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高职学生心理健康状况调查分析 总被引：1，自引：0，他引：1
为了解高职学生心理健康状况,为高职学生心理健康教育工作提供依据。在高职院校和普通院校各年级学生中各抽取400人为受试对象,采用身心症状自评量表SCL-90对高职院校和普通院校的学生心理健康状况进行了对比研究。结果表明,高职院校学生的心理健康状况要明显优于普通院校学生,高职女学生、文科生、低年级学生的心理健康状况较差。 相似文献
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王彦光 《宿州教育学院学报》2014,(6):94-95
随着教育改革不断推进,高职院校的教育水平得到一定提升,促进教师教学质量不断提高,给高职院校学生未来良好发展提供了可靠保障.在高职院校的教学过程中,学生干部的培养和管理,与学生的自我能力提升、自我教育有很大联系,是保证高职院校学生工作顺利开展的重要力量,对于促进高职院校学生综合素质能力全面发展具有重要意义.本文就高职院校学生干部的作用进行阐述,对高职院校学生干部培养和管理过程中存在的问题进行分析,提出高职院校学生干部培养和管理的有效策略,以促进高职院校想学生管理体系更加完善. 相似文献
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《宁波教育学院学报》2017,(1):47-51
为探究当前旅游类高职院校学生职业素养的现状特点,编制了旅游类高职院校学生职业素养问卷,对4所旅游类高职院校的872名学生进行了调查和分析。结果表明:旅游类高职院校学生的职业素养水平较高;非独生子女高职生的职业素养水平高于独生子女的高职生;有兼职经验的高职生职业素养水平显著高于无兼职经验的高职生;旅游类高职院校学生的职业素养在性别、年级、是否担任学生干部、城乡上没有显著差异。 相似文献
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为了解农林高职院校学生软实力水平,对江苏省农林高职院校学生的软实力现状进行了调查.结果表明:农林高职院校学生的软实力处在中等偏下水平,不存在性别、文理科及地域方面的差异.高职院校应加强农林高职院校学生自身软实力的意识、学生相互软实力、学生就业软实力和学生职业发展软实力的培养. 相似文献
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肖艳群 《邢台职业技术学院学报》2012,29(3):59-61
充分利用学生相关信息,可以提高高职院校学生管理效率。针对高职院校学生的特点,通过分析数据挖掘的主要过程、功能和技术方法,提出了数据挖掘在高职院校学生信息管理中的应用方法,以期更好的完成对高职院校学生的管理工作。 相似文献
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随着高职院校的迅速发展,由于部分高职院校放宽了对学生入学标准的限制,从而导致了学生素质的普遍下降．高职学生管理工作中的问题也日益凸现,这就要求高职院校采取更加合理、有效的管理措施。本文分析了当前高职院校学生管理工作中存在的主要问题,提出了改进高职学生管理的策略。 相似文献
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高职院校学生的身体健康,是高职院校学生全面发展的基础,然而,目前高职院校学生的身体健康及营养配餐、营养摄入的状况令人担忧。如何提高高职院校学生整体营养水平,最有效的办法就是在高职院校推行学生营养餐。 相似文献
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高职院校是高等教育一个特殊组成部分,社会、家长和学生本人都对高职院校思想政治教育存在一定误解,加上高职院校大都是专科院校,学生就业压力大等几方面的原因,使高职院校学生思想政治问题突出。本文从高职院校学生思想政治教育的必要性入手,给出了提高思想政治教育的对策,对解决高职院校学生思想政治问题有借鉴意义。 相似文献
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顾卫扬 《中国科教创新导刊》2009,(2):247-248
随着高职院校招生规模迅速扩大,而学生生源相对较差,文化基础薄弱,同时,高职院校师资队伍建设、学生管理也相对滞后,这些状况必然会给高职院校学生管理工作带来巨大的挑战.文章分析了高职院校学生管理工作现状及存在的问题,并提出了相关对策建议. 相似文献
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高职院校学生在心理、经历等方面与一般院校学生之间存在较大差异,使得他们缺乏自信,更容易放松自己。因此,迫切需要通过加强大学生思想政治教育,打牢高职院校学生思想政治基础,以便使高职院校学生更好地服务社会。文章分析了人文素质教育在高职院校思想政治教育中的重要作用,阐述了高职院校加强人文素质教育的现实意义,提出了加强人文素质教育背景下高职院校大学生思想政治素质培养对策。 相似文献
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学生管理工作在高职院校中占据着重要的地位,建立一支负责、务实、高效的学生干部队伍是做好高职院校学生工作的基础。为加强和改善高职院校学生干部队伍建设,本文在分析新形势下高职院学生干部队伍建设的背景及所存在的问题的基础上,提出了高职院校学生干部队伍的人本管理理念。 相似文献
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高职院校辅导员是高职院校学生管理工作的骨干力量,对实用技术型人才的培养,作用非常大。本文结合高职院校学生的特点,从辅导员应当具备的素质和能力,高职院校班级管理的方法与经验,高职院校的培育目标及学生应具备的能力等多方面阐述了怎样做好高职院校的学生思想工作,怎样当好高职院校辅导员。 相似文献
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杜西霞 《西安铁路职业技术学院学报》2010,(1):63-64
明了高职院校学生自身的差异,是高职院校学生管理工作的一项主要课题,本文根据现阶段高职院校的实际情况,分析了高职院校学生的现状并简要提出了缩小学生自身差异的方法。 相似文献
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沈晶晶 《中国科教创新导刊》2012,(28):229-229
高职院校是我国高校教育的重要组成部分,随着近年来高职院校的迅速发展,国家对高职院校也越来越重视,高职院校面临着发展的机遇与挑战.学生管理是高职院校管理工作的核心,随着高职院校学生数量的迅速增加,学生管理工作的难度越来越大,如何加强学生管理,促进学生的全面发展,促进学校管理水平的提高,已经成为高职院校共同面临的问题.本文总结了高职院校学生管理存在的问题,并针对这些问题提出了解决对策,希望对高职院校的管理工作提供一些帮助. 相似文献
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闫文 《佳木斯教育学院学报》2012,(12):194-195
本文分析了目前高职院校学生社团管理存在的问题,从高职院校学生社团建设的意义出发,提出了进一步促进高职院校学生社团全面、协调、可持续发展的创新举措。 相似文献
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高职学生职业能力是高职学生提高就业竞争力的关键,职业能力也是高职院校人才培养的主要目的。高职院校应该根据社会对高职学生职业技能的实际需求来培养高职学生的职业能力,因此,针对高职学生职业技能培养研究了职业技能培养具有非常重要的意义。首先,分析了高职院校学生职业能力的构成;其次,分析了构建高职院校大学生职业能力培养体系的重要性;最后,从不同的角度提出了构建高职院校大学生职业能力培养体系的具体措施。 相似文献