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龙炘成 《贵州教育学院学报》1988,(2)
“大学语文”课正在全国文法理工农医师范财经等各类高校开设起来。国家教委则已将这门课程列为高等教育自学考试除中文专业外其他各专业必考的一门公共课.讲授和学习这门学科的教师和学生,都遇到一个如何将教材中篇章与写作指导及写作实践相结合的问题。许多高校非中文专业系科原开设的“写作”课,而今被“大学语文”取代,写作教学内容却 相似文献
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黄良全 《中国远程教育(综合版)》1996,(6)
浅谈《基础写作》教学中存在的问题黄良全《基础写作》作为文科的一门专业必修课，中央电大确定为全国统设课。自１９８２年至今，《基础写作》课已三易教材，学时也经历了学年课一学期课一学年课的变化。就《基础写作》课程而言，在机构设置、人员配备等方面都比较完备，... 相似文献
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文学理论是高等学校文学专业一门重要的理论课。有人认为文学理论是其它文学课程的“向导课”、“钥匙课”、“挂帅课”等等,看来不无道理。对于师范院校学生来说,学好这门课程,对将来从事中学语文教学,分析语文教材篇什,指导中学生阅读,训练写作基本功,无疑大有益处。通过这门课的教学,使得师范院校学生较为正确地、较有系统地掌握文艺的基本原理和基本知识,培养他们阅读、欣赏、审美、分析、写作、评论文学作品的能力,并为学习其它文学课程打下理论基础。与之相适应,需要有几部较完美、较有特色的适用教材。 相似文献
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韩争鸣 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2001,(1):67
目前，我国许多院校都开设了科技写作和应用文写作课程，担任其教学工作的一般是文科教师。文科教师虽有较系统的写作知识理论和写作教学经验，但科技写作和应用文写作与文学写作有严格的区别，因而文科教师要上好这门课程是有一定困难的。通过教学实践和摸索，本人认为要上好这门课程，应注重抓好其中的几个教学环节。 一、熟悉教材，确定教学重点，使教学有的放矢 科技写作和应用写作是以科学技术和某项专业知识内容为对象的写作，它的特点与文学写作有严格的区别，其自身有独特的要求。因此，要上好这门课，首先就该从教材着手，突破教材… 相似文献
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张继缅 《现代远程教育研究》1996,(1)
基础写作是文科类的一门专业基础课程。它所使用的主教材是《基础写作》,辅助教材《文鉴》,还有《基础写作学习指导书》。这三本书均由中央广播电视大学出版社出版。为了打好基础,提高学员的写作能力,该课开设一学年。本学期只讲授绪言和前五章。看上去内容比较少,但要真正掌握并化为阅读和写作能力,是很需要做一番努力的。学好写作课,不仅要熟悉教材的基础知识、 相似文献
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电工教材编审委员会电子线路编审小组于1984年12月在厦门举行了电子线路教学讨论会。会议围绕电子线路各门课程的教学内容改革和教材建设等问题,进行了严肃认真的讨论。与会代表普遍认为电子线路各门课是无线 相似文献
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基础写作作为文科专业必修课,中央电大确定为全国统设课,自1982年至今,已三易教材。八二至八五级开设的学年写作课,实际上是两门课,即第一学期讲写作,第二学期讲文学评论的写作;自八八级开始文学评论归入其他课程,基础写作就只开设一个学期;从九三级又改变为学年课,这主要是由写作课本身的综合性和实践性所决定的。就基础写作课程而言,在机构设置、人员配备、教材建设等方面都比较完备,中央电大专门设置了语言写作教研究室,有主 相似文献
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讨论高职英语专业开设《外国社会与文化》课程的必要性,分析当前这门课程所面临的一些主要问题,并尝试从教材建设、改革教学指导思想和教学模式以及具体教法等方面就这门课的改革提出意见和建议。 相似文献
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写作课提高教学质量的途径与实践陈丽卿乔传藻写作课是中文系一门重要的基础理论课和实践课，也是云南大学第三批建设的主干课程。该课程根据１９９２年８月与校教务处签订的《校一类课程建设议定书》规定的建设指标，于１９９５年９月通过校教学委员会验收，被定为“云南... 相似文献
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基于工作过程的课程体系改革与实践——以应用文写作为例 总被引：2，自引：0，他引：2
《应用文写作》既是一门文化基础课,又是文秘专业的专业核心课,同时还是一门职业核心能力训练课,更是一门人文素质课。重视《应用文写作》课程的建设和学生应用文写作技能的培养,不仅可以增强学生的职业能力和就业竞争力,而且可以为学生未来职业生涯和实现职业能力的可持续发展奠定基础。 相似文献
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“应用写作”是成人高校或干部培训班一门重要课程．随着社会主义市场经济发展的需要，如何搞好这门课的教学．是教师们所共同探讨的问题。本文根据教学现状着重从改革教材和教法方面提出并阐述了“要精、要管用”的观点。 相似文献
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潘万辉 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1996,(2)
高校写作课应加强务实性潘万辉高校的写作课程如何适应社会发展的需要，加强务实性，使培养的学生更好地服务于改革开放和经济建设？这是时代向我们提出的新课题。一、写作课的性质、任务决定应讲求务实性写作课是高等院校的一门基础课程。其任务是通过多种学习方式，使学... 相似文献
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略谈新编教材《经济应用文写作》中存在的几个问题张鸿钧教科书在远距离教学中的意义是至关重大的。写作课教材也是这样。写文章固然是一的技能，写作课应该突出能力训练，但“写作”毕竟有方法，有技巧、有规律，它是一门独立的“学科”，是一门“学问”、讲清楚了文章写... 相似文献
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李淑珍 《思想理论教育导刊》2002,(3):26-28
"当代世界经济与政治"是一门现实性较强的课.为了加强课程的理论建设,我们在教材中增设了"导论",集中阐述课程的基础理论问题;处理好坚持课程现实性的特点与增强其理论性的关系;对于课程涉及到的重大理论和现实问题开设专题课,以此拓展马克思主义理论教育的空间. 相似文献
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写作课是大学文科专业特别是中文专业重要的技能性、实践性课程,也是相对其他文学课程而言,实际教学成效最低、难度最大的一门课程。写作课所面临的压力主要来自教学目标和教学任务所要求的写作技能培养与提高,来自通过写作课实现写作 相似文献
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《应用写作》教学浅议李迎佳冉祥月《应用写作》是随着我国科学技术和经济建设的飞速发展而产生的一门新兴学科。建国前，写作课只是作为《修辞学》的一部分，建国初期，也只有《文选与写作》、《汉语与写作》等类似的几门课程；到了六、七十年代，《写作》才作为一门独立... 相似文献
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基础写作是文科类的一门专业基础课程。它所使用的主教材是《基础写作》,辅助教材《文鉴》,还有《基础写作学习指导书》。这三本书均由中央广播电视大学出版社出版。为了打好基础,提高学员的写作能力,该课开设一学年。本学期只讲授绪言和前五章。看上去内容比较少,但要真正掌握并化为阅读和写作能力,是很需要做一番努力的。 相似文献