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前段时间看了一篇文章,那是周振甫老师写的《立方的懂》。文章是讲怎样学习古文的。作者向张元善老先生请教怎样读书,张老先生说他开始读书时,对读的书完全不懂,读了若干年,一旦豁然贯通,不懂的全懂了,而且是"立方的懂"。他说读书关键是要把所读的书全部装在脑子里。假如只是记住了一些生字和句子,那只是"点线的懂"。 相似文献
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我国名的学家郭沫若，在学、历史学、考古学、书法艺术等领域都颇有建树。这与他善于读书是分不开的，他在《我的读书经验》一书中介绍了他读书的方法——“四为”读书法： 相似文献
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峻岭 《教学月刊(中学下旬版)》2014,(7):48-51
朱光潜老先生曾经说过：“书是读不尽的,就算读尽也无用,许多书都没有一读的价值。”在信息大爆炸的今天,更是读不尽源源不断出版印制的书。如何选书,如何读书,如何不浪费宝贵的读书时间, 相似文献
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田一洁 《第二课堂(小学)》2014,(7):48-49
小亲戚来家里串门,问：“你为什么要这么多书啊？”这问题问的,书当然是用来读的了。不过,也有人用很多书来装点门面,并没有阅读的兴趣和习惯。他抽了几本书,想找出我能在一本书里埋头这么长时间的原因。他强迫自己看了一会儿,看得很痛苦,然后又问：“为什么要读书啊？” 相似文献
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《新语文学习(小学作文)》2007,(12)
我们兄妹四人,我是老大,在父母眼里是个宝。解放前夕,我才五岁,父母就用他们省下来的钱送我上私塾读书。教书老师是个年过七旬、身材高大而略显清瘦的老先生。他常穿着一件蓝色长衫,灰白的胡子拖在胸前,说话慢条斯理,外表很慈祥,对学生却很严厉。他桌上有一把沉甸甸的铜戒尺,谁 相似文献
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陈村 《语文世界(高中版)》2013,(4):16-17
近日外出,途经南京跳下车来,去会一位书友。他睡单人床,床边有书两排,贴墙而起,自床头伸至床脚。我在他床上躺过一躺,平平卧起,放出右手,就像身边长着一棵书的树,任采任摘。据资料,毛泽东也这样读书,书半床人半床,以书为夫人的。这样读书是很浪漫的。读书的最佳姿势不是在课桌前,而是枕上。凡读书人都知此诀窍。身体安静了,脑瓜才活 相似文献
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我与金老先生并无特殊的师生情谊,当年他仅仅教过我一年的选修课程。这门课程的名字叫《诗词曲名篇鉴赏》,两周才上一次课。我难以忘怀这位老先生,仅仅缘于他身上流露出的一种让我难以言喻的独特气质。 初识金老先生,我感到一丝震惊。记得那天,金老先生戴着一顶浅灰色呢帽,帽沿下隐隐露出纯白纯白的头发。他的双眉很淡,极为疏朗,眼睛不大,却透着一股老年人少有的灵气和才气。我叹服于这位老人的超凡脱俗、清新自然,暗自思付:这位老先生才是一个真正做学问的人呢!又暗自疑惑:为什么在他身上,看不到任何修饰、功利和久经世事的沧桑呢?为什么他让人感觉这样舒服,这样富有韵味呢? 相似文献
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《读与写:教育教学刊》2008,(4)
如果硬是要赶时髦,将"读书"这个传统的词汇也冠上"泡"——这个新鲜的时尚字眼,那么,我也算是泡书一族中的钟情一员了。论"泡龄"算来近二十载。这样就构成了别人的一个提问:泡书是什么?或者说,如那个老先生问少年周恩来的一样:为什么读书?先以为是一种爱好,又以为是一种荣光,再以为是一种信仰,再后来我更相信:泡书是一种命运——命运注定你离不开书, 相似文献
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