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我国加入WTO后,我国正在以积极的态度融入国际教育市场,参与国际竞争与合作.留学生教育贸易是国际教育服务贸易最主要的形式,但是我国留学生面临着招生规模较小,培养的层次偏低,教育质量不高,进出口发展极不平衡的严峻形势.本文对国际留学生贸易的现状进行具体的比较分析,通过列出发达国家和发展中国家在留学生贸易领域的种种差距,在比较中借鉴发达国家的先进经验,发展有中国特色并与国际接轨的留学生贸易. 相似文献
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中国一直以来是提供全球国际留学生源的主要大国之一,却在高等教育服务输出方面与发达国家存在较大差距。随着近年来国际留学生数量的不断快速增长,本文从高等教育和科技发展、经济发展、人才储备三个方面探讨高等教育国际化对国家发展的促进作用,并分析加快发展在华外国留学生教育对我国高等教育国际化发展战略的要求。 相似文献
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《内蒙古科技与经济》2021,(18)
分析了目前我国来华教育服务贸易呈现出的特征,以及存在的奖学金规模较小、来源单一,医疗等社会支撑体系不健全,新冠肺炎疫情引起的国际旅行限制等问题,提出后疫情时代,我国来华教育服务贸易除了应扩大奖学金规模,吸引留学生来华学习以外,政府与高校应在教育服务的政策规范、思想引导、教学管理工作等方面作出调整,以实现高质量、内涵式发展。 相似文献
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旅游服务贸易是发达国家与发展中国家共存的典型产业,掌握其比较优势分布格局有助于为缓解国际贸易发展不均衡寻找新的突破口。因此,本文以23个发达国家与28个发展中国家为研究对象,根据2000—2018年各国旅游服务贸易相关数据,利用显示性比较优势指数、净出口显示性比较优势指数以及其变动幅度与变动方向,对比分析发达国家与发展中国家旅游服务贸易比较优势的差异与演变特点。结果发现：①在旅游服务贸易中高水平比较优势的梯队中,发展中国家的数量呈增长趋势,这说明发展中国家参与旅游服务贸易国际专业化分工的规模与层次均有所提升;②大部分发达国家与发展中国家旅游服务贸易比较优势呈“强者愈强,弱者愈弱”的动态演进特点,但仍有少数国家偏离此规律,如波兰、捷克等发达国家,以及中国、马来西亚、缅甸等发展中国家;③中国旅游服务贸易比较优势则呈明显的波动性下降趋势,并已进入比较劣势等级。进一步分析中国服务贸易各部门贸易平衡贡献指数发现,旅游服务贸易是影响服务贸易国际收支平衡最重要的部门之一。本文研究结论对于引导全球旅游服务贸易相对均衡发展、优化中国国际旅游资源配置具有一定的指导意义。 相似文献
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随着中国经济地位和国际地位的迅速增长,世界范围内的汉语热持续升温,学习汉语成为世界各国了解中国的重要途径：目前,发展留学生教育已经成为我国高等教育的一个重要组成部分。为了做好来华留学生教育工作,不仅要认识到我国发展来华留学生教育的相对优势,还要重视教育管理工作中存在的问题,取长补短,在政府、高校和社会各部门的通力配合下进一步完善我国来华留学生教育事业的发展。 相似文献
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进入21世纪,我国服务贸易获得了快速发展,但由于发展的基础不牢,结构不合理,致使我国服务贸易相对西方发达国家差距还很大。有必要对我国服务贸易进行客观的分析,寻找提升我国服务贸易国际竞争力的路径。 相似文献
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国际化是高等教育的重要特征。美国的高等教育源于欧洲,其国际本土化的特点包括漫长的输入输出转换过程、英语成为国际本土化的重要工具和美国高校占据知识资本生产的上游、政府主导和商业化程度高、师资国际化等。从美国高等教育国际本土化的经验引出以下几个新的启示,即加强我国高等教育国际本土化的战略规划;提出有针对性地开展留学生教育,面向发达国家发展语言和文化交流,面向非发达国家发展学历教育;努力发展全外语教学专业,增加国际化高水平师资比例,提升来华学历教育生回国就业竞争力。 相似文献
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教育国际化已经成为国际趋势,成为了各国之间进行交流的主要形式之一,加强对高校留学生管理工作的重要性越来越凸显。探索出一套高效的既能符合中国实际国情又能与国际模式接轨的留学生管理模式,将对高校和留学生发展有着深远的现实意义。本文着重分析了我国高校留学生管理工作中存在的问题,并提出了一系列相应的缓解措施。 相似文献
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在全球文化交流融合的背景下,留学生教育已经成为了我国高等教育的重要组成部分.随着来华留学生数量逐年增强,如何提升留学生教育服务质量、彰显我国高等教育实力,是我国高校和相关教育工作者迫切需要解决的问题.由王升和尹玉涛编著、中国时代经济出版社出版的《面向顾客的留学生教育服务质量管理研究》一书,从我国留学生教育现状出发,结合留学生教育服务的特点与影响因素,指出了我国留学生教育服务质量提升的路径,对于我国留学生教育发展具有一定的参考价值. 相似文献
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近些年来,我国坚持“扩大规模、提高层次、保证质量、规范管理”的原则,来华留学生事业取得了一系列显著的成果。据统计,2014年共有来自203个国家和地区的377,054名各类外国留学人员在31个省、自治区、直辖市的775所高等学校、科研院所和其他教学机构中学习,比2013年增加20,555人,增长比例为5.77%。来华学习中医药的留学生人数不断增多,为我国中医药对外高等教育发展提供了良好的机遇和国际环境。但是,在取得成绩的同时,我们也应看到留学生事业的发展仍然面临着诸多困难与考验,而教育教学质量则是留学生教育的生命线,关系着高校对外教育的生存与发展。 相似文献
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来华留学生教育是我国高等教育的重要组成部分之一,对来华留学生跨文化管理中的问题进行研究具有指导实践与理论创新的现实需要。采用比较文献研究方法。基于对文化差异分析的基础上,客观的评析了留学生的跨文化适应情况,并提出了学校机构支持、教师学术支持和学生多样化团体支持的三维跨文化管理模式,旨在进一步促进我国的教育事业全面发展。 相似文献