首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 640 毫秒
1.
当今世界足球发展趋势从防守反击到全攻全守,对球员都提出了较高的要求,这就需要在训练中有所创新,提高训练的针对性。1、教练员要全面了解、掌握队员的情况。训练中教练员必须对每个队员的特点、长处与短处做到深入了解。只有在全面掌握队员情况的基础上,才能更好地挖掘和发挥队员的潜力,进行针对性的训练,更有效地提高运动技术水平。如主要生理指标的变化,专项素质增长情况,各项技术测度达标情况,有关临场比赛和临场训练的技术、战术统计情况分析等等。  相似文献   

2.
教练员十要     
一要懂得教学规律在训练中,教练员必须了解学习过程和遵循教学规律;示范、讲解要准确、正确、明晰,并让队员正确地模仿,进行不断的练习.  相似文献   

3.
教练员在训练中常会遇到队员“喊累”或说“练不动”的情况,这时除了要求教练员对队员的情况有充分了解外,还可以利用一些客观指标作为帮助判断情况的依据。常用的方法是让队员进行运动负荷试验,如PWC170或联合机能试验,然后将PWC170的值与该队员的平时正常值进行比较,如果差不多或高于正常值时,该队员的“练不动”有可能是其它原因而非体能因素所造成;如果PWC170值明显低于正常数值,则应该考虑该队员可能已处于疲劳状态,如果该队员还同时伴有头晕、无力、失眠、体重下降、害怕专项场地等现象时,要考虑是否有过…  相似文献   

4.
心理训练是指通过各种手段有意识地对运动员的心理过程和个性特征施加影响,使运动员学会调节自己的心理状态的各种方法,为更好地参加运动训练和争取优异比赛成绩做好各种心理准备的训练过程。心理训练方法和作用:心理训练在散手训练中是重要的,但由于心理训练在散手训练中的实践较少,只能以举例的方式作部分介绍。一、教练员对运动员进行心理训练的方法教练员通过第二信号系统或采用各种训练手段,对运动员的心理状态施加影响。散手运动可以采用的方法举例如下:(1)制造比赛气氛进行训练。例如教练员突然把将赢的一局说成要输,要求队员在最后…  相似文献   

5.
1.对教练员的管理(1)拓宽知识面,提升能力素质:①有计划安排教练员攻读在职学位,选派教练员参加各种教练员、裁判员培训学习。②除要掌握专业基本理论外,还要掌握心理学、运动生理学、教育学、体育管理学、体育人文社会科学等多学科知。(2)全程跟踪,对症下药:要搞好管理就必须了解人,关心人。尽管队员日常生活的喜、怒、哀乐看似和训练没有直接关系,实际这些因素都会影响训练效果。要求教练员能明察秋毫,及时发现队员的细微变化,主动找队员谈话,做好思想工作,关心队员,尽力帮助队员解决困难,避免影响训练任务。(3)身践力行,做贴心人:教练员…  相似文献   

6.
通过对内蒙古男子自由式摔跤运动员气质类型的调查、统计和分析,使教练员更好地了解并掌握队员的个性心理特征,有效地进行心理素质训练,为运动员调整赛前心理,在比赛中充分发挥技术水平提供依据。  相似文献   

7.
篮球比赛在对抗双方实力相当的情况下,心理训练水平的高低将成为决定胜负的关键。若想提高心理训练水平,又必须注意:1.临赛心理障碍的调节,须在平时训练的基础上进行;2.临赛心理障碍的调节须在运动员心理自我动员,在其有要求、充满信心的情况下进行;3.无论分组还是全队进行临赛心理调节,都须把主力队员做为重点;在进行临赛心理障碍调节时,教练员亦须进行相应的心理调节,因为他们一言一行都将对队员产生不可低估的影响。  相似文献   

8.
浅谈篮球比赛中暂停的正确运用   总被引:1,自引:0,他引:1  
1.教练员对本队每个队员充分全面的了解,如心理素质、身体素质、攻防能力、个性特点、贯彻教练意图的能力等。  相似文献   

9.
对运动水平的评价始终是一项持续进行的工作过程,教练员训练一批队员或球队的始终也需对自己手中的队员不同时期的水平作出客观的评价,从而有利于制定合理的训练规划,这样才能更快地提高运动水平。同其它运动项目相比,人们一再认为,足球运动的确是项十分复杂的项目。同样围绕这种运动所进行的全面评价工作也是十分复杂的。为了充分了解自己所训练的队员和球队,有必要将我们所要给予评价的各复杂因素简化一下,我们在处理队员外部运动表现因素时,将它分为技术和素质二个明确的主因素。这样做对于研究它们有关的问题较为方便,对于今后明确选用什么训练计划、方法和手段才能提  相似文献   

10.
散打队员的心理状态和心理能力是决定队员运动技术发挥的重要因素,教练员在训练中合理科学的进行心理素质训练是现代运动员必不可少的训练内容,在比赛中正确及时的调整心理状态对运动员的临场发挥有着很大的帮助,在比赛结束后消除心理障碍和恢复积极的心理状态对运动员的健康成长意义重大。  相似文献   

11.
江苏省羽毛球业余训练影响要素调查   总被引:1,自引:0,他引:1  
运用文献资料法、问卷调查法等研究方法,对江苏省羽毛球业余训练进行调查与分析.研究表明:业余体校教练员以省队退役运动员居多,高学历、高职称教练少;训练时间不能保证,队员流失情况严重,训练场地紧张,训练效果差;心理选材指标的重视程度不够;业余训练时间较长,心理训练内容不足;教练员工作压力大,奖励机制不健全;业余训练手段的差异性并不大,加强管理者的综合素质是出成绩的关键.  相似文献   

12.
中国、澳大利亚网球高级教练员执教特征对比研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
对中国、澳大利亚高级网球教练员进行了对比研究。认为 ,两国教练员在队伍的管理、训练的严格要求、与队员保持良好的关系方面具有一致性。中国教练员在全面关心运动员、训练组织的严密性、鼓动性方面优于澳籍教练员。澳籍教练员在新技术的指导、技术原理的分析、陪练技巧方面优于中国教练员  相似文献   

13.
女足运动员在经期训练时心里情绪不是很稳定,容易神经过敏,影响队内的团结,训练时不够集中,易受伤.因此教练员应该根据队员的月经周期的心理状况制定适合的训练计划,同时也应该注意观察队员的心理变化,以便做好队员的思想工作。  相似文献   

14.
通过现场观察、专家访谈、问卷调查等方法,对江苏高校高水平乒乓球队赛前心理训练周期进行了研究,研究结果表明:1)在技术训练与体能训练中应更好地结合心理训练,以达到对运动的生理和心理共同开发的目的;2)大赛前的训练目标必须由逐级上升的阶段性目标构成,阶段目标必须明确、具体,且可操作;3)教练员应了解运动员在临场比赛中心理危机产生的原因,并进行抗干扰训练;4)对比赛中可能出现的问题,教练员一定要把它放大并在训练中加以解决。  相似文献   

15.
在篮球比赛中,教练员与队员之间、队员与队员之间的信息交流用口语传递时,很容易被对方发觉并识破本队的战术意图,所以,在训练和比赛中,教练员和运动员应加强讲解、学习和运用,既便于本队队员理解又不易被对方队员发现、了解和识破的肢体语言.对肢体语言的概念、形式、特点、作用、方法和要求进行了阐述及归纳,以期为篮球教练员和运动员提供有益的理论指导.  相似文献   

16.
队员训练心理的影响、效果的好坏受队员本人素质、心理、学习方法及教练员的素质、训练质量等诸多主客观因素所制约。本人素质、训练心理、训练方法等因素一般是受客观环境条件的有意或无意、直接或间接的教育影响而逐步形成的。例如训练的动  相似文献   

17.
一、全面关心队员的成长是有效科学管理的前提要科学地关心队员,就必须根据队员的身体特点进行管理。作为业余训练的队员,一般年龄较小,绝大多数是独生子女,生活条件优越,怕苦怕累,心存大志,又不愿意从小事做起,独立意识较强,自制能力较差。因此,要求教练员必须全面关心队员成长,既要当教练,又要当"家长"。为此教练应做好以下几点:1、加强思想教育,不断提高  相似文献   

18.
对上海体育学院24名跆拳道运动员踝关节的损伤情况进行调查与分析,找出原因,提出建议。结果显示:24名运动员都有踝关节受伤史,而受伤部位最多的是外踝副韧带,其次是内踝副韧带和胫腓韧带联合。受伤最主要的原因是因为队员在训练或出赛之前准备活动不充分。受伤的队员主要集中在一级和无级别队员上。对此,提出以下建议:队员在思想上要重视准备活动。训练中教练员要严格遵守训练原则,根据运动员的年龄、性别、训练水平、健康状况等合理安排运动量。加强小肌肉群的练习,尤其是踝关节韧带的力量等。  相似文献   

19.
篮球教练员对训练工作的积极性如何,是每个教练员经常思考的问题之一。就目前情况而言,突出的问题是需要提高积极性。华盛顿大学临床心理训练主任罗兰·史密斯指出,积极性可能与两个主要因素有联系:紧张繁忙和缺乏促动因素。如何帮助教练员在工作紧张繁忙的情况下克服积极性下降呢?这里介绍一些建议可能会对有关教练员有所裨益。减少紧张繁忙的压力1、把更多地日常事务交给其他人办理。如管理设备、旅行准备、物色管理人员和助理教练员、队员供应等。以使教练员能腾出更多地时间在新的方面得以发展。2、开辟训练以外的兴趣。在练习、训练和比赛之余,教练员要寻找更轻松的环境,从紧张繁忙的训练中解脱出来。例  相似文献   

20.
高云鹏 《游泳》2009,(2):9-12
本文对广州军区游泳队部分队员,广州越秀区体校业训游泳队、解放军体育体育学院水上救生队等20名队员(6岁-20岁)在长期进行游泳训练中的心理分析。作者在通过采用文献资料法、问倦调查法、采访浅谈法,进行了认真的总结,并提出了自己的见解。希望对教练员在训练中运动员的心理变化与心理教育提供一些参考依据。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号