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《革命烈士诗二首,是一篇讲读课文,由两首诗组成。一是夏明翰烈士的《就义诗》,一是何敬平烈士的《把牢底坐穿》。这两首诗是烈士用鲜血和生命凝铸的战斗诗篇,是向学生进行革命传统教育的好教材。教学时在学生理解词语、了解句子含义和诗的内容之后,应通过有感情的朗读,感染学生,进行语言训练。在语言训练中使学生从烈士诗篇中受到教育和鼓舞,汲取前进的力量。教学时可参考以下方法。 相似文献
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张正元 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》1982,(4)
“碧血今朝丧敌胆,丹心终古照亲人”。这是我校前身——省立安徽大学学生俞昌准同志牺牲前,委托被释难友带给其父兄信中的两句诗。这首用鲜血凝成的诗,是烈士忠于党、忠于人民、忠于共产主义事业的光辉誓言;是他的革命志向、情操、人生观的真实写照。俞昌准同志牺牲整整五十四年了,但他的亲属、战友和同学回忆起烈士生前的革命事迹,仍然敬佩、怀念如初。 相似文献
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成都凉水井小学德育组 《四川教育》1995,(4)
每年清明节前后,学校少先队为了加强对学生的革命传统教育,都要安排和组织学生到文化公园去“祭扫烈士墓”.据笔者的观察和了解,不少学校在“思想教育”、“组织教育”等方面准备充分,下了不少功夫,如“查找烈士生平 相似文献
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《蝶恋花·答李淑一》是一首饱含着无产阶级革命激情,运用革命现实主义和革命浪漫主义相结合的创作方法写成的对革命先烈的颂歌。一九五七年一月,毛主席的十八首诗词发表后,当时在长沙市第十中学任教的杨开慧烈士的好友、柳直荀烈士的爱人李淑一同志即把自己的读后感写信告诉毛主席,并附上一首怀念柳直荀烈士的旧作《菩萨蛮》,同时,要求毛主席将从前写给开慧烈士的一首词寄给她。五月十一日,毛主席在给李淑一同志的回信中,另写了这首词相赠。 相似文献
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1．红色——传统教育老树发新芽。抓好革命传统教育是弘扬民族精神的有效途径。洪江市在实践“红色德育”的过程中，以“弘扬革命传统，培育民族精神”为基本要求，在各中小学校积极开展“爱国主义教育电影周”活动，逐一展播《开围大典》、《小兵张嘎》、《地道战》等影片。进而组织学生开展写观后感、小评论，讲述故事等系列活动，不断坚定青少年抑恶扬善的信念。同时，该市还充分发挥乡镇所在地的烈士塔和芷江受降坊、溆浦向警予纪念馆、会同粟裕公园等周边县市的爱国主义教育基地的作用，经常组织广大青少年学生前往参观学习， 相似文献
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《中小学心理健康教育》2004,(1)
唐山一中是河北省一所具有百年校史的重点高级中学,是中华伟人、中国共产党创始人之一李大钊烈士的母校。1994年,学校设立了唐山市第一个面向中学生服务的心理健康教育机构——“唐山一中心理咨询保健中心”,开始探索重点高中开展心理健康教育的途径和方法,举办心理健康讲座,接待学生及家长的心理咨询;1997年又正式开设了心理健康教育活动课。近十年来,已有6000余名学生受到了规范的心理健康教育,大约700名学生接受了心理辅导或心理治疗的有效帮助。心理健康教育作为一种先进的教育观念已经深入人心,学校教育和家庭教养环境得到改善,创设了培养健全人格的良好环境。2002年初,学校被河北省教育厅授予“心理健康教育实验先进示范学校”。 相似文献
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刘涛 《小雪花(小学生成长指南)》2005,(8)
2005年4月5日清明节这天,我们双鸭山市友谊县第一小学开展了以“忆历史、祭英烈、立壮志”为主题的爱国主义教育活动。作为小记者的我参加了六(2)班的这次“忆历史、祭英烈、立壮志”的主题队会。主持人那慷慨激昂祭烈士的讲话,让我的心久久不能平静,完全沉浸在对历史的追忆中……首先是3名出旗手在全体同学们的队礼下大跨步地走过,50多名同学的目光都注视到了前面。不多时,响起了激昂的国歌,五星红旗在国歌中冉冉升起,仪式结束后,班会正式开始了。一位同学自告奋勇演唱了一首革命歌曲,接着,又有许多同学表演了自己的节目,来表达对烈士敬仰… 相似文献
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常德道小学针对儿童凭借事物具体形象、富于联想的特点,从“颂国魂、明国耻、数国宝、振国威”四方面入手,对学生进行爱国主义教育,收到良好效果,获“教育质量优秀校”称号。他们采取了请进来、走出去等多种形式对学生进行生动的爱国主义教育。请中国人民解放军试验通讯卫星发射部队发射站副站长张其彬高级工程师,向学生介绍了我国航天技术腾飞的事迹;带领孩子开展访问“四老”活动;组织参观周总理青年时代革命活动展览会;还采用了今昔对比的教育方法,开展“走在昔日的租界上”、“和仁慈堂的孩子比童年”等活动;举办了“祖国,我爱你”诗歌演唱会,使学生懂得“只有社会主义才能救中国”的道理。“六一”前夕,学校少先队大队委员会 相似文献
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班级是学校教育教学的基层组织 ,班级管理看起来简单 ,但要真正做到管理有序、师生关系融洽、班风良好、学风浓厚、教学质量提高 ,并非易事。如何营造一个良好的班级环境呢 ?我的做法是 : 一、树立正确的理想 我们学校的学生大多数来自州开发区 ,多数学生家长经商 ,部分学生不同程度地受到“一切向钱看”的不良社会风气影响。有的学生讲究吃、讲究穿 ,学习不认真 ,纪律松懈。针对这些情况 ,我对他们进行理想教育。比如 ,利用清明节组织学生到桂东南武装起义烈士纪念塔进行扫墓活动 ;请老前辈讲烈士的英雄事迹 ,进行革命传统教育。组… 相似文献
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今年以来,崇义县不断探索未成年人思想道德教育的新路子,努力做到三个“注重”:一是注重基地建设,以环境熏陶人;二是注重实践活动,以活动锻炼人;三是注重齐抓共管,以规范管理人。思想道德教育活动开展得有声有色。崇义县现有各级各类爱国主义教育基地、革命传统教育基地、劳动实践基地等思想道德教育基地200多个,以教育基地为载体,全县中小学校开展形式多样的教育活动,取得了明显成效。该县在全县中小学生中深入开展“塑造学生美好心灵”精神文明创建活动,开展以争做“小帮手、小标兵、小伙伴、小卫士、小主人”为核心的道德实践活动。全县… 相似文献
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国庆节前夕，安化二中萸江文学社 100余名学生走访了“二·八”惨案中的 9位幸存者，受到了很好的爱国主义教育。 “二·八”惨案发生在 1950年 2月 8日，为捍卫新生的红色政权， 9位烈士英勇献身。安化二中充分利用这一特有的史料加强对青少年一代的爱国主义教育。在纪念“二·八”惨案 50周年之际，该校组织全体学生，开展了“寻访‘二·八’惨案幸存者、目睹者和遇难者”活动。许多学生深入到县林业局、县老干局、杨林乡玉堂村、宁乡县、益阳市军分区等地调查走访，掌握了大量的第一手材料并写成调查报告。该校注重利用烈士陵墓这一… 相似文献
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陈正强 《昭通师范高等专科学校学报》1985,(2)
一九四五年十二月一日,是“五·四”和“一二·九”以来中国学生运动史上最光辉的日子,是中国人民难忘的惨痛纪念日,昆明南菁中学教师于再、昆华工校学生张华昌、西南联大学生潘琰、李鲁联四烈士以及昆明市各校受伤的同学,为了反内战,争民主,用他们的鲜血谱写了这一辉煌的斗争篇章。 “一二·一”惨案震惊了全国。各界人士纷纷写诗文悼念四烈士,用诗文控诉国民党反动政府。一九四六年三月,昆明学生联合会出版了《“一二·一惨案”死难烈士荣哀录》,其中收录诗歌八十余首,这些诗歌是中国现代诗坛上群众性创作的珍贵诗作,是中国现代文学史上值得一读的战斗诗篇。 相似文献
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在批林批孔运动中,广大革命师生站在同一条战壕里,并肩反击修正主义教育路线回潮,共同批判“师道尊严”,增强了革命的团结,密切了同志式关系,为进一步开展批林批孔运动和搞好教育革命打下了有利的基础。但是,有的人却看不到这种大好形势。他们对小将的革命造反精神看不惯,想不通,认为批“师道尊严”就是“整教师”。于是,他们一变“师道尊严”的故态而为“撒手不管”的异态,在学生面前,该说的不说,该管的不管;甚至看到 相似文献
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玉佳 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1983,(3)
一九四五年在昆明发生的“一二·一”爱国学生运动,是中国青年运动史上光辉壮丽的一页。在如火如荼的斗争中,人们以诗歌为武器,冲上了斗争第一线,在烈士灵堂的墙壁上,在路祭的喇叭声中,在宣传队的歌声里,在各种进步报刊、传单、墙报上,在省内外各地的声援会上,涌现了大量充满激情的诗歌,它既是严酷斗争的实录,又是鼓舞人民前进的号角,它回响着昆明人民的怒吼,凝聚着时代的风云。其中,《招魂》等三首诗,当时就被鐫刻在“一二·一烈士墓”后的石碑上,成为珍贵的革命文物。由几位热心者的倡议,在各方面人 相似文献
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西南工管以基地为依托开展爱国主义教育位于山城重庆的西南工业管理学校充分利用众多革命旧址、纪念馆和丰富革命史料的有利条件，坚持不懈对青年学生进行爱国主义教育，取得了显著成绩。学校选择歌乐山烈士纪念地、白公馆、渣滓洞、红岩革命纪念馆、张自忠烈士陵园作为爱... 相似文献
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邢志强 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》1982,(4)
<正> “夜半枪声连角起,广州工农兵举义;红旗闪耀粤王台,君是当年好战士。”这是叶剑英同志为悼念张子珍烈士而写的一首诗。张子珍烈士又名张哲明,安徽阜阳县人,一九二三年在上海加入中国共产党,一九二四年受党派遣回阜阳开辟工作,筹建中共阜阳第一个党小组,一九二五年担任阜阳县委领导工作,一九二六年入黄浦军校学习,一九二七年参加广州起义,同年十二月十四日在瘦狗岭战斗中英勇牺牲。他短暂的一生闪耀着革命的光辉。 相似文献
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《革命烈士诗两首》是用生命写成的诗，它放射出青春的光和热，是革命传统教育的宝贵材料。本文的教学目标是学习先烈崇高的精神境界和革命生死观，从烈士遗留下来的这些闪光的文字中汲取力量。朗读是诗歌教学的一个重要手段，朗读指导到位了，学生读出味来了，读出情来了，教学目标也就达到了。一、阅读资料铺垫情感叶挺和陈然两位烈士生平、生活时代的政治背景、诗歌写作的背景以及表达的丰富的思想内容，对现在的学生来讲都是陌生的。因此讲读新课前有必要做一些辅助工作，让学生走近作者，认识他们，为理解作品，对烈士产生崇敬的感情奠… 相似文献
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把握“读”体会“境”──浅谈《革命烈士诗二首》的教学广东广州市东山区教研室黎绿波《革命烈士诗二首》是一篇对学生进行革命传统教育的好教材。它以烈士的鲜血和生命凝成的字字句句，净化着后人的心灵，教学这样一篇情感充盈的课文，努力把握好范读、美读、诵读，是体... 相似文献