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文化经典是人类生存智慧的结晶和载体。中国文化经典已先于中国经济走向世界,引起全世界的高度关注。1988年1月,世界三分之二的诺贝尔奖得主聚会巴黎发表宣言,第一句话就是:“如人类要在21世纪生存下去,必须回首2500年去吸取孔子的智慧。”联合国教科文组织把孔子列为世界十大历史文化名人。孔子伟大的智慧体现在 相似文献
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我们都知道,1988年元月,众多诺贝尔奖得主聚会巴黎。会后发表的《共同宣言》第一句话是这样说的:如果人类要在21世纪生存下去,必须回首2500年去汲取孔子的智慧!2014年2月17日习近平在省部级主要领导干部学习贯彻十八届三中全会精神全面深化改革专题研讨班开班式上的讲话中,关于中华传统文化他提到:中华文化源远流长,积淀着中华 相似文献
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1988年1月全世界诺贝尔奖获得者集聚巴黎,向世界庄严宣告:"如果人类要在21世纪生存下去.必须回首2500年前,去吸取孔子的智慧."…… 相似文献
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中国传统文化是五千年礼乐文化,传统文化精神只能用＂尚礼＂精神来概括。礼既是现实关系,又是原理、行为规范和价值标准。周公与孔子是中国礼文化的代表人物。尚礼精神对现代文化发展,特别是对解决人类社会目前存在的三大危机具有特殊的意义。 相似文献
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史国强 《濮阳教育学院学报》2013,(1):46-49
1988年,诺贝尔奖获得者在巴黎向全世界发出宣言：＂如果人类要在21世纪生存下去,必须回首2540年前,去吸取孔子的智慧＂。几千年来,多少王朝＂你方唱罢我登场＂,像走马灯一样逝去不回,孔子思想却历经沧桑,铸成不朽。孔子本人也在毁誉风尘之中穿越时空隧道,从古走到今,又必将走向未来,他和他的思想一起成为永恒。 相似文献
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史国强 《濮阳职业技术学院学报》2013,26(1):46-49
1988年,诺贝尔奖获得者在巴黎向全世界发出宣言：＂如果人类要在21世纪生存下去,必须回首2540年前,去吸取孔子的智慧＂。几千年来,多少王朝＂你方唱罢我登场＂,像走马灯一样逝去不回,孔子思想却历经沧桑,铸成不朽。孔子本人也在毁誉风尘之中穿越时空隧道,从古走到今,又必将走向未来,他和他的思想一起成为永恒。 相似文献
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《重庆广播电视大学学报》1998,(3)
以孔子为代表的儒家学说,对中国社会及文化的发展,一直产生着强烈的影响。虽然在不同时期,儒学一再受到批判、冲击,但它自身所凝聚着的儒家们的特殊智慧,潜藏着的丰富的思想财富、文化内涵,依然顽强地表现出自己的生命力。近年来,世界各国、特别是东亚又一次掀起推崇儒学,复兴儒学的高潮,甚至有人提出,“如果人类要在二十一世纪生存下来,必须回头两千五百年,去吸取孔子的智慧。”(新加坡·陈德耀《古今人对孔子的评价》,见《走向世界》)这充分说明儒学在当今社会的影响。儒学作为中国传统文化的主要成分,充分体现I民族文化的基本精神。诸如人文主义精神;民族主义及爱国主义的献身精神;刚健有为、自强不息的精神; 相似文献
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1988年初,75位诺贝尔奖金获得者在巴黎宣称:如果人类要在21世纪生存下去,就必须回首2500年前,去吸取孔子的智慧。身处物质文明日渐走向世界高峰的中国,我们是否还能感受到中华古典文化中源远流长、亘古不易的正心修身、养性育德的力量?是否能欣赏古典文字的简炼美好、明隽节奏,各式体裁的雅俗共赏、趣味无穷?在近几年的 相似文献
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邵步越 《中学政治教学参考》1999,(2)
１９８９年,７５位诺贝尔奖获得者及一批西方科学家云集法国。他们在发表的宣言中宣称：“如果人类要在２１世纪继续生存下去,避免世界性的混乱,就必须回首２５００多年前孔子的道德智慧。”孔子的道德智慧,集中体现了中华民族的传统美德,是我们的传世之宝,也是世界... 相似文献
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国学普及与少年儿童思想教育 总被引：1，自引：0，他引：1
中华民族有着五千年的灿烂文化,国学有着取之不尽的思想教育资源。"人类要生存下去必须回到2500年前,去汲取孔子的智慧",这是1988年在巴黎召开的国际大会上75位诺贝尔奖 相似文献
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和合学是时代精神的召唤,是中国文化人文精神的精髓和中国文化的生命智慧,也是回应人类所面临的三大挑战（价值理念的挑战、西方文明的挑战、现代化转型的挑战）的最佳的文化选择。它能合理地、道德地、审美地解决人类面临的五大冲突（生态危机、社会危机、道德危机、精神危机、文明危机）,而且能创造性地解决中西文化的价值和合,以及传统文化的现代转型,使中国文化以崭新的面貌走向世界。 相似文献
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1988年，全世界 80位诺贝尔奖获得者在巴黎举行的会议宣称：“如果人类要在 21世纪生存下去，必须回头 2540年去吸取孔子的智慧。”这一宣称使中国人感到骄傲。十多年中，不知有多少文章转引过这句话。但是，我们对于人类智慧群体这一宣言所包含的思想底蕴进行了多少认真的探求呢 ?作为孔子的后人，我们又做了多少“回头吸取孔子智慧”的具体工作呢 ? 所谓孔子的智慧，就是博大精深的儒家传统文化的本源，特别突出的是儒家文化教育思想。语文教育是中国传统文化教育的主体，对于古代中国传统语文教育进行辩证唯物主义的彻底反思，应当是… 相似文献
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1998年,诺贝尔奖获得者有一个共同宣言:"如果人类要在21世纪继续生存下去,必须回头两千五百多年,去吸取孔子的智慧"。在各种浅文化俗文化四处泛滥的今天,这无疑是一令人喜悦的现象。仁爱、忠孝、诚信、礼仪等儒家思想 相似文献
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从西方现代病看中国传统文化的现代意义 总被引：2，自引：0，他引：2
中国传统文化中“天人合一”、人际和谐、“不为物累”以及虚静、内省等观念,乃是人类的一般命题。西方现代病,乃是现代人在“工具理性”和“科学主义”的刺激和引导下,在乐不可支的攫取中,流失和忘却了人类上述基本命题所致。“回首二千五百年,吸取孔子的智慧”这一口号,仅仅是重新拾起人类一般命题的另一种表述,它既是一种理性的反思,也是对构建新世纪的期待和展望。 相似文献
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一位诺贝尔奖获得者这样说过:"如果要在21世纪生存下去,必须回首二千五百年,去吸取孔子的智慧."孔子的智慧是什么?从语文教学角度说,孔子"引而不发"、"循循然善诱人"的教学策略和启发式教学方法,对于我们思考现今的语文素质教育是很有启示的.素质教育的内涵不仅指思想道德、文化科学、体质、体魄、个性心理、审美、劳动技术、特殊才能,而且还包括行为、习惯等.那么,怎样才能在语文教学中充分实施素质教育呢?通过我多年的教学实践,我认为要使素质教育得到有效地贯彻落实,必须不断地改革、完善课堂教学这个最关键的基础环节. 相似文献
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1981年1月,全世界化学诺贝尔奖金获得者在巴黎集会,会后发表的宣言中说:"如果人类要在21世纪生存下去,就必须回首两千五百年,去吸取孔子的智慧。"当今中国所倡导的"以儒为道,以人为本,守诚守信,达己达人"就是对孔子思想的进一步发扬光大。孔子和他的学说在中国乃至全世界都有着深远的影响。美国出版的世界名人大辞典、英国出版的名人年鉴手册,都把孔子列为十大思想家之首。如此跨领域、跨国界、跨越两千五百多年依然具有强大影响力的"圣人",他的思想就像一座永远也挖掘不完的宝藏一样,让我们永远也解读不够。孔子思想的核心是"仁",本文阐述了"仁"的含义和现实意义。 相似文献
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1988年1月,75位诺贝尔奖获得者联合向全世界呼吁:"如果人类要在21世纪生存下去,必须回到2500年前去汲取孔子的智慧。"国学教育中,"仁、义、德、礼、智、信"的道德理论构成了中华文化的传统文化的核心体系,对于我们处理人与人、人与社会、人与自然都具有重要的指导意义。社会道德的提升需要学校教育这块 相似文献
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中华传统美德教育在初中化学教学中的渗透 总被引：1，自引：0，他引：1
１９９８年的一月,７５位诺贝尔奖金获得者在巴黎“宣言”中向世界呼唤：“如果人类要在２１世纪生存下去,必须回头二千五百年,去吸取孔子的智慧”。这些成就卓著的科学家们,如此重视“孔子的智慧”,反映出科学的发展与中华民族传统美德有着密切的关系。为此,在化学... 相似文献