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《数学爱好者(高二版)》2007,(1)
感激伤害你的人,因为他磨练了你的心意。感激欺骗你的人,因为他增进了你的智慧。感激中伤你的人,因为他砥砺了你的人格。感激鞭打你的人,因为他激发了你的斗志。感激遗弃你的人,因为他教导了你的独立。感激绊倒你的人,因为他强化了你的双腿。感激斥责你的人,因为他提醒了你的缺点。感激所有使你更坚强的人……凡事感激~~ 相似文献
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邓佑兰 《阅读与作文(高中版)》2005,(9)
罗曼·罗兰讲过:“生命是建筑在痛苦之上的,整个生活贯穿着痛苦!”这意味着,我们的生命必须承受痛苦,我们活着必须面对苦难。然而面对苦难,承受苦难的过程中,我们心怀怨恨,心怀不满。那么我们将会对生活失去信心。我们的生活会失去乐趣。而倘若我们感激苦难,我们心怀感激地生活,我们的生活会变得可爱,我们的世界会变得美好。何乐而不为呢?感激绊到你的人,因为他强化了你的双腿,使你以后不会被路上的绊脚石绊倒,他让你懂得站起来重新来过。感激欺骗你的人,因为他增进了你的智慧,让你更好地解决生活中遇到的难题,使生活的道路变得顺畅。感激嘲… 相似文献
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朱中海 《中小学心理健康教育》2003,(9):39-40
感激伤害你的人,因为它磨练了你的心志;感激绊倒你的人,因为它强劲了你的双腿;感激欺骗你的人,因为它增进了你的智慧;感激蔑视你的人,因为它觉醒了你的自尊;感激遗弃你的人,因为它教会了你该独立。 相似文献
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一、由问卷调查引出“感恩”话题新学期的第一堂课我对所教两个班中的60多名寄宿学生进行了问卷调查,调查内容涉及学生每周和父母的通话次数、谈论话题、写信频率、是否记得父母生日等方面。统计显示,82%的学生与父母的联系方式是电话,主要动机是要钱,仅8%的学生保留了和父母通信的习惯,与父母每周联系一次的学生只有8%,仅9%的学生能记得父母的生日,还有74%的学生承认有时向父母撒谎。看到这样的调查结果,我很震惊同时也很焦虑,心想:一个对父母都日渐忽略的初中生,如何对他人乃至整个社会怀有感恩之心?于是我在课堂上及时向学生反馈了问卷调查的结果,而且为了教育他们我特意满怀感情地朗诵了一首事先准备好的小诗:感激让我如此美丽感激伤害你的人,因为他磨练了你的心志;感激欺骗你的人,因为他增进了你的智慧;感激鞭打你的人,因为他激发了你的斗志;感激遗弃你的人,因为他教导了你该独立;感激绊倒你的人,因为他强健了你的双腿;感激斥责你的人,因为他提醒了你的缺点;更感激关爱你的人,因为他让你永远充满希望的光芒!如果你曾不会感恩,如果你正是一个会感恩的人,请从今天开始继续怀着感恩的心,做感恩的事吧!二、布置特别的周末作业为了丰富学生的情感世界,为... 相似文献
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<正>1喜欢你是一场漫长的失恋事到如今,你一定会感激在这不长的生命中可以遇见一个闪闪发光的人是多好的事吧。就算你们没有在一起,也至少把他当作信仰一般遥远地爱过,这青春就无悔了吧。你常说,自己没有什么拯救人类的本领,但可以给一个人幸福。我们大二时,你跟他在网上认识,他在上海同济大学念书,喜欢玩网游,做设计。那个时候的你,特别傻,因为要跟得上他贫嘴的频 相似文献
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奥修林 《小作家选刊(小学)》2004,(1)
当你与别人分享你的喜悦时,你并没有帮任何人创造出一个监狱,你只是给予,你甚至不期望对方的感情,因为你的给予并不是想要得到任何东西,甚至连感激都不想得到。你之所以给予是因为你太充满了,所以你必须将它给出去。所以如果有人感谢,你也会感谢那个人,因为他接受了你的爱,他接 相似文献