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唐晴 《佳木斯教育学院学报》2010,(6)
所谓课堂教学的生成,是在教学活动中,教师敢于突破预设,抓住生成的教学资源引导学生开展有效的探究.教学关注课堂生成,有利于构建开放的、充满活力的、能促进学生全面发展的语文课堂教学新模式,有利于对学生感悟、体验的珍视和对学生智慧的保护.有利于活跃学生思维,激发学生的学习积极性. 相似文献
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物理学是一门以实验为基础的学科,实验是物理教学中不可缺少的环节.它有利于培养学生对物理学科的兴趣,有利于学生形成概念,掌握规律;有利于提高学生的实验能力、物理能力;还有利于培养学生科学、严谨的科学态度;有利于培养学生迎难而上、坚持不懈的良好品质.因此,在物理教学中,教师要创设机会多让学生亲自动手进行实验操作,以提高学生综合素质,全方位提高学生能力. 相似文献
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写字是巩固识字的重要手段,写规范字有利于对学生意志品德的培养.写字能力又是学生语文基本素养之一,优秀的书法作品是对民族文化的传承,特别是在当今电脑普及的时代,加强对写字能力的培养就显得尤为重要.举行书法水平等级证书考试,更有利于促进学生、家长、学校、社会对写字教学的重视,有利于学生写字能力的形成. 相似文献
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生物学知识和人类生产生活息息相关.生物专业师范生是未来的生物教师,是普及生物学知识重要的参与者,对其进行科普能力培养有利于提高学生综合素质,有利于提高学生施教能力,有利于学生更好的服务社会.因此高师院校要根据时代需求,在课堂教学、科研、课外活动等多方面对学生科普能力进行培养. 相似文献
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<正>初中数学课题学习具有实践性、综合性、探索性和开放性等特点,有利于培养学生的创新意识和实践能力,有利于培养学生解决实际问题的能力,有利于激发学生的想象力,对学生的终身可持续发展都有重要的意义.因此,教师应给于适当的组织、引导. 相似文献
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多媒体教学手段对增强《机械制图》课的教学效果具有重要意义.一个好的多媒体教学手段有利于激发学生的学习兴趣;有利于培养学生的空间想象力;有利于增加学生的感性认识.用多媒体教学可以增大课堂教学的信息交流量,突出教学重点、难点,使学生在提高教学质量. 相似文献
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质疑素质是优秀人才尤其是创造型人才不可缺少的优良素质.培养学生的质疑素质,有利于发挥学生的主体作用,有利于发展学生的思维能力,有利于发展学生的学习兴趣,有利于培养学生的创造力.为此,笔者对学生质疑素质问题作一些初步探究.…… 相似文献
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学具是小学数学教学中不可缺少的,对教学具有极大的帮助:1.运用学具有利于激发学生学习数学的兴趣。2.运用学具有利于促进学生抽象思维能力的发展。3.运用学具有利于提高学生的实践能力。4.运用学具有利于培养学生的创新意识。 相似文献
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一、多媒体教学的优点
1.直观生动.有利于提高学生的学习兴趣.多媒体将抽象的理论以图形、动画等形式表现出来,能够有效地激发学生的学习兴趣,有利于提高学生对问题的理解. 相似文献
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新课改提倡培养学生自主、合作、探究的精神.在初中数学教学中实施小组合作学习,营造和谐轻松的教学气氛,有利于提高学生学习数学的积极性,充分发挥学生的主体地位;有利于培养学生发现问题和解决问题的能力,有利于培养学生的探究意识和创新意识.在教学过程中,对学生进行合理分组、明确分工,精选探究问题,及时进行有效评价,才能使小组合作学习更加有效. 相似文献
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对一道试题的深度挖掘,显示了课堂教学的灵活性,激发了学生对知识的探究欲望,有利于培养学生由特殊到一般,从具体到抽象地分析问题、解决问题.通过例题解法多变的教学则有利于帮助学生形成思维定式,而又打破思维定式,有利于培养思维的变通性和灵活性. 相似文献
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封国彦 《读与写:教育教学刊》2010,7(5):192-192
本文通过对诵读内涵的认识,对诵读在语言教学中的重要性进行了分析,从诵读教学有利于生成语感、有利于规范语言、有利于培养学生审美情趣和有利于开拓学生想象的思维空间等四个方面进行了阐述. 相似文献
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音乐教育对于提高学生素质有着不可低估的价值和育人功能.音乐教育有利于学生树立正确的人生观;有利于学生升华自己的情感;有利于学生融洽人际关系;有利于学生增强信心、磨练意志. 相似文献
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生物学教学的课堂练习,是学生在教师指导下进行的有目的、有系统的学习活动.它不仅有利于学生及时巩固、理解当堂所学知识,而且有利于培养学生的生物学能力和发展学生的智力.另外,也有利于教师检查自己的教学效果.因此,课堂练习对培养学生学习生物学的兴趣,提高教学质量有非常重要的作用.下面,根据我的实践体会.谈谈课堂练习设计应遵循的几条原则. 相似文献
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2014年乐山市中考数学的试卷在保持稳定的基础上,加大了对过程性、探究性、创新性和应用性等问题考查的密度.试卷力求体现的价值追求是有利于引导和促进数学课堂教学改革的进一步深入,有利于改善学生的数学学习方式,丰富学生的数学学习体验,提高学生学习数学的效益,有利于引导教师改变传统的数学观念和教学模式,有利于高中阶段学校综合、有效地评价学生的数学学习状况.试题关注课标、关注生活、关注数学素养、关注过程性学习. 相似文献
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许其富 《新课程导学(上)》2012,(11)
初中英语课堂教学中开展研究性学习十分重要.研究性学习可以培养学生的创新精神、实践能力以及与人交流合作的能力.开展研究性学习,有利于教师发现教学过程中尚存在的不足,有利于激发学生的学习兴趣,有利于学生对自己学过的知识进行思考与总结,也有利于提高学生实践交流的能力.研究性学习是一种重要的课堂教学方法,可以在很大程度上提高学生的综合素质. 相似文献
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课外阅读作为语文课堂教学的延伸和补充,是语文教学的有机组成部分.上好课外阅读课有利于学生开阔视野、增长知识,有利于学生提高认识、陶冶情操,更有利于学生发挥阅读的自觉性. 相似文献
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龙云 《中小学实验与装备》2003,13(5):50-51
体育教学不仅是向学生传授基本技术、基本技能、基本技巧,更重要的是对学生体育能力的培养,提高学生的整体素质.在体育教学中合理地运用多媒体教学,有利于学生对"三基"的掌握,更有利于学生身体健康发展和体育能力的提高. 相似文献