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大学生艺术修养对高校思想政治教育具有重要作用。当前大学生的艺术修养偏低,对思想政治教育产生了不利的影响。因此,在大学生思想政治教育中应该高度重视艺术教育问题,通过加强大学生艺术教育,提高艺术修养,培养健全人格,提高综合素质,从而提升思想政治教育的效果。 相似文献
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艺术教育是普通高校素质教育的一项重要内容,是提高大学生人文素养的主要途径.艺术教育不仅是大学生健全人格的重要组成部分,对其完美人格的构成起着关键作用,而且对培养学生的创新能力起着至关重要的作用. 相似文献
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赵思童 《思想理论教育导刊》2014,(7)
在大学生德育中融入艺术教育是人才培养的重要历史经验,落实艺术教育对于立德树人的独特而重要的作用也是人才培养的重要工作。它有利于大学生健全人格的养成,丰富德育的途径和方法,提高德育的实效性。高校德育工作者应充分认识在大学生德育中融入艺术教育的重要性,创新思想政治理论课教学方法,加强艺术修养,提高育人水平和能力。 相似文献
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高等学校的公共艺术教育是一个综合性的系统工程,如何把大学生培养成一个具有健全人格、一定审美修养和创造力的生命个体是高等学校艺术教育面临的重要课题。因此对公共艺术教育的理念、内容、形式的选择进行合理的规划,才能不断满足当代大学生对美的追求和对艺术的渴望,以达到塑造完美人格的目的。 相似文献
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罗红路 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(3):75-76
艺术教育对于大学生人格的健全和完善作用是其他教育方式不可替代的。针对现代大学生的现实人格和健全人格的反应,阐述高校艺术教育对大学生健康人格培养与塑造的途径和对策。 相似文献
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程婧 《常熟理工学院学报》2008,22(6):95-97
大学生的健全人格的培养在高校思想政治教育中具有重要意义,而对大学生健全人格内涵的理解是高校思想政治教育实现健全人格这一目标的基本理论保证,在此基础之上,进一步规范基于高校思想政治教育要求的健全人格这一目标的层次解读、要求分解和实现机制等。 相似文献
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王云玲 《中国科教创新导刊》2008,(12):235-235
健全人格的培养是在构建社会主义和谐社会实践中必须深思的问题。大学生心理和谐是健全人格培养的基础,是大学生心理健康的表现,加强大学生心理健康教育是大学生心理和谐的前提,也是健全人格培养的重要内容。 相似文献
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浅谈高校公共艺术教育与思想政治教育 总被引：1，自引：0，他引：1
高校公共艺术教育不同于艺术技巧教育,其注重对大学生艺术审美素质和健全人格的培养。时代要求我们要将高校公共艺术教育和思想政治工作紧密结合,用公共艺术教育来加强思政教育的内容和方法。要加强我国高校公共艺术教育,需注重培养大学生终生艺术教育的思维和能力,深化教材改革和教学思路以及构建校园公共艺术环境。 相似文献
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大学生性心理健康是大学生心理健康的重要组成部分,是大学生健全人格的重要内容,并对健全人格的培育产生积极影响,起着促进作用.因此,高校应重视大学生健康性心理的培养,从而促进大学生健全人格的形成.充分利用课程教学让学生科学地掌握性知识,开展科学化、系统化的性心理健康教育;组织丰富多彩的校园文化活动,开展生动活泼的性心理健康教育;通过心理咨询.开展有针对性的性心理疏导;积极运用校园网的优势,开展有吸引力的性心理健康教育. 相似文献
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健全人格与大学生社会责任感 总被引：9，自引：0，他引：9
健全人格的塑造是心理健康教育的重要内容和目的,是大学生成才的必然要求;培养有强烈社会责任感的大学生既是思想政治教育的重要任务,也是健全人格塑造的应有之义。采取有力措施培养大学生的社会责任感,有利于提高大学生的心理健康水平和思想政治教育的实效。 相似文献
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随着社会的发展和社会多元化的冲击,当代大学生面着临很多心理问题和社会误区.本文主要从大学生开展健康素质教育与创新培养健全人格的重要意义;当代大学生健全人格的内涵;当代大学生人格的现状;创新培养大学生健全人格模式等方面阐述了高校加强健康素质教育的重要意义.目的在于增强大学生的自我意识和社会责任感,树立正确的人生观、价值观,培养大学生健全人格,强化学生的思想品德教育,促进社会主义物质文明和精神文明建设,为社会培养全面发展的人才做出应有的贡献. 相似文献
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本文从大学生的道德现状出发,阐述弘扬中华传统美德对培养学生健全人格的重要意义,并针对这种现状提出了高校美德教育的途径。呼吁高校加强美德教育来完善当代大学生的健全人格。 相似文献
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论中国古代文学教学与健全人格的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
刘洁 《甘肃广播电视大学学报》2009,19(4):75-76
健全的人格是当代大学生成才与成功的重要保证。古代文学教学应牢固树立培养健全人格的现代意识,充分挖掘古代作家作品中有利于促进当代大学生健全人格养成的教育内容,在教学中采取有效措施,为大学生健全人格的形成与加强起到积极的作用。 相似文献
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现代教育的目标是培养全面发展的人,《美学原理》在提高大学生审美鉴赏能力、塑造大学生健全人格等方面发挥了重要作用。《美学原理》作为理工院校素质教育的通识课程,理应凸显艺术赏析,注重审美教育,提高素质教育的针对性;充分利用视听媒体,创设课堂情境,组织课堂讨论,切实提高课堂学习的实效性,真正达到课程学习的目的。 相似文献
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健全人格教育是大学生心理健康教育的重要组成部分。体育教育,尤其武术散打教学对大学生的成长具有重要作用,对塑造健全人格有着独特的效能。它以其搏击的形式体现着人与人之间关系,对学生的意志品质、心理素质、心理健康的培养和提高作用巨大。采用教学实验等研究方法,以优化武术散打教学内容为突破口,以完善教学组织形式为切入点,从教学手段方法等方面突出学生的人格教育。结果证明,武术散打课教学对大学生健全人格教育具有显著效果,对体育教学有效实施能力素质教育,提供了思路与帮助。 相似文献
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中国当代社会需要培养拥有健全人格和创新能力的优秀人才,深化高校的艺术教育,切实满足大学生日益增长的精神文化需要。这是时代赋予高等院校的发展要求,也是高校义不容辞的教育责任。大学生作为社会新技术、新思想的前沿群体,具有良好的艺术修养将有利于大学生的全面发展。 相似文献
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高云峰 《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,31(4):222-223
人格是大学生综合素养的重要组成部分,是大学生各种心理特征的综合反映,涵盖了性格、情感、认知、品德、修养等诸多方面.在如今的信息化时代,社会的转型、文化的多元化、环境的多样化都在不同程度上激发了大学生心理问题的产生,给大学生健全人格的培养和形成带来巨大的挑战.由此也可得知,要想实现大学生健全人格培养的目标,就必须对心理健康教育对大学生健全人格的关系和作用进行充分的了解和认识,进而再以心理健康教育为原点,对大学生进行科学、有效的人格培养. 相似文献