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1.
王国健 《数理化学习(初中版)》2006,(3)
“功和功率”是初中物理的重要一章．功、功率、机械效率是力学中的重要概念,是中考的热门考点．本文拟谈“功和功率”在近年来中考中的考查要点,并举例分析,以期引导学生掌握解析“功和功率”问题的基本思路与方法．一、理解做功的两个必要因素及其对应关 系 相似文献
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“机械功率”和“机械效率”是两个极易混淆的物理概念．它们之间既有区别又有联系, 现小结如下,供同学们学习参考． 1．区别:(1)定义不同．机械功率是指机械单位时间内完成的功的多少,而机械效率则是表示有用功在总功中所占的比例;(2)表示的意义不同．机械功率是表示机械做功快慢的物理量,即机械功率越大,机械做功就越快,反 相似文献
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“机械效率”是初中物理的一个教学难点.机械效率概念是在力、功、功率和功的原理等基础知识上构建起来的新概念.教好这一节内容对培养学生的概括能力和运用知识分析具体问题的能力有着很重要的意义.学生在学习这节知识时,主要有下列几个疑难点.疑难1:学生在建立“三功”概念时,受到前概念的干扰. 相似文献
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学过机械效率之后，有些同学往往把它和功率混为一谈：认为功率大的机械，机械效率一定大；还有的认为机械效率大的机械做功一定多等等，出现这些错误的根源是这些同学对机械效率的物理意义没有真正理解，所以应注意以下几点：一、机械效率是有用功跟总功的比值．机械效率的多少不能说明做功的多少，而只是说明有用功在总功中所占比例的大小．如：某机械的机械效率为80％，说明利用此机械做功时，每做100焦的总功，其中就有80焦的有用功，它与这机械做了多少功及做功快慢无关．二、不能认为机械效率大的机械功率一定大，功率与机械效率之间… 相似文献
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刘佃明 《中学课程辅导(初二版)》2005,(5):108-109
1．什么是机械效率?它与功率育何关系?机械效率是有用功和总功的比值，其表达式是η=W有用／W总，它是力学中最重要的慨念之一．它是机械性能优劣的标志之一．它表示的是使用机械时，所做的有用功在总功中所占比例的大小，并不表示有用功和总功的多少．机械效率越高，说明有用功在总功中占的比例越大，能量的利用率就越高．而功率表示做功的快慢，其表达式为P=W／t，二有本质的区别． 相似文献
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滑轮组机械效率的问题是一个综合性较强的问题,它是简单机械、功、机械效率等物理知识的综合应用,涉及滑轮组、有用功、额外功、总功、功率等诸多概念,在解答有关滑轮组机械效率的问题时,许多学生由于对这些概念理解不深,不能正确领会这些概念间的区别与联系,往往在解题时感到困惑．下面结合自己教学体会,就学生在学习中遇到的问题将本节知识归纳如下． 相似文献
9.
梁春莉 《数理天地(初中版)》2004,(6)
功率和机械效率是不同的概念,它们从不同的角度反映机械的性能.它们的区别是: (1)定义不同功率是机械在单位时间里所做的功. 机械效率表示有用功与总功的比值. (2)物理意义不同 相似文献
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机械效率是力学中一个重要概念，在初二物理《力》一章中处于核心位置，也是中考试题热点之一。能否有效地用好机械效率解题，关键在于对机械效率、有用功、总力、额外功及相关知识的理解。因此，运用机械效率解决问题时，需做到“五要”。 相似文献
11.
一、基础知识思维导图(见下页)本节的内容主要是在理解劝的概念及做功的两个必要因素的基础上,认清有用功,额外功及总功之间关系,同时会计算滑轮组和斜面的机械效率,除此之外还应该理解功率的物理意义.其中功的概念及做功的必要因素,是中考必考内容,常以选择题的形式出现,功、功率、机械效率的计算 相似文献
12.
胡维强 《华夏少年(简快作文 )》2007,(3)
机械效率问题是初中物理教学中的难点之一,也是考试中的热点内容.此类问题涉及有用功、额外功、总功、功率等诸多概念,许多学生由于对这些概念理解不深,不能正确领会这些概念间的区别与联系,往往在解题时感到困惑.下面结合自己多年的教学体会,就以下几个问题谈一些看法.问题一如何正确区分有用功和额外功? 相似文献
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编者：《功》是物理学中重要的基础知识，有着广泛的应用，我们要理解功和功率的概念，必须掌握它们的知识要点，在生活中经常提到“工作效率”，同学们匆误把工作效率与机械效率等同起来，又由于工作效率与时间有关，导至机械效率与功率的混淆．下面的每一篇文章从不同的角库论述本章的知识点，供你学习参考．功和功率的概念比较抽象，是本章的丞点知识，教学要求较高．功的原理和机械效率是比较综性的知识，从实际机械研究中概括出来才学买来较低．学习本章要注意联系实际，善于通过具体实例来理解比较抽象的知识．一、学习要求1．理解做… 相似文献
14.
华庆付 《初中生世界(初三物理版)》2005,(1)
本单元的概念主要有三个:功、功率和机械效率.关于功,必须明确它的两个要素,在判断是否有外力做功时,两个因素缺一不可;关于功率必须准确理解它的定义,明确功与功率的关系,在相等的时间内,做的功越多,功率越大;关于机械效率,必须明确它是表示有用功在总功中所占的比值.功率与机械效率是两个不同的概念,两者之间没有必然的联系.本单元涉及的公式比较多,包括功的计算式W=Pt;功率的计算式P=W/t;机械效率的公式η=W有用/W总;功的原理表达式以及滑轮组的机械效率η=W有用/W总=Gh/Fnh=G/nF(其中n表示承担阻力的绳子的段数);以及运动物体的功… 相似文献
15.
周厚彬 《数理天地(初中版)》2002,(7)
由于这两个物理量虽然都含有“率”字,都从不同的角度反映了机械的一种特性.是不同的物理量. 1.物理意义不同机械效率表示机械功的利用程度;机械效率越大,机械所做的有用功在总功中所占的比例越大,机械性能越好.功率是表示物体做功快慢的物理量,功率越大,表示机械做功越快. 相似文献
16.
苏安良 《数理化学习(初中版)》2012,(10):24-27
"滑轮组机械效率"问题涉及有用功、额外功、总功、功率、速度等概念,同学们由于对这些概念理解不清,往往在解题中感到困惑.特别是对不同类型的机械效率的求解相互混淆, 相似文献
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简单机械的机械效率是力学中的重点和难点．也是中考每年必考的一个知识点。它与我们的生活息息相关,对学生参加社会实践具有非常重要的指导意义,提高机械效率对当今社会可持续发展和节能减排有着重要的意义。本节前有简单机械、功、功率,后有机械能,介于力和能量板块之间。它既是前面的知识的延伸,又是功的知识在生活实际中的广泛应用,它对学生学习和理解热机的效率、炉子的效率、太阳能热水器、电动自行车等能量的利用率和转化率等起积极作用。机械效率的实验探究在人教版教材中是探究斜面,而粤教沪科版教材则是测算滑轮组的机械效率,不同版本的教材探究的内容不同,考试时主要以这两个内容为主。考点主要包括：有用功、额外功、总功、机械效率的概念和提高机械效率的方法。 相似文献
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（1）考查重点、热点：①与滑轮组相联系的力、功、功率、机械效率等的计算；②功（含W总、W有、W额）、功的原理、功率、机械效率等概念的理解与区分；③测机械效率的实验；④与浮力、密度、速度等知识相联系的综合应用；（2）命题趋势：与滑轮组相关的题以综合计算题形式出现，且计算量增大． 相似文献
19.
张虎岗 《初中生学习指导(初三版)》2022,(20):58-59
<正>机械效率是初中物理的一个难点,也是中考必考点,常考查以滑轮组为载体的机械效率大小的比较或计算。考点1：区分功、功率与机械效率机械效率与功率反映了机械的不同性能,都与功有关,但又存在着明显的区别,不能将它们混为一谈。 相似文献
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“机械效率”是初中物理学习中的一个难点,不少同学对“机械效率”以及“功”、“功率”、“功的原理”等知识较含糊,因而常常出现以下几种误解。一、把“机械效率”与“功率”相混淆 相似文献