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黄华杰 《中国职业技术教育》1995,(2)
治穷先治愚─—兴义市则戎乡农村教育综合改革记实黄华杰七十年代以炸石造地、大搞农田基本建设而被喻为“贵州沙石峪”的兴义市则戎乡,而今正为进行农村教育综合改革,发展贫困山区经济在不懈求索。则戎乡党委、政府带领全乡人民自1975年以来,靠自己的双手,炸石造... 相似文献
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《中国职业技术教育》1999,(8)
治愚治穷致富则戎乡位于贵州省兴义市西南,面积1086平方公里,居住着汉、布依、苗、彝、壮等民族,有20067人偏僻贫穷,山高水缺,环境极差。则戎人70年代以“猛攻千古石,细抠万年土”炸石造地被誉为“贵州沙石峪”;80年代坚持搞坡改梯被赞为“则戎精神... 相似文献
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这里,为农村企业造就航海人姜波我们近湖乡地处苏北里下河腹部,1990年被评为“中国百颗星乡镇”。前年,乡村企业生产总值超“3亿”,其中,中外合资企业总产值突破“亿元”大关。我乡成功地拉开了参与国际交换和国际竞争的序幕,主要得益于乡党委、政府重视造就一... 相似文献
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我乡于1987年冬,被县文教局定为发展幼儿教育的“示范乡”。当时,全乡12个村中,有5个村办起了幼儿班,每村只有一个班,一名教师,师资水平较低,园(班)房舍破旧,没桌椅。1988年起,乡党委、政府以及全乡群众对幼儿教育工作的地位和作用在认识上有了很大的变化,幼儿教育作为教育事业的一部分开始纳入了乡党委、政府工作的议事日程和乡教育事业的发展规划。乡、村、校逐步配备了幼教干部,建立和健全了幼教管理网络,增强了乡党委、政府的责任感和教育部门的主管意识,使工作有了很大进展。1988~1991年,我乡被评为县幼教工作先进乡;1989~1991年被评为地区幼教工作先进乡;1991年被评为省幼教工作先进乡。 相似文献
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永年县讲武乡利用依托“永年大蒜”的优势,通过成教积极引导农民稳步地调整种植结构。1996年该乡成人教育学校根据本地实际情况在东赵王固村进行大蒜试种,一举获得好收成。乡党委、政府因势利导 相似文献
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桃山乡地处隆德南部山区,共有十八所小学.以前,大部分学校管理混乱,校舍破旧,学校的水壶、水桶、火炉、门板以至课桌经常被盗.领导无心管,教师无心教,学生无心学,群众对办学没有信心.碾沟村有49名学龄儿童未入学,全村入学率只有24.4%.1985年5月,《中共中央关于教育体制改革的决定》下达后,乡党委、政府领导同志通过学习,明确地认识到要发展经济,必须大力发展教育.他们决心改变现状,振兴教育.乡党委和政府三次召开乡、村、校三级负责同志讨论教育改革的会议.在乡人民代表大会上,各村各界代表直抒己见,献计献策.乡上成立了“教育委员会”,任命了各校校长,聘任了教师,明确了“四率”的要求,出现 相似文献
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用科技引路治穷致富奔小康单桂文梅珠乡地处江苏省姜堰市高沙土地区,地理位置偏僻,经济基础薄弱,是江苏省59个特困乡之一,也是扬州市唯一的特困乡。为了改变落后面貌,赶上时代发展的步伐,乡成教中心和乡科协在乡党委、政府的领导和支持下,坚持“科教兴乡”、“科... 相似文献
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蓬莱乡位于云南省宜良县南盘江两岸,全乡总面积190平方公里,辖13个办事处,96个自然村,总人口59575人。蓬莱乡成人文化技术学校成立于1988 年。学校以“服务农民,服务农业,服务农村,服务经济”为办学宗旨,为蓬莱乡培训了一批建设人才,取得了良好的办学效益,其主要经验是: 一、领导重视,认识到位,求实创新是办好乡镇成职校的关键 乡党委、政府一手抓经济发展,一手抓教育发展,把教育摆在首要位置,制定了“一抓科技教育兴乡,二抓改革开放强乡,三抓农业基础稳乡,四抓乡镇企业富乡,五抓个体经济活乡”的经济… 相似文献
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为官三任重教如一──记海伦市扎音河乡党委书记张国志陈双,杨朝义在海伦市鹿马山下,通肯河畔,有位为官三任,重教如一的乡党委书记。他重教办实事,身体力行,使全乡教育事d:蓬勃发展。自1985年以来,这个乡连年被评为“海伦市教育先进乡”;1988年被评为“... 相似文献
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在大山深处的大理州巍山县牛街乡架妈佐傈僳山寨,有一位以校为家、爱生如子的傈僳族教师,他,几年如一日,默默无闻地当着傈僳山寨的“孩子王”,只要提起他,当地的干部群众都竖着大拇指称他为———山区教育一颗星在贫穷落后的巍山县牛街乡架妈佐傈僳山寨从教11年,杨应昌老师的教学成绩一直名列全乡前茅。他曾5次荣获县、乡“教学质量优胜奖”,2002年被县委、政府评为“民族团结先进个人”,被乡党委政府评为“优秀人民代表”,两次被选为乡人大代表,一次被选为县党代会代表。面对成绩和荣誉,杨老师显得格外平静:“成绩只代表过去。11年来,我只… 相似文献