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多元文化背景下大学生跨文化沟通能力的培养 总被引：4，自引：0，他引：4
吴显英 《教学研究(河北)》2007,30(2):140-142
随着我国对外开放的深入,高校校园日益成为多元文化交汇的重要场所,这些变化对大学生跨文化沟通能力的培养提出了新的挑战。在分析影响跨文化沟通能力的各种因素基础上,针对我国目前大学生跨文化沟通能力的现状及问题,提出了培养和提高大学生跨文化沟通能力的对策建议。 相似文献
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随着我国对外开放的深入,高校校园日益成为多元文化交汇的重要场所,这些变化对大学生跨文化沟通能力的培养提出了新的挑战.在分析影响跨文化沟通能力的各种因素基础上,针对我国目前大学生跨文化沟通能力的现状及问题,提出了培养和提高大学生跨文化沟通能力的对策建议. 相似文献
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高校最主要的任务之一是培养学生的自主学习能力,高校推行教学改革的重要环节之一就是大学生自主学习能力的培养。针对西藏高校培养大学生自主学习能力方面存在着诸多的问题作分析和探讨,提出适应现代社会发展要求的培养西藏高校大学生自主学习能力的对策,从而建立良好的西藏高校大学生自主学习模式。 相似文献
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良好的沟通能力对大学生的成长与发展具有重要作用.通过问卷调查分析了大学生时沟通能力培养的认识和意见,提出了高校加强培养的对策与建议. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2021,(6):9-10
大学教育是我国教育的重要组成部分,承担着为社会培养优秀人才的重担。大学教育要培养大学生树立出正确的思想道德价值观念,使其品行和能力都达到相应标准,成为一名合格的综合性人才。想要达成这些,高校思政辅导员在其中发挥着关键作用,因此在新形势下必须要加强高校思政辅导员的沟通技巧,解决目前高校辅导员与学生之间存在的沟通问题。本文便以此为研究背景对新形势下高校思政辅导员沟通方面存在的问题进行分析,提出有效对策以供参考。 相似文献
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高校辅导员作为大学生思想政治教育工作的中坚力量,充当着学生人生导师的重要角色。沟通作为辅导员工作中的重要组成部分,会对学生在校的学习、生活和思想产生巨大的影响。因此笔者从培养沟通意识、了解沟通对象、确定沟通内容、完善沟通方式等四方面着手,就高校辅导员与大学生的沟通方法问题展开论述,详细阐述高校辅导员如何在沟通的每一个环节上进行具体操作,通过良性的沟通循环达到思想育人的最终目的。 相似文献
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高校培养学生的职业核心能力,特别是与人交流沟通的能力,是非常重要的,它对大学生的日常生活、求职竞争、个人发展起着至关重要的作用。交流沟通的能力,即想清楚,说清楚,写清楚的能力。提高这些能力,可以使人能够准确严密地表达思想与论证思想。这些能力的培养既是逻辑教学的内容,又是逻辑教学的目标。因此,逻辑教学在培养大学生的有效交流沟通能力上,有着不可替代的作用。 相似文献
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谷秀芳 《兰州石化职业技术学院学报》2023,(3):32-36
沟通能力是大学生就业能力的重要组成部分。国内高校培养学生沟通能力的途径,主要是开设沟通礼仪类课程、举办演讲辩论等学生活动,或是在就业创业方面进行相关辅导,而很少将之系统贯彻到课堂教学、社团活动以及班级日常管理等环节中。当前用人单位对学生沟通能力要求逐渐提高,因此高校更应当注重学生沟通能力的培养。首先,应当切实采取措施提升教师课堂沟通能力、改变教学方式,引导学生通过课堂教学中的主动思考、质疑和辩论来提升其沟通能力。其次,要加强社团管理和活动举办,让学生在多元化的社团事务处理和社团活动中强化其沟通能力。再次,管理者应当深入班级和宿舍管理,引导学生通过主动沟通、有技巧有水平地处理日常事务。由此通过系统化的策略和措施,提升大学生沟通能力培养效果,更好地服务于大学生整体就业能力的提升。 相似文献
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美国加州高校大学生社会实践及其启示 总被引：1，自引：0，他引：1
美国加州大学高度重视大学生的社会实践工作,组织学生参与学校管理和社区服务,对大学生开放校内工作岗位,鼓励大学生在校外企业兼职.通过大学生的社会实践活动,从而加强大学生的思想政治教育,提高大学生的公民意识,培养大学生的职业素质,帮助大学生经济上自立.通过对美国加州高校大学生社会实践工作的考察与分析,启发我们对大学生社会实践工作进行进一步的探索和实践,思考如何进一步完善高校社会实践的建设,加强对大学生职业意识与能力的培养,发挥大学生在教育过程中的主体作用和改革助学模式、促进实践育人等方面问题. 相似文献
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工程师良好有效的沟通能力对工程实践及效果具有重要影响。工程师在工程实践中需要进行沟通与协调,当前全球经济合作和新媒介的出现对工程师的沟通与协调能力提出了更高的要求。美国著名工科高校都把沟通能力课程纳入工科学生培养计划,教学实践证明沟通能力课程能够促进工科学生专业成长。美国高校沟通能力课程设置有两种方式：在通识课程中开设沟通能力课程和在专业课程中开设沟通强化课程。这两种方式各有其优势与局限,不同的高校可以根据自身的情况选择可实现的方式。 相似文献
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本文通过记述美国大学生的点滴生活及与中国大学生的比较,阐明了独立生活能力的锻炼对培养大学生全面素质的重要性,并呼吁在进行高等教育改革的同时,开展高校人才培养总体模式改革的试点. 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2016,(5)
随着全球经济一体化进程的不断加快,不同国家、不同民族甚至不同个体之间的交流沟通日趋频繁。英语作为世界性的语言,在人们的交流沟通中发挥着重要的连接作用。当前,由于各种因素的限制,我国高校英语教学中的跨文化交流教学仍存在诸多问题,在一定程度上影响了学生跨文化交流能力的有效提升。因此,本文对高校英语教育改革背景下大学生跨文化交流能力的培养进行研究分析,以期给相关研究者提供有益借鉴。 相似文献
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大学生就业竞争力是指毕业生在就业市场上,具有战胜竞争对手找到适合才能发挥和实现自身价值的适当工作岗位的能力,即全面满足社会和用人单位对人才需求的能力。通过对美国研究型大学本科生就业竞争力培养模式及其实现途径展开的全面考察,深入探讨密西根州立大学通识教育、职业生涯辅导体系、创业教育、服务学习、海外学习等培养模式在提升大学生就业素养、提高综合素质、锻炼求职能力及拓展国际视野等方面的作用与影响,以期对中国高校的人才培养模式及就业指导体制的改革与发展产生有益启示。 相似文献
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高校教育改革十分重视大学生的实践能力和创新能力的培养,而大学生课外科技活动在培养实践能力和创新思维的方面发挥着重要的作用.采用问卷调查及访谈法,对某校大学生课外科技活动开展状况进行调查研究,结果表明,大学生参与课外科技活动的积极性较高,但大学生群体实践能力发展水平不平衡.进一步分析表明,与课内、课外的实践教学活动的培养模式有着内在联系. 相似文献
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实践教学在高校人才培养模式中发挥着重要作用,加强实践教学有利于培养大学生的综合素质、创新精神和实践能力,有利于激发学生学习的主动性和积极性。创新实践教学体系,在实践教学的理念下,实践教学要与培养大学生的研究能力、大学生自身的特点和大学生的职业能力相结合;在实践教学的方法上,要加强师资队伍建设,创新实践教学形式,创建实践教学平台,创新实践教学考评体系。 相似文献
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培养学生能力是高等学校实施素质教育的核心。大学生基本能力素质主要由自学能力、收集处理信息能力、创新能力以及沟通与合作能力四方面构成。针对目前大学生能力素质培养不足的现状,在对成因进行分析的基础上,提出大学生基本能力素质的立体培养模式。 相似文献
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大学生就业能力的培养是当前高校教育教学改革的重点和难点所在,应用写作能力培养是高校应用型人才培养的一项重要内容及有效途径.本文主要从学科教学改革的角度提出:充分利用应用写作学科的自身特点,在应写作教学中培养大学生的角色意识、训练职场思维,提高沟通协调能力及综合素质等.对培养和提商大学生的就业能力具有十分重要的意义. 相似文献
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美国哈佛商学院注重学生能力的培养和考核,其核心课程的考核实行分级制度,在课程成绩的评定上注入课堂表现因素,同时实行严格的考勤制度.面对日益严峻的就业形势,为了解决好大学生的就业问题,我国高校可以借鉴哈佛商学院考试模式,重视大学生的能力培养;将出勤作为学生成绩的一项构成内容;对学生的成绩实行强行分级;提高学生的课堂参与度;实行末尾淘汰制. 相似文献
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良好的沟通能力是大学生立足于社会的必备条件,直接影响其生活和工作态度,成为他们就业和职业发展的重要因素。沟通能力是可以通过后天环境因素改变和提升的。高校课堂独特的沟通形式、内容、规律和方法,有利于大学生沟通能力的培养,对于提高大学生的沟通能力具有其他平台不可替代的优势。将培养学生的沟通能力与课堂教学有机融合起来,在传授专业知识的同时,注重挖掘和发展学生的沟通潜能,全方位提高学生的综合素质,可以使学生在激烈的社会竞争中具备较强的生存能力,满足个人、国家和社会的共同需求。 相似文献