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运用现代教育技术推进素质教育发展探微 总被引：1，自引：0，他引：1
刘慧蓉 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(2):37-37
现代教育技术在教育领域的全面应用，必将导致教学内客、教学观念、教学理论乃至整个教育体制的根本变革。对此．要构建新型的教学模式，提高教师的教学水平，优化学生的学习效果，同时运用现代教育技术实现教育观念的转变，从而推进素质教育的发展。 相似文献
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思想是行动的先导。要实施素质教育,转变教育思想,更新教育观念是前提。素质教育是以提高全民素质为目标,以促进受教育者全面发展为宗旨的现代教育思想。 相似文献
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各级各类教育都必须实施素质教育。目前成人高等教育要真正实施素质教育，急需实现四个转变：教育观念由专业技能教育向全面素质教育转变，教育内容由单一的知识传授向全面素质提高转变，教学方式由以教师为中心向以学生为主体转变，教师队伍由单一型向多能型转变。 相似文献
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各级各类教育都必须实施素质教育。目前成人高等教育要真正实施素质教育，急需实现四个转变：教育观念由专业技能教育向全面素质教育转变，教育内容由单一的知识传授向全面素质提高转变，教学方式由以教师为中心向以学生为主体转变，教师队伍由单一型向多能型转变。 相似文献
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“实施素质教育，提高国民素质，增强综合国力是教育现代化的主要目标”。就教育本身而言．根本在于课程的改革；关健在于转变教师的教育观念，摆脱“以学科为中心”．“以知识为中心”的束缚；突破口在于促进学生实现学习方式的转变，加强现代教育技术与学科教学的整合；核心在于构建新型的救学模式。目前， 相似文献
6.
彭翠峰 《河南大学学报(教育科学版)》2001,17(1):81-83
可持续性发展的重要问题是人的素质问题，可持续性发展观念丰富了素质教育的内涵。在实施经济、社会、环境可持续发展战略时，要优先实现教育的可持续发展，由应试教育向素质教育的转变是教育可持续发展的基本途径。素质教育所追求的目标与可持续发展的教育理念是一致的。要实现素质教育可持续发展，一方面要进行素质教育的自我更新，另一方面要通过现代教育技术的手段实现素质教育的可持续发展。 相似文献
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何岫芹 《甘肃广播电视大学学报》1999,(3):11-12,20
本文以办学观念、教育观念、教学观念和教学模式的转变为出发点,从理论和实践的结合上阐明了电大教育工作者实现观念现代的涵义。强调坚持正确的指导思想和办学方向,按远程开放教育的规律培养开放人才及社会急需要的人。提倡发展高等职业教育、继续教育、素质教育和终身教育。要求转变现有的教学观念和教学模式,深化教育改革,提高教学质量,办好电大。 相似文献
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以素质教育观念推进高校政治理论课教学,倡导引导型研究性教学,是政治理论课教育教学改革的必由之路。三个转变,一个加强的教学模式,强调以科学的世界观教育为核心,在教育教学理念上实现由知识教育观念向素质教育观念转变,在教学方式上实现由重体系、讲原理的集中收敛式教学向理论与实践并重、双向渗透的发散扩展式教学转变。同时,以社会主义核心价值体系统领政治理论课教学,实现由单向灌输式教学向双向交流启发式教学转变,加强教学实践环节,巩固和强化教学效果。 相似文献
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充分利用现代教育技术手段是全面推行素质教育的需要 ,转变教育观念、常抓不懈、逐步改善装备等则是营造现代教育技术良好环境的重要途径和措施。 相似文献
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“实施素质教育,提高国民素质,增强综合国力是教育现代化的主要目标“.就教育本身而言,根本在于课程的改革;关健在于转变教师的教育观念,摆脱“以学科为中心“,“以知识为中心“的束缚;突破口在于促进学生实现学习方式的转变,加强现代教育技术与学科教学的整合;核心在于构建新型的教学模式.目前,我们生物教师就应当以生物课程改革为契机,努力构建初中生物教学的新模式.…… 相似文献
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电化教育的本质特征是运用现代化科技手段,促进教育教学过程的整体优化。人类所面临的第五次产业革命的信息技术特征和21世纪的人才特征,一方面使得运用电化教育必须以现代的科学教育教学理论、观念为指导,另一方面也使得素质教育本身必须包含十分丰富、深刻、具体的现代技术教育内容。正是从这个意义上来说,电化教育首先是通过促进教育观念的转变来促进素质教育的实施的。一、从呈现教育教学内容的形象化和多样化来促进素质教育的实施电教媒体特别是以多媒体技术为标志的现代教育技术在呈现教育教学信息方面的最大特点和优势就在于:能够将… 相似文献
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卫汾梅 《佳木斯教育学院学报》2011,(8):150-150
现代素质教育的核心是树立现代教育理念,它是教师教书育人与教学行为的的根本指导。素质教育是以提高学生素质和创新能力为根本宗旨的教育。本文论述了通过转变教育观念从而提高素质教育的必然性,以及教师在素质教育中如何改进教育理念和对学生的培养方法。 相似文献
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普及现代教育技术 革新教学手段和方法 总被引：1，自引：0，他引：1
《中国高等教育》2001,(5)
当前以多媒体网络为代表的现代教育技术，已成为教育面向世界、面向未来、面向现代化的制高点，教育信息化建设成为我国教育改革和发展的潮流和方向。我校近年来以计算机多媒体网络为中心，在普及应用现代教育技术和教育信息化建设上，以推进全面素质教育为出发点，通过营造现代教育技术大普及的环境，使现代教育技术在学校内得以大面积普及和广泛应用，推动教育思想和教育观念的变化，促进教学方法和教学手段的更新，有效解决了普遍存在的普及面窄、推广难、应用性差、受益面小、效益低等突出问题，实现以教师为中心向以学生为中心的转变，… 相似文献
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全面推进素质教育。是我们党和国家迎接21世纪知识经济和国际激烈竞争的挑战,实现我国经济社会发展第三步战略目标,实现中华民族在新世纪的伟大复兴,面作出的具有时代意义的战略决策。全面推行素质教育。不仅需要彻底转变教育观念、探讨其内涵和特征。还需要认真研究实施素质教育的具体措施。信息化教育是以现代信息技术为基础的教育形态,它具有教材多媒体化、资源全球化、教学个性化、学习自主化等特点,面在现代教育教学中发挥了巨大的作用。笔者在多年的教学实践研究中深刻地认识到信息化教育是实施素质教育有效途径。 相似文献
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现代信息技术的发展,尤其是网络技术的迅猛发展,为现代教学技术的实现提供了全新的软硬件平台。计算机网络在现代教育教学管理中发挥着积极的作用,它改变和丰富了校园文化生活,形成了多种辅助教学方式,实现了教学信息资源极大化的共享,对转变教学观念、提高教学质量和全面推进素质教育产生积极的影响,并促进新课标、新课改的发展。 相似文献
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高中物理课程教学和改革的核心就是培养学生的能力,提高课堂教学效益.只有转变陈旧的教学观念,树立现代教学观,应用现代教育技术优化课堂教学,才能提高课堂教学效益,培养学生的综合能力和创新意识,真正实现"应试教育"向"素质教育"的转变. 相似文献
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通过对我区教育工作进行深入的调查和初步的研究 ,我们认为 ,我区全面推进素质教育的基本思路是 :以转变教育思想 ,革新教育观念为先导 ,为实施素质教育营造良好的社会舆论 ;以加大教育投入 ,加强师资队伍建设、加快教育法制建设进程为政策措施 ,为实施素质教育创造条件 ,以培养学生创新精神和实践能力为重点 ,加大教育改革的力度 ,使素质教育实现区域性 ,台阶式 ,实质性的推进。一、以转变教育观念为先导 , 为素质教育的实施营造一 个良好的社会舆论环境在教育史上 ,教育改革每前进一步 ,都有赖于教育观念上的突破 ,应该说 :没有正确的教… 相似文献
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朱慧珍 《中国科教创新导刊》2010,(30):103-103
作文教学要实现由应试教育向素质教育的转变,更新观念是其前提,牢固树立作文教学本质就是实施素质教育的现代教育观念,使作文教学过程真正成为发展学生素质的过程,在作文教学中,应该确立以下理念。 相似文献