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网络迅猛发展的今天,教师要与时俱进,建立一种新的与学生及其家长沟通的交互平台。班级博客,是以班级为主的网络空间。建立班级博客,巧妙利用班级网志与家长牵手,共同来管理班级,应是个一举多得的新途径。 相似文献
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博客以其强大的开放性交互性,给人们带来知识共享自由交流的便利。班级博客的建立实现了学校之外的班级管理,实现了学校老师家长学生之间的有效沟通。本文以班级博客"初升的太阳"为例浅谈班级博客的构建及其在班级管理中的作用及达到的效果。 相似文献
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目前,数学教师的教育博客仅仅局限于与其他老师或专家间的交流,是一种教学的探讨过程。教师与学生、学生与学生的交流、对话可以说微乎其微。因此,我认为建立班级数学博客有着十分的必要性。所谓班级数学博客,是指以数 相似文献
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浅谈博客在班级管理中的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
吴书龙 《希望月报(上半月)》2007,(8):155
针对当前传统班级管理方法存在的弊端,对班级管理提出了新的挑战.在E时代的今天,"博客(blog)"的出现,为我们探索新的班级管理方法提供了一个较好的技术舞台.本文介绍了博客的定义和特征;阐述了博客在班级管理中的影响;最后还扼要探讨了应用博客进行班级管理的前景. 相似文献
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正(接第3期97页)(6)班级博客记成长。点开该校网站主页,有一个"班级博客"按钮,点进去,72个班的博客罗列着,画面精美,风格迥异。展示风采的舞台。班级的新鲜事儿、班级的小明星、学校的活动、孩子的点滴成长、孩子在各种课上的作品成果、活动瞬间……都在上面一一呈现。了解班级的窗口。不少家长成了班级博客的"粉丝",抽空就上去看看自己孩子和孩子班级的状 相似文献
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博客是当下流行较广的网络交流方式。班级博客作为教育博客的一种,也越来越被广大师生和学生家长所接受,因此充分利用班级博客这个载体对学生实施教育,尤其是道德教育就显得尤为重要。 相似文献
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建立班级博客是课堂作文教学的补充和延伸。只要引导得当,班级博客便能调动学生的写作兴趣,成为他们体验生活的"助跑器"。笔者为本班学生设立了一个名为"人人添彩168"的博客,成为作文教学的新平台。一、充实博客,激发学生兴趣笔者通过建立班级博客的形式,吸引学生的注意力,激发他们的写作热情。为了充实博客内容,我利用课余时间维持博客更新——教师的"下水"博 相似文献
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学校组织的基本单位是班级,学校管理的重要渠道是班级管理。班级管理,除了要有“法”,还要靠“德”。以德治班,就是要充分尊重并激发教师和学生参与治理班级的积极性和主动性,赋予他们充分的发言权和广泛的参与权,使其成为班级的主人,在教育活动中自我教育和自我发展。我校依托班级博客,发掘班级博客的德育、管理功能,使班级博客成为以德治班的新平台。 相似文献
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胡斌 《内江师范学院学报》2012,27(11):129-133
班级作文博客在当前作文教学中逐渐得到广泛应用。相对传统的教学手段,利用班级作文博客对作文进行诊断性评价具有不少优势。当前,运用博客对作文进行的诊断性评价还存在不少问题。班级博客诊断评价作文应在坚持发展、自主、全面性的基本原则下综合运用多种方法进行评价。 相似文献
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孙凡景 《小溪流(作文画刊)》2012,(3):29+28
我们班开博客了!这天放学后,我回家打开班级博客一看,发现老师正在招聘博客管理员。我十分高兴,马上报了名。我开通自己的个人博客已经有两年了,完全能胜任这项工作,做老师的小助手,为班级服务。 相似文献
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班级博客作为班级数字化管理的新平台, 可以促进班务公开、帮助班主任进行常规的班级管理,也可以管理学生档案袋和班务日志,更有助于班主任德育工作的渗透。利用Blog创建班级博客平台,并探索了其在班主任工作中的作用。 相似文献
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在网上浏览一些老师的博客,发现了“班级作文博客圈”这样的名称。曾经教过语文的我对此很好奇,按捺不住激动,在网上跟一些指导学生建立、使用班级博客圈的网友教师聊起了这个话题。 相似文献
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班级博客即同绕班级一切活动、记录的网络日志,它是建立在以互动交流为前提、博客技术为基础之上的,以教师、家长、幼儿三者沟通交流为原则,以家庭、学校、社会为主导的“零”技术障碍、零成本的一种新的网络应用模式。博客上的交流是多元化的．它拓展了时间与空间。 相似文献
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班级博客是教育博客(Edublog)的一种,是一个集学生思想交流、资源共享和互助协作于一体的公共平台。它由传统的校友录或同学录演变而来,是教师与学生利用互联网新兴的"零壁垒"的博客(blog)技术实现交流沟通、合作互助的一种方式。教师可以以文字或多媒体的形式将教学内容、教案设计以及教学心得等发布到博客上供学生参考,学生也可以在这个公共的平台记录下自己的生活、学习中的各种心得与体会。班级博客 相似文献
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班级博客成为班级管理应对网络社会的兴起给德育工作带来的机遇和挑战。本文将从调查、反思及实践探索方面进行阐述：如何利用班级博客创新管理的新媒体、新时空、新思路,搭建育人新平台。 相似文献
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博客(Blog)是一种新型的网络沟通方式和知识管理工具。通过建立班级博客、博客群组、班级作品集和写作学习资源库等途径构建基于博客的英语写作教学同学互评模式,将有效地利用博客这一新型的教学平台,改善传统的写作教学模式,让同学参与到作文的评改活动中,促进学生写作水平的提高。 相似文献
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博客,简单地说就是网络日记,作为一种新的开放的网络交流媒介,它具有方便易用、更新简单、发布及时等特点,现已成为师生表达思想、抒发情感、传播智慧的重要载体。我校积极开创德育的新途径,建立了班级博客。班级博客不仅是班级管理的平台,更成为教师、家长和学生之间沟通交流的平台。 相似文献