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本文采用文献综述法,对高校游泳教学方法的发展现状进行研究,旨在揭示游泳教学方法在高校中的应用,以期高校学生能更好的掌握游泳技能和游泳健身知识。根据研究结果得出以下结论:①有关高校游泳教学方法在核心期刊的发表量有待提高;②高校游泳教学需要从只传授游泳的竞技技术转变为传授游泳的健身知识;③各种游泳教学方法的有机结合,将更有利于高校游泳的教学。 相似文献
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游泳课作为大学体育中的主选教学项目之一,一直以来都是大学体育教学研究的重点。由于各方面因素的影响,使得一些大学生对游泳课产生出或多或少的心理问题,为了有效地提高游泳教学的教学效果,并帮助学生在学习游泳的过程中克服及消除心理问题,必须在实际教学过程中采取有效的教学方法和手段。基于此点,首先分析了大学体育游泳教学中学生心理问题产生的原因及表现形式,并在此基础上提出大学体育游泳教学中消除学生心理问题的具体方法。 相似文献
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体育教学作为素质教育的重要组成部分,应该充分利用多媒体这一先进的教学手段．游泳教学中,多媒体技术的应用有利于激发学生的学习兴趣和热情、提高教师的工作效率、改善教学质量、优化教学过程,是改变传统教学模式,实现创新思维的有效途径。 相似文献
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本文通过阐述游泳教学各阶段的课程目标设置来激发学生对游泳的学习兴趣,激励学生主动积极参加游泳教学中,为更快更全面掌握游泳知识、技能提供理论依据. 相似文献
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高校游泳课教学模式的更新,有利于学生及时掌握相关的游泳知识,通过对游泳知识的实践运用,实现对其理论知识的掌握,促进自身身体机能素质的提升,有利于高校游泳课教学系统的建立健全。 相似文献
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动作示范对游泳教学有着非常重要的作用,如何利用好动作示范提高学生学习游泳的兴趣一直被大家关注和研究。探讨了游泳课教学中运用“动作示范”的策略,以使受训学生能够直接建立起正确的记忆表象,提升学生对学习游泳的兴趣以及提高动作技术要领的认知能力方面进行了阐述。 相似文献
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动作示范对游泳教学有着非常重要的作用,如何利用好动作示范提高学生学习游泳的兴趣一直被大家关注和研究。本文探讨了游泳课教学中运用“动作示范”的策略,以使受训学生能够直接建立起正确的记忆表象,提升学生对学习游泳的兴趣以及提高动作技术要领的认知能力方面进行了阐述。 相似文献
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本文探讨研究型教学对体育教育专业学生游泳技术能力、学习自主性和学习创新性方面的影响。研究表明：研究型教学应用于游泳技术课教学是可行的,能显著提高学生的游泳技术水平,提高学生学习自主性和创新性,在高校推广具有积极意义。 相似文献
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层次教学法在游泳教学中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
暑期游泳培训班是一个以普及游泳基本技术、基础知识的教学组织.由于学生的体质、技能水平、学习心态等存在着个性差异,因比要根据教学总体目标,将不同的教学对象,按现有的游泳水平进行分层,并对不同的教学层次提出相应的教学目标和要求,施以不同的教学手段,使不同层次的学生都能尝试到成功的心理体验并总结归纳出操作层面上的具体方案. 相似文献
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游泳对促进身体的循环、呼吸和消化系统的机能都有良好的作用,进行游泳教学不仅能有效发展学生的身心素质,更能促进健康。本文从游泳教学中如何注意卫生和保障安全事项进行了总结,以期为学校游泳课的开展提供一些有益参考。 相似文献
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游泳不单纯是一项体育竞技运动,从人们的现代气息生活方式来看,游泳还是强身健体、休闲娱乐的锻炼方式,因此游泳运动越来越受到人们的欢迎。各种泳姿中,蛙泳技术是最为基础、也最为方便易学的一种泳姿。本文主要通过研究蛙泳教学中,核心区力量训练对学生蛙泳教学效果的对比分析,为学生的游泳教学提供更好的训练。 相似文献
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根据学生的心理和生理以及其习水性、运动水平、素质能力等情况,采用先搞好熟悉水性的练习,后进行各泳式的教学,在游泳教学中必需贯彻循序渐进、个别对待原则。 相似文献
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在物质和精神生活高度发达的今天,游泳运动为越来越多的人所认识,同时游泳运动对人们身体带来的益处也被越来越多的人认同。高校游泳课教学,使学生在大学期间学会游泳技能,为学生今后的生活和终身体育锻炼打下良好的基础。 相似文献
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在物质和精神生活高度发达的今天,游泳运动为越来越多的人所认识,同时游泳运动对人们身体带来的益处也被越来越多的人认同。高校游泳课教学,使学生在大学期间学会游泳技能,为学生今后的生活和终身体育锻炼打下良好的基础。 相似文献