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郑禹 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2006,(4):86-88
招生培养就业就业工程是学校的生命工程。在大众化教育阶段,学校既要遵循教育规律,也要遵循市场规律,坚持以就业为导向进行教育教学改革。以服务求支持,以贡献求发展,以特色创品牌,是学校提升竞争力的关键所在。 相似文献
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以适应求发展以质量求生存北京密云职业学校郭振国我校自１９８３年开始创建服装职业高中班以来，学校越办越红火。主要经验是坚持以适应求发展，以质量求生存。以适应求发展我县地处首都远郊，是农业县，密云水库嵌于境内。为了保住密云水库这盆清水供应首都，工业发展必... 相似文献
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全面实施新课改以来,笔者先后任职于四所学校,始终坚持"人性化管理、个性化教学、亲情化教育"的发展方向,号召带领教师全员参与"争做专家型校长,创办特色学校"活动,在工作中以管理求稳定,以质量求生存,以活动求发展,以特色求创新,推动学校不断向规范化、特色化的目标迈进。在多年的教育教学管理实践中,我深刻认识到,作为一 相似文献
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当前,在激烈的社会竞争中,吉林省公主岭市育英小学作为一所民办学校,不但站稳了脚跟,而且实现了可持续发展。在短短的五年时间,由一所学校发展为两所学校,学校占地面积45000平方米,建筑面积17200平方米,30个教学班,1400多名学生。他们靠的是以管理求质量,以质量求发展。 相似文献
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全面实施新课改以来,笔者先后任职于四所学校,始终坚持"人性化管理、个性化教学、亲情化教育"的发展方向,号召带领教师全员参与"争做专家型校长,创办特色学校"活动,在工作中以管理求稳定,以质量求生存,以活动求发展,以特色求创新,推动学校不断向规范化、特色化的目标迈进.在多年的教育教学管理实践中,我深刻认识到,作为一名校长,必须做到"两守"与"两求",即坚守底线、恪守规律、力求特色、追求卓越. 相似文献
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唐新球 《当代教育理论与实践》2014,(2)
正主持人寄语湘潭市第二中学是一所由毛泽东创办的拥有近百年历史的老牌名校。确立"以人为本,面向全体,全面发展"的办学理念,"以质量求发展,以特色创名校"的办学思路,"以教研为手段,以素质为目标,以质量为根本,以艺术为特色"的发展模式,用"求知,求美,务实,创新"的精神,进一步严格和规范学校管理;以强化学校制度建设为重点,创新学校发展 相似文献
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加强人才培养拓宽引进思路努力建设高水平师资队伍 总被引：2，自引：0，他引：2
一、师资队伍建设与人才智力引进工作的基本思路高校的师资队伍建设与人才智力引进工作应注意“以发展求稳定”和“以稳定求发展”两种思路的结合。1.以发展求稳定“以发展求稳定”要求高校明确骨干层队伍和流动层队伍 ,以骨干层为主要的稳定和提高的对象 ,并采取一系列的措施保证骨干层队伍的稳定和提高 ,如青年教师在职进修博士、硕士学位 ,选派优秀青年教师出国进修学习 ,中青年骨干教师的选拔培养 ,中青年教师学术、学科带头人的选拔培养等 ,使学校的骨干教师充分发挥其才能 ,师资队伍得到稳定 ,骨干教师队伍得以发展 ,保证学校重点发展… 相似文献
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主要阐述了要办好高等职业教育,为我国建设小康社会服务,高职院校必须落实科学发展观,以育人为核心,以特色求发展,以提高教学质量为抓手,以发展学校实力为根本,创办学习型学校。 相似文献
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《教学月刊(小学版)》2006,(2)
浦江县实验小学，又名浦江县书画小学，创办于1993年，坐落在浦江县城东部，是一所花园式的学校。花坛、鱼池、曲桥、奇石点缀在宽敞明亮的教学楼、高雅幽静的办公楼间。学校现有31个教学班，在校学生1658名，在编教职工67人，是浦江唯一的一所县属小学。学校以教改求质量，以科研求品位，更以管理求发展。先后获得全国雏鹰红旗大队、浙江省文明单位、浙江省示范性小学、浙江省教育科研200强学校、浙江省校本教研示范学校、浙江省文明学校、浙江省行风建设先进集体、金华市教育信息化示范学校等荣誉，浙师大语文教育研究中心、浙江省书法教… 相似文献
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<正>广州市江南大道中小学处于如诗如画的珠江美景旁,已走过了60多年的风雨历程。学校以"质量求发展,创新求突破"为办学宗旨,坚持科研兴校、自主创新、教学并重,立足学生的未来发展。近年来,学校一直在努力着给 相似文献
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关于当前技校教学管理的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
技工学校要在市场竞争中获胜,必须促教改、严考核,以质量求生存;必须适应市场需求,培养适销对路的人才;必须狠抓教研,以教科研求提高;必须强化师资队伍建设,以优良的师资求发展. 相似文献
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刘亚军 《思想理论教育(上半月综合版)》2003,(5)
上海市徐汇区向阳小学诞生于1932年,其前身是位育小学。学校在九十年代提出“求趣”的校训,其涵义为:学生求勤奋学习之趣,教师求教书育人之趣,后勤职工求优质服务之趣,行政领导求科学管理之趣。学校用“兴趣”而不是“责任”来调动广大师生员工的积极性。对学生而言,学校“着 相似文献
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"产学研一体化"是职业学校服务区域经济的有效机制.产学研一体化要充分利用学校与企业、科研单位等多种不同教学环境和教学资源以及在人才培养方面的各自优势,以服务求支持,以贡献求发展.要科学规划,准确定位,把人才培养、科学研究与生产实践结合起来,不断提高职业学校的综合实力和竞争力,开拓为区域经济发展服务的新局面. 相似文献
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《中国职业技术教育》2005,(32):I0012-I0012
王晋文把办学特色作为贯穿学校发展的一条主线紧抓不放，形成了“以市场求发展，以长线（专业）求稳定，以短线（专业）求灵活“的办学思想和”以服务为宗旨，以就业为导向，以质量为核心，以需求为生命”的办学原则， 相似文献