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冯卓珩 《中小学心理健康教育》2012,(16):40-41
与孩子的经验世界和想象世界得以契合,那一句句从孩子心底里流淌而出的是童言：当课堂教学在通向教学目的地的途中．意外发现了一幅幅美丽的风景,那是童趣;当孩子们用自己的真情显露着他们内心的生活奥秘,那是童真;当我们为儿童打开更多认识世界的窗户时,孩子们捧出的是一颗纯净透彻而富有灵性的童心。 相似文献
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常言道,孩子是父母的心头肉。尤其是现在许多独生子女的父母,更是对孩子宝贝得不得了,孩子动一动,就怕磕着碰着,恨不能将他们衔在嘴里。殊不知,这样做是不利于孩子的成长的。孩子们自从呱呱坠地来到这个世界,就开始用小手去抓物体,用小眼睛去认识世界。他 相似文献
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马拉古奇 《幼儿100(教师版)》2018,(12):4-4
孩子,是由一百种组成的,孩子有,一百种语言,一百双手,一百个想法,一百种思考、游戏、说话的方式,一百种倾听、惊奇、爱的方式,一百种歌唱与了解的喜悦,一百种世界,等着孩子们去发掘,一百种世界,等着孩子们去创造,一百种世界,等着孩子们去梦想,孩子有一百种语言,但是大人们偷走了九十九种,……大人们告诉孩子,一百种并不在那里,... 相似文献
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朱雪英 《小学阅读指南(3-6年级)》2011,(11):6-7
爱因斯坦说：“想象力比知识更重要!因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切并推动着进步,想象才是知识进化的源泉。”针对试卷上孩子们富有创造和独特个性的想象被批试卷的老师判为错误的现象,我想提醒所有的教育者能够蹲下身来,用孩子的目光去看待世界,对孩子的教育宽容些,让孩子们能够借助想象的翅膀飞得更高更远。 相似文献
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在孩子眼里,以及在孩子们的老师眼里,世界上是没有废料一说的,什么旧物都可以留着,如果我们想不到怎么用,不是东西没用,是创意的机缘还没有到。 相似文献
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向天宇 《西北成人教育学报》2012,(2):27-29
电影《看上去很美》用儿童的视角来影射着这个社会的制度化,以及因为制度化而产生的荒谬。年幼的孩子们天真可爱,但是他们的身边已经有了大人世界的影子,这部电影也正从孩子的世界中,浓缩出了成人世界的诸多规则,沉重且无奈。 相似文献
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南京市河海大学幼儿园 《早期教育》2007,(7):F0002-F0002
太空，永远带着神秘的色彩，装着无穷的奥秘，也藏着孩子们的幻想，如罗里斯·马拉古兹所说：孩子，是由一百种组成的，一百种语文，一百双手，一百个想法，一百种思考，游戏，说话的方式。一百种世界，等着孩子们去创造； 一百种世界。等着孩子们去梦想……让我们一起走进孩子们梦想的世界。[第一段] 相似文献
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每个孩子都拥有一个与成人不同的美好世界,在这个世界里,孩子们都是生长着神奇的梦幻的翅膀的,他们心中深藏着极美的语言,然而对于很多孩子而言,把这个世界真实形象地用语言描绘出来,却是极困难的。为此,近年来,我致力于低年习作教学,总结了以下几点经验： 相似文献
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“让孩子们喜欢我!”这是邢文华给自己定下的最初目标琊文华要用自己的情，自己的爱，用自己的青春活力去感染学生，引起他们的共鸣。因此——
微笑着，她走进了孩子们的世界
邢文华爱笑，一张笑脸让她和孩子们没有了距离，走进了他们的世界。每一天，邢文华都会让自己带着阳光般的心情进课堂，漪际激情地和孩子们一起去领略五彩斑斓的世界，遨游于知识的海洋：学生们都说邢文华的笑是最美丽灿烂的，在贺卡上，他们写下了：“老师的笑我喜欢”；下课后，他们递上了水把她团团圆住；在日记中他们说：“老师老师我爱你，就像老鼠爱大米”……邢文华知道了这阳光般的笑，对孩子们的心灵是多么重要。 相似文献
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在一间铺满花布的灿烂的房子里，年轻的妇幼中心的阿姨正在向幼儿园的孩子们讲述“妈妈的子宫”。孩子们席地而坐，坐在花布上的孩子和他们倾听的神情组成了这个世界上最美的爱情。“妈妈的子宫”被画在一张硕大的白纸上（还同时画有卵巢），呈粉红色，白纸用支架撑展着，挂在孩子们的正前方。阿姨问：“你们知道这是什么吗？”孩子们回答：“这是喇叭花！”孩子们嬉笑着，东倒西歪，奶声拖的很长。阿姨纠正：“这是妈妈的子宫。你们回答的很好，它长得像一朵喇叭花。你们知道子宫是做什么的吗？”“不知道”“它是你们来到这个世界之前睡觉… 相似文献
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千姿百态的虫虫世界在吸引着孩子们，孩子们想知道虫虫叫什么、住在哪里、喜欢吃什么、运动的方式、怎样保护自己、如何与同伴交流。根据孩子常常提出的问题，现以“虫虫世界”为主题，与孩子们一起进入虫虫世界的探索之旅。 相似文献