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陈洪澜 《中国科教创新导刊》2008,(16):69-70
构建和谐社会是我党在新形势下制定的重要战略目标。在和谐社会建设的各项发展目标中,“坚持教育优先发展,促进教育公平。”充分说明了教育在社会发展中的重要地位。教育资源是开发人力资源与自然资源的资源。教育资源的短缺与配置不均衡是期约我国教育发展的重大障碍。开发教育资源,大力发展教育既是提高全民素质和提高社会生产力的有效手段,也是构建和谐社会,全面实现小康社会建设目标的可靠途径。 相似文献
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赵峰 《洛阳师范学院学报》2011,30(10):94-97
教育公平是社会公平的起点和核心环节。教育资源配置不公不仅影响教育事业的健康发展,而且影响社会公平与社会稳定,进而影响和谐社会的构建。在对有关教育资源配置研究文献进行粗略梳理后,引入益贫式增长理论,以期在已有研究的基础上最大限度地创新教育资源均等化供给机制。以河南省基础教育资源配置机制为例,通过对河南省区域、城乡的教育资源配置状况进行实证研究,提出河南省区域教育资源益贫式优化配置的对策措施,不仅对提高河南省教育资源配置效率具有较重要的指导作用,而且对促进区域经济的协调推进、科学发展具有重要应用价值和现实意义。 相似文献
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文章根据教育资源的内涵,建立了教育资源综合评价体系,构建了教育资源水平评价模型,并运用此模型对河南省18个地市的教育资源水平进行核算。结果表明:河南教育资源配置状况存在明显的差距,郑州、济源两市教育资源配置水平最高,周口、驻马店、商丘三市最低。据此,提出了五个统一的教育资源均衡配置理念,通过优化配置物质资源、优化配置教师资源,达到均衡配置河南教育资源的目的。 相似文献
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简论在市场经济条件下优化教育资源配置的几个问题 总被引：5，自引：0，他引：5
在市场经济条件下优化教育资源配置是提高教育资源利用效率的前提条件,也是教育经济学研究的重要课题之一。应该指出,在市场经济条件下优化教育资源配置是个极其复杂的理论与实践问题,况且我国的市场经济仍在建设之中,与此相适应的教育体制也在不断深化之中,如办学体制、投资体制、学校管理体制等,由于改革不彻底,都有较大的滞后性,因此也都在影响着教育资源的优化配置,所以只能从现实条件出发来谈一些粗浅的认识。本文仅就在市场经济条件下优化教育资源配置,并借鉴国外教育资源配置有益经验,简述以下几个问题: 一、市场经济条件下研究优… 相似文献
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教育公平在构建和谐社会中具有不可替代的基础性地位和作用,但当前我国在教育资源的配置、教育机会的享有以及教育制度、教育观念等方面却存在着很多不公平现象。建议通过加大政府对教育事业的投入,促进教育资源配置的合理化、均衡化,建立弱势补偿的政策机制,加强对教育腐败与教育特权的监督,扩大教育规模等途径来解决和谐社会构建过程中的教育公平问题。 相似文献
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新型城镇化建设与高职教育协调发展问题已成为影响我国平稳健康地实现城镇化战略的关键问题。文章阐述了新型城镇化的内涵及其与高职教育资源配置的关系,从高职教育资源配置制度障碍及投资问题、高职的内部及外部教育资源配置问题等角度揭示制约新型城镇化进程中的高职教育资源配置问题,提出政府功能定位策略、教育资源投资策略及高职内外部教育资源配置策略等高职教育资源配置的优化策略,以有效助力新型城镇化战略的践行。 相似文献
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党的十六大提出要坚持科学发展观,建设社会主义新农村,努力构建和谐社会。胡锦涛总书记在中央政治局集体学习时强调指出:“保证人民享有接受教育的机会,是党和政府义不容辞的职责,也是促进社会公平正义、构建社会主义和谐社会的客观要求。”随着社会经济的快速发展,农村贫困地区的教育与先进发达地区的教育差距进一步拉大,城乡、区域和校际之间差别更趋明显。坚持科学发展观,大力优化教育资源配置,缩小城乡差距,扎实推进农村贫困地区教育发展,切实维护教育公平,为建设社会主义新农村,构建和谐社会奠定坚实基础,事关教育事业协调、可持续健康发展。 相似文献
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教育资源配置是否科学合理，将决定教育的成败，不可小视。本文在对我国转型期教育资源配置效率不高的现状进行剖析的基础上，提出了优化教育资源配置的一些策略。 相似文献
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实现教育资源的科学优化配置,对于提高整体国民素质尤其是中小学学生的素质有着直接的显著的作用,而依托信息化手段对教育资源进行“赋能式”改造则成为实现教育资源科学优化配置的一个极为现实极为有效的方略.应积极构建适合信息高效流动的中小学教育资源体系,如打造适合中小学生心理需求的信源体系;建设适合中小学生年龄阶段的“网格化”信道体系;建立适合中小学生长远发展的“集成化”信宿管理体系. 相似文献
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梁英 《广东广播电视大学学报》2008,17(1):6-8
建设终身教育体系,是营造学习型社会的基础工程,对促进人的全面发展、提高城市文明程度和构筑和谐社会具有十分重要的意义。本文从政府和广播电视大学等几个角度探讨了构建终身教育体系的思路,以期为推动学习型社会的建设提供参考。 相似文献
12.
王东京 《扬州大学学报(高教研究版)》2007,11(6):6-8,19
教育公平是现代社会公平的关键,对和谐社会的构建具有重要作用。随着我国高等教育步入大众化发展阶段,越来越多的人拥有了享受高等教育的机会,但同时高等教育中的不公平也日益显露,直接影响和谐社会建设。引起高等教育不公平的原因错综复杂,如高等教育资源配置的不合理、基础教育不公平在高等教育中继续延伸、高额学费在高等教育产生分层作用等。要促进社会和谐就必须寻求高等教育效益与公平的平衡、协调,这样我国高等教育才能获得长远发展,在创造效益的同时,为广大人民提供越来越公平的高等教育机会。 相似文献
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和谐社会构建与高等教育的科学发展 总被引：7，自引：0，他引：7
和谐社会理论赋予高等教育以全新内涵,并指导其和谐发展。和谐社会的构建离不开高等教育的支撑,而高等教育也急需反思自身的种种不和谐。高教改革中矛盾冲突不断,影响高等教育的进一步发展。落实以人为本的科学发展观,创造和谐的高等教育新局面,是构建和谐社会的内在要求。 相似文献
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和谐社会观照下成人教育功能定位 总被引：1，自引：0，他引：1
和谐社会的要求催生了当代成人教育的发展,成人教育发展的终极目标是和谐社会。本文探讨了成人教育与和谐社会的关系,按照和谐社会要求的教育价值观念对成人教育的功能进行了重新定位,期望成人教育在和谐社会的建设中发挥应有的作用。 相似文献
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彭丽云 《桂林师范高等专科学校学报》2008,22(1):110-112
教育的意境是指客观的教育生活事件、场景、情境与主观的教育思想、信念、情感的和谐统一,是相互融合而形成的艺术境界,是和谐社会在教育美学视野中的具体表现。要实现美妙的教育意境,有赖于作为教师向社会所展现的整体职业形象及其自身所具备的道德人格魅力。胡锦涛提出的“四点希望”是加强师德建设、提高教师职业道德素质水平、创设美好教育意境的基本途径。 相似文献
17.
以服务型教育体系的教学理念为指导构建的大学生体育与健康教育一体化服务体系,建立了体育教育与健康指导中心的新体制,打破了高校原有的体育教育体系,将学校、家庭和社会的体育资源进行了充分的优化和整合,提高了体育资源的配置效率,实现了服务型体系的改革和创新。 相似文献
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刘帅 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2012,(2):5-6,91
构建和谐社会是全党全国各族人民的共同目标,和谐社会涉及方方面面的问题,思想政治教育是构建和谐社会的重要内容和有效途径之一。本文通过论述思想政治教育在构建和谐社会中的独特价值,以及和谐社会对思政教育提的新要求,阐释二者之间的关系。 相似文献
19.
刘川生 《北京师范大学学报(社会科学版)》2007,(6):92-98
在建设社会主义和谐社会的伟大进程中,要充分认识到和谐文化对构建和谐社会的基础性作用,特别是教育在和谐社会构建中的突出地位。"和谐"是大学的精神积淀和时代要求,尤其在作为首善之区的北京,和谐大学作为和谐社会的有机组成部分,二者不仅在基本精神上相一致,而且彼此依存,互相促进,密不可分。和谐大学的建设,需要正确处理好"教"与"学"、教学与科研、行政管理与教学科研、硬环境和软环境等几对矛盾之间的辩证关系。 相似文献
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农村终身教育体系的构建具有有利于和谐社会的构建、学习型社会的构建等重要的价值,但是目前农村终身教育体系构建存在一些诸如农村终身教育理念淡薄等问题,因此需要在推进终身教育立法进程、资源建设,为农村终身教育体系构建奠定社会基础等方面寻找对策。 相似文献