高兴地对父母讲:“告诉你们一个好消息,一阳的爸爸要出国了,去一年呢。”小楠的妈妈很奇怪:“一阳的爸爸出国,你怎么那么高兴?”小楠说:“他爸爸出国了,就不能辅导他功课了,下次考试我肯定能超过他了。”小楠的父母很震惊,不明白自己的孩子对学习好的同学怎么有这么强的嫉妒心。他们很为小楠担忧。小楠却不以为然:“谁都希望自己考得好,有时考试前,我们班学习好的同学的辅导书还会被人偷走呢。” 相似文献
10.
明明是大班的孩子,父母都是老师,3岁时他已经能认识不少字了。明明在班里很懂事,从来不跟小朋友吵架。当老师比较忙时,他会主动帮老师维持班里的秩序。许多老师都很喜欢他。我去幼儿园的第一天,老师就把他介绍给我：“这是明明,我们班最聪明的学生。”明明仰起脸,稚气地叫了我一声“老师好”。我想,这样有礼貌的孩子怎么能不讨人喜欢呢! 相似文献
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
《小作家选刊(小学)》2004,(12)
一天夜里,男孩骑摩托车带着女孩超速行驶。 他们彼此深爱着对方。 女 孩 :“ 慢 一 点 … … 我怕……” 男孩:“不,这样很有趣……” 女孩:“求求你……这样太吓人了……” 男孩:“好吧,那你说你爱我……” 女孩:“好……我爱你……你现在可以慢下来了吗?” 男孩:“紧紧抱我一下,” 女孩紧紧拥抱了他一下, 女孩:“现在你可以慢下来吧?” 男孩:“你可以脱下我的头盔并自己戴吗?它让我感到不舒服,还干扰我驾车。 第二天,报纸报道一辆摩托车因为刹车失灵而撞毁在一幢建筑物上。 车上有两个人,一个死亡,一个幸存…… … 相似文献
18.
19.
鲁奇 《小溪流(作文画刊)》2006,(6)
1.侏罗纪公园里的一条小鲨我们谁也没有想到,那个班里最丑的跛脚女孩竟然是苏美达儿时最好的朋友。发现这个秘密要从我说起。我喜欢给别人起外号,更喜欢把突发奇想的新外号先告诉苏美达,而他总是一笑了之不置可否。可是,当我提到“侏罗纪公园”里的“小鲨”时,他却脸色一变,有点儿气愤地说:“人家又没张口咬你,干嘛给人家起名叫小鲨?”我是第一次看到可敬可爱的苏美达班长生气,他认真的样子像对待一道难解的数学题。看来有问题,我决定逗逗他:“怎么?怜香惜玉?喜欢上小鲨了?她可是班里有名的丑女哦!”“哪哪哪有?你快说为什么叫她小鲨!”苏美… 相似文献