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相似文献
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1.
在物理学研究中,归纳法发挥着重要的作用,许多物理定律的获得都是借助了归纳法的力量,归纳法的教学是中学物理教学中的一个重要方面。  相似文献   

2.
高三是学生学习的重要阶段,强调师生教与学的有效性,这就强调了化学教学中,要立足教材,运用归纳法,形成有效的教学形态。本文阐述了高三学生化学学习的困境,并在阐述归纳法优势的同时,举例论述了归纳法的具体应用,以指导高三教师开展有效的课堂教学。  相似文献   

3.
归纳法是从个别事实走向一般概念、结论的思维方法。在教学过程中运用归纳法,一则能对教材中有限的知识进行系统的整理,建立起立体的知识结构,便于学生理解。二是能揭示前后史实的内在联系,提炼出解题的技巧和方法,培养学生的能力。本文笔者分析了归纳法的作用,简明扼要地阐述了如何在历史教学中运用归纳法的事项  相似文献   

4.
体态语言是体育教师在教学中的重要手段。本文采用归纳法、举例法、分析与综合法等科研方法,阐述了体态语言的含义、特点;及体态语言在体育教学中的运用方法和作用。  相似文献   

5.
李青 《知识窗》2014,(16):30-31
本文分析了英语语法教学中“演绎法”和“归纳法”的特点,并以“独立主格结构”为例,说明“归纳法”在语法教学中更容易提高学生的主观能动性,更易于学生掌握独立主格结构。  相似文献   

6.
郭敏 《科教文汇》2012,(15):93-94
数学归纳法是一种重要的数学证明方法,在高中数学内容中占有重要的地位,其中体现的数学思想方法对学生进一步学习数学、领悟数学思想至关重要。本文利用类比启发探究式进行数学归纳法的分析研究。  相似文献   

7.
本文以《背影》教学为例,尝试在语文教学中使用数字归纳法,将语数结合起来教学,以加强教学效果。  相似文献   

8.
本文以《背影》教学为例,尝试在语文教学中使用数字归纳法,将语数结合起来教学,以加强教学效果.  相似文献   

9.
陈文霞  邓晓燕 《科教文汇》2011,(31):103-104
本文主要利用实例来讨论数学归纳法在初等教学、高等数学中的应用。  相似文献   

10.
王巍 《大众科技》2009,(7):169-169,171
学生在学校培养起来的体育爱好,往往对其一生产生重要作用。文章运用问卷调查法、实验法、比较法、归纳法,探讨如何改善女生对篮球运动教学产生的消极心态,培养她们对篮球运动的学习兴趣,从而提高女生整体的篮球技术水平。  相似文献   

11.
如何讲解语法知识、开展语法教学,使枯燥乏味的语法变得易懂有趣,是英语课堂中急需解决的问题。本文采用理论与实例相结合的方法阐述了小学英语语法教学中应遵循的教学原则和具体方法。如:创情景、编歌谣、顺口溜、归纳法、任务教学等。  相似文献   

12.
张瑞峡 《科教文汇》2011,(21):104-104,125
数学归纳法是解决与自然数有关命题的一种行之有效的方法。本文从数学归纳法的整体结构出发,对数学归纳法的发现发展历程、基本原理及常见形式进行了分析总结。  相似文献   

13.
众所周知数学归纳法的理论根据是皮亚诺的自然数公理和数学归纳法原理,在使用数学归纳法证明无穷数目的命题时,经常说:如此递推下去可知……;那么,这个递推下去的过程到底是有限的还是无限的过程?  相似文献   

14.
翟晓敏 《情报杂志》1999,18(2):58-60
阐述了归纳法的原理,以实例对归纳法作以分析,最后对归纳法进行了评价。  相似文献   

15.
李淑娟 《知识窗》2014,(8):60-60
英语语法教学一直都是语言教学的争论点,而且随着新课程标准对语法的淡化和对口语交际能力要求的提高,英语语法教学处于越来越尴尬的境地。本文从教学情境法、口诀及歌曲法、活动法、对比和归纳法这四个方面着手,阐述了创新英语语法教学的方法,提供了一些可借鉴的经验。  相似文献   

16.
李霞 《科教文汇》2009,(10):95-95
就二外法语教学方法阐述了作者的看法,利用巩固法、对比法、归纳法及演绎法对英语本科专业学生进行二外法语语法教学。  相似文献   

17.
在我国目前化学教学中,归纳法与演绎法是较为常见的教学方法,也是提高化学教学质量的有效保障。并且,这两种教学方式本身就存在一定的科学性,对于提高学生创新能力、知识的掌握等方面起到了至关重要的作用。而在实际的化学学习过程中,不仅要全面掌握理论知识,更应该加强对学生实验操作能力的培养,通过将这两者更好的结合在一起,以此来加深学生对化学知识要点的印象。因此,笔者就结合了自身多年的工作经验,针对归纳法与演绎法在化学教学中的应用进行了研究讨论,并得出以下相关结论,以供参考。  相似文献   

18.
高楠 《科教文汇》2009,(4):158-158
运用文献资料法、逻辑归纳法等方法,笔者根据自己多年在高职院校的的实践教学经验认为:要搞好高职高专的体育课堂教学工作,一是要营造宽松的课堂气氛;二是高职教师要体现出自身的教学兴趣;三是应树立以学生为本的教育理念;四是要加强对学生安全卫生教育的渗透。  相似文献   

19.
科学发现的逻辑:是归纳-演绎还是假说-演绎?   总被引:1,自引:0,他引:1  
由于过分注重于被凝固化的归纳法形式表述,所有为归纳法辩护的方案都忽视了一个根本性的问题:在科学发现中,以简单枚举法为范型的归纳法是否是科学家真实的思维进程呢?文章同意科学哲学家K.Popper的观点,不同的是我们详述了将归纳法从科学发现中清除出去的理由,并对假说演绎的发现观作了一定程度的修正,确立了科学家对自然齐一性信念的地位和作用。  相似文献   

20.
许喜红 《内江科技》2014,35(12):142-143
体态语言是健美操教学中一种独特有效的教学手段,对活跃课堂氛围、激发学生学习积极性以及加速掌握动作技术要领等方面都有着其他教学方法和手段无可比拟的优势。本文采用文献资料法、专家访谈法及归纳法等研究方法,阐述了体态语言在健美操教学中的作用,并对如何运用提出自己的见解,以期引起大家的共识。  相似文献   

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