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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
当SARS危机缓慢消退,SARS的威胁 烈度已经减轻,生活秩序开始相当程度地复原时,人们逐渐从危机状态中恢复过来。但我们发现,我们在危机时刻所想像的未来能够恢复“正常”的愿望,和目前的状况之间有了极大的落差。我们今天的常态并不是过去的常态。我们经历了SARS之后的生活,不可能和过去完全一样了。与SARS共舞的生活已经摸索了一段时间,即使疫情缓解,也不可能恢复到原来那种生活。而且我们也不能期望在短期内有一种没有SARS的生活。我们似乎应该考虑到SARS在一种低烈度的状况下,和我们共存的新的“常态”生活。SARS留下了自己的…  相似文献   

2.
SARS与发展     
SARS匆匆来,SARS匆匆去。其实它从什么时候来的,它什么时候才能彻底走,我们现在还不完全知道。我们只知道,当SARS开始流行并影响更多人的生命健康和我们的社会秩序的时候,我们手拉手,我们暂时遏制住它了。而有关它的病源、疫苗和药物,至少目前我们还得静候如今依然在“第一线”的科学家们的“佳音”。但愿这一天不会太远,也不要太远!SARS带给我们的打击是迅疾的,是有些还无法启及和认知的。当我们“有幸”经历SARS并从SARS中“胜利逃亡”出来时,也许我们还谈“萨”色变,也许我们还心有余悸,也许我们已能“谈笑间”泰然处之,但围绕SARS能够而且应该产生的延续性思考却是不能停止也无法停止的。正是基于这样一种考虑,从《众志成城 共抗SARS》,到《我们万众一心》,到《海外学人同抗SARS》,到《抗SARS“海归”群像》,再到《留学·SARS》,早在SARS之初之中直到SARS之如今,我们没有停止过关注SARS,我们没有停止过与SARS“战斗”,我们没有忘记因SARS而自己“洗洗脑”,更没有忘记请我们的关注对象和我们的主要读者来一起因SARS而“洗洗脑”,一起帮我们因SARS而“洗洗脑”。好在张大庆为我们提倡了面对SARS时的“科学精神”,黄平为我们引发了SARS之后的“另类发展”,韩小鹰为我们提供了有关SARS的“以法治国”策  相似文献   

3.
SARS匆匆来,SARS匆匆去。其实它从什么时候来的,它什么时候才能彻底走,我们现在还不完全知道。我们只知道,当SARS开始流行并影响更多人的生命健康和我们的社会秩序的时候,我们手拉手,我们暂时遏制住它了。而有关它的病源、疫苗和药物,至少目前我们还得静候如今依然在“第一线”的科学家们的“佳音”。但愿这一天不会太远,也不要太远!SARS带给我们的打击是迅疾的,是有些还无法启及和认知的。当我们“有幸”经历SARS并从SARS中“胜利逃亡”出来时,也许我们还谈“萨”色变,也许我们还心有余悸,也许我们已能“谈笑间”泰然处之,但围绕SARS能够而且应该产生的延续性思考却是不能停止也无法停止的。正是基于这样一种考虑,从《众志成城 共抗SARS》,到《我们万众一心》,到《海外学人同抗SARS》,到《抗SARS“海归”群像》,再到《留学·SARS》,早在SARS之初之中直到SARS之如今,我们没有停止过关注SARS,我们没有停止过与SARS“战斗”,我们没有忘记因SARS而自己“洗洗脑”,更没有忘记请我们的关注对象和我们的主要读者来一起因SARS而“洗洗脑”,一起帮我们因SARS而“洗洗脑”。好在张大庆为我们提倡了面对SARS时的“科学精神”,黄平为我们引发了SARS之后的“另类发展”,韩小鹰为我们提供了有关SARS的“以法治国”策  相似文献   

4.
今年春天,SARS突然向人类袭来,我国成为受这场全球性公共卫生危机冲击最为严重的国家。现实已经表明,这场危机不仅仅考验了中国公共卫生系统,而且对其它社会公共系统也都是一次程度不同的冲击和挑战。随着SARS疫情在全国范围内日趋消弭,即所谓“后SARS阶段”的日益临近,对这场  相似文献   

5.
SARS危机后的中国教育反思   总被引:1,自引:0,他引:1  
今年春天,SARS突然向人类袭来,我国成为受这场全球性公共卫生危机冲击最为严重的国家。现实已经表明,这场危机不仅仅考验了中国公共卫生系统,而且对其它社会公共系统也都不失是一次程度不同的冲刷和挑战。随着SARS疫情在全国范围内日趋消弭,即所谓“后SARS阶段”的日益临近,对这场SARS之役的反思之声,亦颇有日甚一日之势。借此机会,笔者愿就SARS危机下的中国教育问题,略陈浅见,仰接高明。首先受到这次SARS冲击并值得反思的是我们的大学生。从北京情况看,据报载,在这场危机面前,相当部分大学生的表现是很令人失望的。在SARS爆发…  相似文献   

6.
一场不可料而又可料的危机来了又去了,在此,向为抗争SARS作出各种牺牲的一切人士表达崇高的敬意!向因SARS遭受各种损害的全体同胞致一声由衷的问好! “居安思危”、“居强思危”是一个国家能自立于世界民族之林的重要保证。中国两千余年前的孟夫子说过:“入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后生于忧患而死于安乐也。”(《孟子·告子章句下》)自认为强大无比的美国在1983年提出了报告——《国家在危急之中:教育改革势在必行》,报告中有这样一段话:“为了使我们的国家发挥作用,公民必须能在一短时间内根据有冲突或不完全的证据,对复杂的重大问题达到某些一致的认识。教育则有助于形成这些一致的认识。”而真正做到“生于忧患”,真正能很快“形成一致认识”,绝非易事,那是有赖于体制的健全和国民的整体素质。在SARS危机中,“忧患意识”、“危机意识”、相应的自我升华和更具前瞻性的教育变革,都是大家关注的话题。当编者准备组织这栏文章时,曾经有过两种想法:一是认为,最好的反思是当事人的即时反思;然而又考虑到,距离感才是客观公正反思的重要前提。不论怎样,为了应对各种不期而至、不幸言中的危机,我们有责任记录下SARS危机中的教育思考与教育实践,即使不够深刻完整,不够全面老到,但我们终究为“有距离的反思者”留下危机中的真实脉动。在此,还要特别感谢北京师范大学郑新蓉教授,感谢地北天南的同仁们在SARS肆虐期间撰文以助。  相似文献   

7.
SARS匆匆来,SARS匆匆去。其实它从什么时候来的,它什么时候才能彻底走,我们现在还不完全知道。我们只知道,当SARS开始流行并影响更多人的生命健康和我们的社会秩序的时候,我们手拉手,我们暂时遏制住它了。而有关它的病源、疫苗和药物,至少目前我们还得静候如今依然在“第一线”的科学家们的“佳音”。但愿这一天不会太远,也不要太远!SARS带给我们的打击是迅疾的,是有些还无法启及和认知的。当我们“有幸”经历SARS并从SARS中“胜利逃亡”出来时,也许我们还谈“萨”色变,也许我们还心有余悸,也许我们已能“谈笑间”泰然处之,但围绕SARS能够而且应该产生的延续性思考却是不能停止也无法停止的。正是基于这样一种考虑,从《众志成城 共抗SARS》,到《我们万众一心》,到《海外学人同抗SARS》,到《抗SARS“海归”群像》,再到《留学·SARS》,早在SARS之初之中直到SARS之如今,我们没有停止过关注SARS,我们没有停止过与SARS“战斗”,我们没有忘记因SARS而自己“洗洗脑”,更没有忘记请我们的关注对象和我们的主要读者来一起因SARS而“洗洗脑”,一起帮我们因SARS而“洗洗脑”。好在张大庆为我们提倡了面对SARS时的“科学精神”,黄平为我们引发了SARS之后的“另类发展”,韩小鹰为我们提供了有关SARS的“以法治国”策  相似文献   

8.
黄平 《神州学人》2003,(8):8-8,9
这次SARS疫情,以及历史上的传染病.流行都表明,人口高度密集和高度流动的地方,也很可能正是流行性传染病高发和难于控制的地区。这就给我们提出了一些问题,例如:如果我们不可能简单阻挡亿万年轻农村人口非农化的冲动和进程,那么,至少,适合中国(乃至其他发展中大国)国情的城镇化,是否一定意味着扩大城市的占地规模和档次,竞相攀比、“接轨”,如搞国际化大都市或“跨越式发展”?  相似文献   

9.
SARS时尚解读     
SARS原指:Severe Acute Respiratory Syndrome(严重的呼吸急促综合症),但它同时也是另外一组字母的缩写。面对灾难,让我们团结一致,相互支持,并在认真地反思中坦然地面对生活,微笑,并坚持微笑。人类,不可能被灾难击倒,人类必定能微笑到最后。1.S-Support(互帮助)、A-Amor(关爱他人)、R-Responsibility(勇担责任)、S-Solidification(团结一致)。面对SARS,我们应该:“Support-Amor-Responsibility’Solidification——互助、关爱、责任、团结”。  相似文献   

10.
凡是解放以后出生和成长起来的人,谁都没有遭遇过像SARS这样传染性极强,对生命危害剧烈,来势如此凶猛的疫病。当SARS疫情袭来的时候,它给社会生活、尤其是人们的精神造成的巨大冲击是我们始料未及的。人们把SARS疫情称作一场危机,因为它破坏了人们正常的工作和生活秩序,甚至影响到了人们的思想观念。面对疫情造成的危机,广大医务工作者所表现出的大无畏献身精神确实令人敬佩。同样值得我们敬佩的,还有这样的一些组织和个人:面对SARS造成的危机,他们不仅能够勇敢地与疫病作斗争,而且能够有意识地把战胜疫病和推动自身的工作联系起来,…  相似文献   

11.
卢青 《神州学人》2003,(8):8-8,10-11
许多人惊奇地问,为什么你们能够在这么短时间内连续出版了29份关于SARS危机的研究报告呢?我们的定位是知识贡献、利国利民,在国家危难时刻需要挺身而出、大有作为。面对SARS这样一个突如其来的重大灾害,作为一个国情研究学者,我必须回答的问题是:如何在信息不完全、信息有限的条件下及时认识危机的性质和发展趋势?有什么办法能够处理这场危机,进而战胜这场危机?  相似文献   

12.
2003年初,一场突如其来的灾难突然改变了我们的生活秩序。在最初面对SARS时,我们都有些无所适从。事实上,我们的恐怖和不安很大程度上来源于我们对SARS的陌生。传染性非典型肺炎,又称SARS(严重急性呼吸道综合症),是一种以近距离空气飞沫和密切接触传染为主的呼吸道传染病,具有传染性强、发展快、病情重、危害大的特征。2003年4月经国务院批准,SARS已被列入法定管理传染病的范畴。面对这全新的传染病,全世界的科技工作者和医务人员都在努力,他们在救治大批感染者的同时,在最短的时间内发现了病原物质,完成了基因测序,并…  相似文献   

13.
《神州学人》2003,(6):18-21
神州今春,SARS肆虐,中华民族遭遇到了突如其来的意外灾难。长城南北,大河上下,避“典”谈“典”成风,抗“典”战“典”成潮。从来,每当与国家民族命运紧密相连的事件发生时,我们也都能听到海外中华学子发出的、与国家民族同呼吸共患难的呼声。教育部国际司专为国外华人留学人员防治SARS,开设了直通信箱:fightsars@chinaicd.com,并全力筹备全球华人科技专家抗击SARS网上专业论坛。消息传出,驻外教育处(组)、海外学人纷纷参与。有人说,任何一个民族,只有历经磨难才玉成其伟大,战胜挑战和危机的民族才是伟大的民族。  相似文献   

14.
SARS与学习     
据2003年7月18日出版的美国《科学》杂志报道:到2003年3月的第一个星期,中国军事医学科学院的研究小组已经有了初步的证据,证明从最早一些SARS患者身上获取的标本中发现了一种新病毒,这个新病毒可能确实和这次流行病有联系。但由于当时公开的口径是,被称为SARS的这场流行病是一种衣原体引起的,衣原体假说是资深微  相似文献   

15.
赵才欣 《上海教育》2003,(7A):30-31
SARS来了,SARS也终究会去的,但SARS引起的对环境教育的反思与重建才刚刚开始。长期以来,我们总在“关于环境的教育”“为了环境的教育““在环境中教育”等形式或理念上争论不休、举棋不定,而没有花大力气致力于将实质性的环境教育真正实施到位。最近,国家教育部又一次将环境教育纳入普通中小学的专题教育范畴,并有实施年级(小学一年级到高二)和课时的规定。因此,现在应是我们重新审视以往学校环境教育的缺陷与不足,思考如何构建真正有效的环境教育新体系的时候了。  相似文献   

16.
浅析SARS过后中国旅游业强劲恢复的原因   总被引:1,自引:0,他引:1  
2003年SARS疫情的突然爆发,给我国经济生活带来诸多不利影响,其中尤以旅游业受到的影响最为明显。本文从分析SARS前后中国旅游业的发展状况入手,探究了SARS后中国旅游业能快速恢复的原因。  相似文献   

17.
在这场阻击“非典”的战役中,处于第一线、承受着最大风险的无疑是医护人员。邓练贤、叶欣等不幸牺牲的中国医护人员的名字已为我们所熟知,而一位来自意大利的医生乌尔巴尼同样不应被我们漠视,正是他命名了SARS,而他的以身殉职更是唤起了全世界对SARS这一全新传染疾病的重视。2003年3月29日,理应是全世界已经康复的所有SARS病患者永远铭记的日子。这一天,世界卫生组织  相似文献   

18.
SARS NO WAY!     
当我们隔岸遥看底格里斯河畔战争的硝烟时,一场没有炮火声的战斗正在身边打响。SARS——一个原来陌生的名字,现在却成为了全国乃至全人类关心的焦点。在这个春夏交接的时候,所有的人都在谈论着这个名为“非典型性肺炎”的家伙。来势汹汹的病毒,是人类在进入新的世纪以后面临的第一个重大考验,当世界都笼罩在SARS的阴云之下,我们应该如何应对,用什么样的态度来抗击SARS对于人类的“侵略”?本期无忌论坛我们就来说说这个话题。让我们一起对SARS说:“NO WAY!!!”  相似文献   

19.
4月,一场突然而至的“SARS”风暴改变了我们平静的生活,也打碎了许多朋友憧憬已久的留学梦想,留学之路就像今春的北京一样,阴冷多雨。种种留学受限的传言也甚嚣尘上,拒签之风也仿佛也越刮越猛;一些回国探亲的学生也担心滞留在国内,返回留学地又怕受到歧视……  相似文献   

20.
一个突如其来的“非典”,是那么的凶残,它把一个个鲜活的生命从人间拖到了地狱,打乱了我们正常的学习和生活,破坏了我们国家的祥和、安宁……“SARS”来了,楼里楼外都充满着一股刺鼻的84消毒水味道,耳边是  相似文献   

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