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1.
《兰州教育学院学报》2017,(9):88-90
促进大学生精神世界与社会主义核心价值观相融相通,形成对社会主义核心价值观的认同,是大学生思想政治教育的重要课题。当前,大学生对于社会主义核心价值观的总体认知情况良好,但在践行过程中存在一定程度的知行分离现象。影响大学生社会主义核心价值观认同的因素主要有社会、家庭、学校等外在因素以及大学生自身内在因素。 相似文献
2.
了解当代大学生人生价值观的总体情况,探讨大学生价值观形成的影响因素.采用西南大学徐华春等人编制的青年人生价值问卷,对453大学生进行调查.结果表明,学校、家庭、性别、年龄等因素对人生价值观的形成有着不同程度的影响,说明了人生价值观的形成是个体内在因素和外在环境因素共同作用的结果. 相似文献
3.
本文阐述了社会主义核心价值观的内涵以及现在大学生中出现的价值观偏差现象,探讨当代大学生社会主义核心价值观培育的途径:思想政治理论课是大学生核心价值观培育的主渠道;校园文化提供大学生社会主义核心价值观培育的良好环境和氛围;社会实践活动引导大学生内化和践行社会主义核心价值观;建立对大学生进行社会主义核心价值观的长期培育机制。 相似文献
4.
郑秀红 《山西大学师范学院学报》2010,(1):129-131
当代大学生正处在世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期,针对当代大学生核心价值观的特点,如何有效地引导大学生树立正确的价值观是当前高校基层党组织面临的重要课题。高校基层党组织应当以开放的视野和现代的价值观念,引导大学生正确认识价值导向一元论和价值取向多元性的辩证关系,坚持与社会生活接轨,注重核心价值观教育要与情感教育相结合,引领大学生树立正确的核心价值观。 相似文献
5.
李青 《和田师范专科学校学报》2012,(3):27-29
时代的发展要求大学生必须树立社会主义核心价值观,而当代大学生的价值观念和价值取向却呈现出前所未有的复杂化和多样化,出现了诸如自我价值的个人主义、生活价值的享乐主义、社会价值的悲观主义、道德价值的相对主义等问题,基于一定影响因素的分析,可以从如下几个方面加强大学生的社会主义核心价值观的培养:将社会主义核心价值观融入高校思想政治教育之中,重视校园文化和管理建设与大学生社会主义核心价值观教育的结合,重视实践活动与大学生社会主义核心价值观教育的结合,重视现代科技的教育作用,重视教师在大学生价值观教育中的示范作用,加强大学生的自我教育。 相似文献
6.
许静波张旭 《思想政治教育研究》2016,(2):5-8
在文化多元化的时代背景下,大学生的人生观、价值观、世界观都发生了一系列变化,出现了价值的独立性、多变性、选择性、差异性等新特征。而这些变化需要一个"正能量"的指引。高校应建构系统化的教育模式,对当代大学生践行社会主义核心价值观具有积极的现实意义。高校社会主义核心价值观教育要充分发挥思想政治理论课教学平台及教师的引导作用;发挥校园文化的育人功能及先锋模范作用,并形成以社会主义核心价值观为主的社会实践活动,促使大学生自觉践行社会主义核心价值观。 相似文献
7.
随着社会的发展和国际国内环境的变化,当代大学生的价值观教育也面临着新的形势。简要分析当前的社会环境对大学生价值观的影响,指出引导当代大学生树立正确价值观的重要性和必要性。同时,试图从政治教育、法制道德教育、传统文化、网络使用、人文精神等方面分析如何在新时期引导大学生树立正确的价值观。 相似文献
8.
社会风气与当代大学生价值观的相关性研究 总被引：3，自引：0，他引：3
当代大学生价值观的形成和变化受多种因素的影响,其中社会风气是一个重要的因素。对贵州在校大学生的抽样调查和实证分析表明,社会风气与当代大学生价值观的形成和变化之间具有很强的相关性。必须营造良好的社会风气,教育和引导当代大学生形成健康向上的价值观。 相似文献
9.
引导大学生树立正确的核心价值观是高校思想政治教育的关键工作。一个群体的核心价值观不会凭空产生,当代大学生的核心价值观有其构建的基本原则和基本理论。以"爱国爱党,志向高远,自强自立,重德守信,追真求善,实践创新"为主要内容的科学内涵,可以作为当代大学生核心价值观培育的重要依据。 相似文献
10.
对在校大学生进行社会主义核心价值观教育是党在新形势下对高校提出的新任务。伴随社会的发展，在多元文化的影响下，当代大学生的政治观、道德观、婚恋观、择业观等价值观念呈现出复杂性和多元性，大学生正处于价值现形成和发展的重要时期，高校应该自觉地将社会主义核心价值体系融入大学生思想教育的全过程，以科学发展观为统领，充分发挥“两课”在大学生社会主义核心价值观教育中的主渠道作用，并把社会主义核心价值观渗透到相关制度建设中，使我们国家真正实现全面协调可持续发展。 相似文献
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谢莉莉 《开封教育学院学报》2014,(12):212-213
价值观教育是思想政治教育的重要内容之一。社会视角弱化、理性精神缺失、价值选择困惑等是形成当代女大学生价值观特征的原因。女性主义理论对于女大学生自我认知的觉醒、选择和建构具有重要意义。基于女性主义理论视角,提出坚持社会主义核心价值观教育、完善女性主义理论文化教育、重视三结合的价值养成平台、强化网络管理提高媒介素养等培养路径,完善当代女大学生的价值观。 相似文献
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14.
在当今社会形势下,经济的迅速增长、世界各种文化相互交融、校园的多元化因素都对我国当代大学生的价值观的形成具有导向作用。价值观是人生观和世界观的核心部分,引导大学生树立正确的价值观是现阶段我国大学中的一项重要而艰巨的教学任务。 相似文献
15.
王玲 《湖北成人教育学院学报》2012,18(5):27-29
本文通过对当代大学生思想政治价值观的形成进行分析和论述,归纳了大学生政治价值观表现的多样性和现实性,提出引导大学生树立正确的政治价值观的几点做法。 相似文献
16.
试论当代大学生价值观的培育 总被引：2，自引：0，他引：2
价值观的基本内涵决定了价值观的培育在思想政治教育中的基础性地位.教育者要通过培育科学精神以奠基价值观、培育人文精神以形成价值观、建立合理制度以实践价值观、以社会主体价值观来引导个人价值观,来实现对当代大学生价值观的塑造与重构. 相似文献
17.
当代大学生价值观困惑与引导 总被引：3，自引：0，他引：3
当代大学生在价值观方面有许多困惑。困惑的原因不仅有社会变化等环境因素,更有大学生自身生活阅历不足、心理发展不成熟等自身因素。这给思想政治教育提出了新课题。解决当代大学生价值观困惑,必须通过确立主导价值观加强价值观教育,改进学校德育工作,加强精神文明建设,重视家庭教育。 相似文献
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党的十八大报告中从国家、社会、个人三个层面用24字精炼地概括出社会主义核心价值观的基本内容,为全党全国引导培育社会主义核心价值观指明了方向与道路。当代大学生是祖国的未来与民族的希望,大学生核心价值观的培育及良好道德素养的养成对祖国发展尤为重要。在世界全球化、文化多元化、社会思潮复杂化的今天,大学生正确的世界观、人生观、价值观的养成都受到了极大的冲击。必须从国家战略及民族发展的高度看待当代大学生核心价值观的养成培育问题,及时指出他们在成长过程中思想的偏差,引导大学生形成既符合社会主义核心价值观要求,又符合自身发展特点及角色使命的正确价值观。 相似文献
19.
育人的根本在于价值观的教育,加强大学生价值观的教育和引导、促进当代大学生科学价值观的形成是高校德育工作的中心环节,是高校从事学生思想政治工作者责无旁贷的任务。本文从强化主流价值观的引导、推进高等教育体制的改革创新、加强大学生人文素质教育等方面探讨了当代大学生科学价值观形成的路径选择。 相似文献
20.
当代大学生的价值观呈现多样性,且其主流是积极向上的,这是符合时代发展特征的。但其中也存在不容忽视的消极方面。作为思想政治教育工作者,应更新观念,具体分析研究当代大学生价值观形成的原因,深入探讨和研究对大学生价值观予以引导和教育的措施,以增强大学生价值观教育的针对性和实效性。 相似文献