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学校干群人际关系情感管理的实施策略 总被引：1，自引：0，他引：1
团结和谐的干群人际关系,是圆满实现学校的集体目标,办好学校的重要保证。在干群关系中,干部起着主导的作用,而教师又特别重平等、重情感,自尊心也很强。这就要求学校领导者在干群关系调控中应努力改进管理方式,重视情感管理的方法,通过各种有效途径与教师达到情感融洽。一、平等对待教师是学校领导者情感管理的前提在学校人际交往中,教师要求与领导者平等的愿望特别强烈,他们对不能平等地对待教师的领导者,常常会流露出不满情绪。因此,学校领导者必须树立正确的、现代的教师观,即把教师看成是自己的合作者,是实现学校领导办学价值观的依靠… 相似文献
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早日实现台湾同祖国大陆的和平统一,是包括台湾同胞在内的全体中国人民的强烈愿望和不可动摇的意志,也是不可阻挡的历史潮流。中华民族具有维护祖国统一的爱国主义优良传统,实现祖国完全统一事关中华民族根本利益,两岸关系和平发展符合历史潮流和两岸同胞的愿望,在中国共产党的领导下,在两岸同胞的共同努力下,台湾问题一定能够得到解决。 相似文献
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“领导”是指领导活动，它是指领导者在一定环境为实现即定的目标，对被领导者进行统御和指引的行为过程。在这里“领导”含有领导者、被领导者、环境三要素。我在这里着重想阐述的是领导者如何率领被领导者实现预定目标的过程，说明领导是有管理“人”的性质。而作为领导者如何运用客观规律调动“人”的主动性，更快更好地达到预定目标是整个管理活动的关键所在。毛泽东同志说：“领导者的责任主要是出主意，用干部两件事。”在这里，“用干部”也就是用人．用才。古今中外，有远见的领导者都懂得人才的重要，都把举贤，用贤，育贤作为自己… 相似文献
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胡梦兰 《西安文理学院学报》1995,(1)
现代《管理心理学》认为:领导是指引和影响个人或组织在一定条件下实现目标的行动过程。学校领导者就是指能引导和影响师生员工,在一定条件下实现学校教育目标的组织者和指挥者。学校管理效能的高低,与其学校领导者以及领导集体所起的作用密不可分。一个良好的,具有合理的结构的领导集体,是形成学校集体、激励师生积极性的强大力量,是办好学校、实现教育改革的必要条件。 相似文献
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守法是法实施的一项基本要求和重要形式，如果国家制定的法不能为人们所遵守，法也就成了一纸空文，世界上永远不存在一个无法无天的国家。因此，守法非常重要，而对于国家机关、党组织、社会团体、企事业组织及武装力量的领导者来说，守法更具有特别重要的意义。第一、领导者职责的重要世要求领导者必须守法领导者为履行自己的职责被赋予一定的权力，领导者运用手中的权力在一定的范围内起组织领导和管理作用。领导者能否正确行使职权，关系到一个组织、一个部门、一个集体、甚至一个地区的发展与前途，甚至于生死存亡的问题、而领导者要正… 相似文献
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1.给孩子提供良好的意志行为环境。新奇、多变而刺激的环境往往使孩子眼花缭乱,注意力分散,造成孩子自控能力差,做事三心三意。有的家长轻易用自己的意志干扰或阻碍孩子的行动,中断了孩子本来的有目的行为,使孩子的心理要求不能实现。这种外界环境和心理氛围,直接影响孩子坚强意志力的形成和发展。故而,成人应该尽可能地给孩子创造良好的环境,满足孩子可行的具有一定目的指向的行为欲求,让孩子在实现愿望的过程中,树立自信心,增强意志力。比如,当孩子专心致志地做一架飞机模型时,大人不要包办,也不要随意改变孩子的意志,在孩子遇到困难的时候,适时适度地提供一点帮助,使孩子最终能达到自己既定的目标。在这个过程中,孩子意志力会得到较好发展。 相似文献
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通过对控制感、起因与责任归属、影响范围和持续时间等四个因素与领导活动关系的考察,得出的结论是:逆境商数较高的领导者,领导有效性更为优异.他们更能够提出和实现集体认可的工作目标,更能够形成和维持良好的工作氛围,更能够提升组织的环境适应能力.研究领导者的逆境商数在组织与领导者两个层面都具有一定的实用价值,期待更多学者和机构能参与其中. 相似文献
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班主任是一个班级的核心,是学生学习的领导者和引导者。因此在新时代成为一名优秀的小学班主任更是需要有一定的管理能力和丰富的知识体系,这样才能够运用合理的管理体制来管理自己的班级。一个班级中有很多学生,每个学生都是一个独立的个体,要想将这些个体整合到一起并不简单,此时就体现出班主任工作的重要性。班级管理方式也需要与时俱进,班主任要结合新时代小学生的身心发展状况,对自己的班级管理方式不断进行创新,以满足学生全面发展的需求。 相似文献
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《绵阳师范学院学报》2019,(11):131-135
本研究运用文献资料法、专家访谈法、录像观察法,通过对约翰·伍登教练在其执教过程中执教哲学理念的形成进行研究分析表明:(1)伍登教练认为教练员首先应该是教师,其次是球队的领导者,最后才是球队的教练员;(2)伍登教练执教哲学中的育人理念核心是:通过篮球的比赛、训练对球员进行意志教育,培养优秀的品质修养,以此帮助球员实现自己的人生价值;(3)伍登教练执教哲学中的管理理念核心是:①营造"家长式"的管理氛围;②注重球员领导力的培养.以期对我国篮球教练员执教哲学理念的产生及形成提供一定的借鉴与参考,同时对我国CBA联赛水平的提升具有一定的理论意义及运用价值. 相似文献
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运动场骚乱的核心是失控球迷,通过有关背景材料的研究,笔者认为球迷骚乱这一集体越轨现象一般是在一定的外界环境刺激下才发生的。在骚乱过程中,球迷的心理变化一般要经过情感危机、意志危机和意志退让转向三个阶段。针对骚乱发生时球迷的心理历程,采取相应的管理对策,能有效地减少和防止骚乱。 相似文献
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学校领导的自我评价是学校教育评价的重要组成部分,同时又是学校教育评价的先导。学校领导通过自我评价以消除影响领导者自身的不良因素,进而调整实践的方式,为实现学校目标服务。 一、学校领导自我评价是提高领导能力的基础 一所学校能否实现教育教学目标,关键在于学校领导。然而,学校领导者的能力,并不都是与他的领导职务成正比的,而是要在实践中不断地总结、提高。学校领导者自我评价的过程实际上就是自我认识、自我提高的过程。 首先,学校领导者自我评价的过程,是严格解剖自己的过程。通过自我评价,不但能使自己及时发现自身的优势和弱点,及时调整自己的管理思想和领导行为,而且能够衡量自己在学校管理中的成功与失败以及其社会效果,使自己在一定的深度上判断出自身的智能水平及其自身的管理能力与实际所担负的责任与期望之间的距离,为自己如何克服自身的消极因素、发挥自 相似文献
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一、为幼儿提供良好的意志行为环境幼儿良好意志的形成直接受环境的影响,新奇而刺激的环境,往往使孩子眼花缭乱、注意力分散,有的成人轻易用自己的意志干扰或阻碍孩子的行动,中断孩子本来有目的的行为,直接影响了孩子坚强意志的形成和发展。因此,成人要尽可能地给孩子创造良好的环境,满足孩子可行的、具有一定目的指向的行为欲求,让孩子在实现愿望的过程中树立信心,增强意志力。如在幼儿专心致志地设计制作电脑模型时,成人不要去干扰、打乱孩子的思维,随意改变幼儿的意志,而是在他们遇到困难时,适时、适度地进行启发、诱导,使幼儿最终能达到… 相似文献
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如何调动旅游企业员工工作的积极性是旅游管理心理学所要研究的一个核心问题。在旅游企业中，广大员工不仅是企业管理的对象．而且也是管理的主体，一个旅游企业管理的效能如何以及服务质量的高低，在该大程度上取决于能否充分调动员工的工作积极性。每个管理者都希望本企业员工能够全身心地投入到工作之中，能够将企业的荣誉当成自己的荣誉，管理者的这种愿望是好的，客观事实如何呢？在有的旅游企业中，员工工作热情高，有着很强的责在心和集体荣誉感，对待服务对象热情、周到、礼貌、细致，能够为实现企业目标而忘我地工作着；而在有的旅… 相似文献
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刘卫红 《北京教育(高教版)》2012,(1)
我校以培养具有领导力的人才为学校的育人特色，聚焦学生领导力的培养，促进学生的全面发展。我校培养出来的学生不一定是领袖和领导者，但他们一定是具有很强自我领导力和团队领导力的人，在一个人的时候能够管理自己，两个人的时候能够影响他人，众多人的时候能够带动群体。 相似文献
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艾光明 《西安文理学院学报》1994,(4)
文化发展与学术自由密切相联.所谓学术自由是指人们客观上能够发表自己的学术观点,进行学术交流、讨论和争鸣而言,不是指主观上的意志和愿望,尤其不指当权者的意志和愿望.当文化发展需要学术自由,而当权者又在压制这种自由时,社会就无学术自由,文化也就无法健康地向前发展.例如,欧洲最黑暗的中世纪时期就是如此.那时,任何异端思想都 相似文献