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凤塘镇是一个经济基础较为薄弱的农业大镇。1995年,全镇32所中小学有11所被定为薄弱学校。学校布局不合理,规模小,校舍陈旧落后,人力资源、教学资源浪费,这些极大地制约了凤塘教育的发展。面对现实困难,镇委、镇政府确立“均衡发展,整体推进,创优质学校”的新思路,对薄弱学校进行分类排队,限期改造。采取“筹一点,捐一点,拨一点,欠一点,挤一点”的方法,通过集体筹资,个人捐资,镇政府投入,上级拨款,使11所薄弱学校如期摘帽。硬件建设的优化,校园建设的改观,为凤塘教育打下了坚实的基础。调整学校布局是凤塘镇创优质学校的又一重要举措。目前,已有三所学校被撤并,其他学校的撤并工作也在紧锣密鼓地进行。优化教 相似文献
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平谷县山东庄中学是一所地处半山区的农村中学,1970年建校初期,全校仅有12间用石块、土坯和很少一点砖瓦盖起的简易房。校园无围墙、无厕所。为了改变学校面貌,这所学校发扬艰苦创业精神,走勤工俭学的道路,积极创办校办农场、校办工厂。经过多年来的艰苦奋斗,终于打下了一点家底,提供了改善办学条件的物质基础,使学校越办越好。 相似文献
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学校文化建设归根结底要为学校发展服务。一所学校的学校文化,是这所学校的灵魂所在,是这所学校师生发展的根本所在。学校文化只有发挥影响人、促进人的作用,才能产生学校文化力。产生了学校文化力,学校文化建设才能发挥其应有的作用。说得简单一点,学校文化力应该是根植于师生生命中的一种生命力,这种生命力是健康向上的,是体现真善美的。 相似文献
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解决好"办什么样的学校,怎样办学校"的问题,是全面实施素质教育的关键所在,也是学校校长、教师乃至家长、社会普遍关注的问题。一所建校历史仅仅只有两年多一点的小学,就赢得了社区、家长的广泛赞誉,成为了人们心目中一所美丽的学校。这所学校就是济南市名士小学。人们不禁会问—— 相似文献
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学生一生要上许多学校,但是,哪所学校能给他们留下深刻印象,是学校的什么在他们的记忆里“挥之不去”?是校园楼阁、花草树木的古朴典雅,是严谨务实、紧张有序的教学氛围,还是学校的价值观念体系、行为规范准则?这里所提到的任何一点都是学校在多年的建设中积淀和创造出来的。这些有价值的结晶和综合个性、潜移默化地影响学生一生的东西就是我们所说的学校文化。 相似文献
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管理工作是一项系统工程,它包括方方面面,可以说学校管理一半是科学,一半是艺术。一所学校办得好坏,关键在于管理,在于队伍的建设,如何管理才能实现一所学校又好又快发展呢？我认为,其中重要的一点是要加强管理工作的协调性和协作性,增强团队合作精神。 相似文献
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孙厚琪 《中国科教创新导刊》2009,(36):205-205
一所学校要想办出特色,被社会所认可,正确的办学理念,先进的办学思想,科学化、人性化的管理是必不可少的。下面笔者从如何抓好学校管理,提高教学质量方面谈一点自己的见解。 相似文献
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张忠萍 《北京教育(高教版)》2012,(1)
文化是一所学校的灵魂,更是一个教育品牌的灵魂。北京第一师范附属小学坚持25年的“快乐教育”实践充分证明了这一点。今天“快乐教育”这种教育文化已经成为这所学校的灵魂和教育品牌。而这种文化来自于学校几任领导和全体教师对教育本源的自觉追求,来自于教育者的文化自觉。 相似文献
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正德育导师制在每所学校的具体实践和做法可能各有特色和差异,但是它们都着力于重建教育场域中的师生关系,把握住了这一点,可以说就是把握住了"德育导师制"的灵魂。在我校--武汉市新洲区邾城街第四小学的办学历程和办学实践中,突出表现出了这一点。在2000年以前,我校办学条件艰苦,房屋破旧,资金短缺,校园占地面积不足五亩,学生不到300名。这样一所濒临撤并的学校,如今却嬗变为湖北省武汉市乃至全国 相似文献
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学校内部心理环境在管理中的作用,不容易被人们察觉。常常为学校领导所忽视。而这一点正是值得思想政治工作者研究的课题。心理环境建设在学校管理中的重要意义所谓学校内部的心理环境,即指学校集体。在如集团意 相似文献
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邝卫平 《中小学作文教学(小学版)》2011,(9)
管理工作是一项系统工程,它包括方方面面,可以说学校管理一半是科学,一半是艺术。一所学校办得好坏,关键在于管理,在于队伍的建设,如何管理才能实现一所学校又好又快发展呢?我认为,其中重要的一点是要加强管理工作的协调性和协作性,增强团队合作精神。学校的事务繁而杂,班子中任何一 相似文献
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技工学校要想生存、发展,最重要的一点是创造自己的品牌,进而拥有自己的品牌效应.而这种品牌效应的基础就是技工学校的质量.本文提出了一些关于技工学校质量控制方面所面临的问题和解决办法. 相似文献