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华东师范大学《生物学教学》编辑部 《生物学教学》2020,(4):80-80
尊敬的各位生物学教师、《生物学教学》杂志的作者和读者:2020年新冠肺炎疫情牵动着每位中国人的心。受本次疫情影响,原定于2020年9月中旬由本刊编辑部举办的“基于深度学习的全国中学生物学教学研讨会”将暂停举行。但“基于深度学习的中学生物学教育教学”专题论文评比活动将继续进行,本刊将组织专家对论文进行评审并对优秀论文进行颁奖,部分获奖论文将汇编成册由出版社正式出版,部分论文会选登在《生物学教学》杂志上。 相似文献
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高考试题体现着新课程理念,对实际课堂教学起着指}I和导向作用．品味2013年浙江省高考物理试题,一方面体现了物理作为一门自然科学与生活、生产的密切联系,让我们感受到“物理是有趣的,物理是有用的”,另一方面则在更大程度上体现了新课程教学的理念．这将进一步引导我们反思和改进新课程教学,深化新课程教学改革,以促进学生的发展． 相似文献
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为纪念《生物学教学》杂志创刊30周年,本刊在暑期举办了“中学生物学教学研讨会”。会议共进行了7天,来自全国各省(自治区)、市教育局,大、中学,中师的近80位教师参加了会议。会议就生物科学的近代发展;生物学在工、农、医等国民经济中的作用,生物学教育目标和国内外生物教学动态,现代化教学手投;国内、外中学生物实验;生物教学研究方法及教学研究论文的撰写等方面的内容进行了研讨。其中上海市生物教学研究会理事长管有章 相似文献
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《北京教育(高教版)》1994,(Z1)
试论“三算结合”的教学优势和珠算的教育功能陈朴编者按；１９９３年１０月，中央教科所举办了小学语文和数学教育国际研讨会。与会代表就双科教育改革的理论问题和改革实践中的成就以及存在的问题进行了研讨与交流。这次研讨会．对推动全国的教学改革将起一定作用。我们... 相似文献
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中学生物学教学改革在实施“科教兴国”、“科教兴农”战略和培养适应21世纪生物科学大发展的人才等方面显示着特有的活力。笔者在较长时间内以“科教兴农”为先导,开展了农村中学生物学教学改革实验,为探索中学生物学教改新途径,构建中学生物学教学新体系提供借鉴。1探索历程1.1确立新的教学目标农业是我国国民经济的基础,在国民经济发展中具有特殊的地位和作用。农业生产的水平可以说是生物科学与教育发展水平的一种具体体现。现代农业的发展必须使科技、教育与生产紧密结合。全面提高学生素质,促进生物学知识与农业科技成果相结合,… 相似文献
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一九八七年八月二日至九日,《语文教学与研究》杂志社在湖北省宜昌市召开了“中学语文教学改革研讨会”。这次研讨会是在我国教学改革不断深入的形势下举办的。为了提高教师队伍的理论素质,以更加有力地促进语文教学改革的深化,这次研讨会及时地召开了。八月二日上午,大会在宜昌市政府礼堂隆重开幕。华中师大中文系副教授、《语文教学与研究》杂志社主编邓黔生致开幕词。 相似文献
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在教学改革向探究性和研究性发展的同时,学生的学习也在向这两个方向跃进,这里的主导作用在于教师对于教法和学法的研究。笔者在高中生物教学实践中做了“让学生命题”的尝试,效果很好,对指导学生研究性学习、提高学生学习生物学兴趣、逻辑思维能力和文字表述能力等都起着非常重要的作用。现将做法介绍如下,供生物学教改参考。 相似文献
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我刊举办的“庆祝《生物学教学）创刊四十周年暨面向21世纪的生命科学与生物学教学研讨会”,在1998年7月22～27日在华东师范大学生物学系举行。来自全国21个省市的70余位作者、读者的代表出席了会议。其中有大学、师大、专科学校、教育学院、进修学校、教研室、教科所、卫生学校、师范学校、农业学校、中学的代表。多名代表具有特级、高级、副教授等职称。这次研讨会的中心议题是研讨21世纪的生命科学与生物学教学的关系。特邀请了多位专家作了精彩的报告。全国生物学教学研究会副理事长,管有章特级教师的“世纪之交的生物学教学”;全国… 相似文献
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丁俊萍 《思想理论教育导刊》2000,(7)
为纪念中宣部、教育部颁布的“两课”课程设置新方案实施两周年,总结两年来“两课”新方案的实施经验,进一步做好“两课”教学改革与课程建设工作,武汉大学于４月２０日举行了“纪念‘两课’新方案实施两周年暨教学研讨会”。校党委副书记胡树祥出席了研讨会并作重要讲话。学校教务处、研究生院、法学院负责人出席了会议,并对“两课”教学改革提出建设性的意见。“两课”部负责人对两年来为贯彻实施“两课”新方案所做的工作作了总结和回顾;各门课的教师代表也对本门课程的教学改革和课程建设情况及心得作了介绍武汉大学举行“纪念‘两课’… 相似文献
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当今世界．信息技术的发展突飞猛进．日新月异．信息技术对我们的生活和我们的工作起着重要作用．以计算机网络为主的信息技术为语文教学改革提供了机遇．彻底改变了以往传统的教学模式。教师如何在网络技术环境下对学生进行教学．全面提高学生整体素质．这是新时期教育界塑造二十一世纪未来人的新课题．以下是笔者的一些拙见。 相似文献
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知识经济时代已经到来 ,教育必须改革。生物学课件逐步进入课堂是当前生物学教学改革的一个突破口 ,也是促进现代教育技术应用和普及 ,实现教育信息化、现代化的关键。笔者以中师生物学教材为依据 ,制作了“根的吸收作用”课件 ,充分体现了计算机辅助教学的优势 ,教学效果良好。下面以“根的吸收作用”课件在课堂教学上的运用为例 ,谈谈生物学课件制作、使用的一些做法。1 抽象问题具体化中师教材中许多生物学概念、规律等知识比较抽象 ,中师生是较难想象和理解的 ,所以生物学课件应为教学提供形象、直观的素材 ,使抽象问题具体化。例如 ,… 相似文献
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中国教育学会中学语文教育专业委员会现代教育技术专题研究组 《中学语文教学》2003,(9)
2002年,本课题组承办的首届“多媒体教学研究大赛”取得了很好的成果,产生了广泛影响。当年10月在珠海召开的首届“汉语文教学与信息技术应用研讨会”,展示了此次大赛的成果,对推动信息技术在语文教学领域的应用起到了积极作用。一年来,课程改革的步伐不断加快,随着新课标的颁布与实施,各地在语文教学信息技术应用研究和使用方面又有许多新的进展。为使老师们及时交流有关体会,推广新鲜经验,使这方面的研究进一步深入下去,我们决定举办第二届大赛,并正式更名为“信息技术教学应用大赛”。在此次大赛的基础上,我们将于明年举办第二届“汉语文… 相似文献
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《生物新课程标准》我们已实施了一年多,正当我们感到不知所措之时,我们迎来了于2004年10月在湖南省湘潭市一中召开的湖南省中学生物教学专业委员会学术研讨会。这次学术研讨会的主题是“以探究性学习促进生物学概念的建构”,会议的内容有:“优质课评比”、“优秀教学设计评比”、“优秀课件评比”、“听取有关新课程改革的学术报告”。这次学术研讨会充分体现了“新”、即“新课标”环境下的“新理念、新评价”。 相似文献