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1.
李亚妮 《漯河职业技术学院学报》2015,(3):29-30
本文通过描述目前高职公共英语的教学现状,探讨实行公共英语专业化对高职公共英语教学改革的意义,并提出将公共英语专业化的教学改革策略,以突出高职公共英语的实用性和职业性。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2015,(11)
高职会计专业公共英语教学是否有必要通过一系列的专业化改革服务于会计专业技术能力的发展成为烝待探讨的问题。本文将结合"高职会计专业公共英语教学的研究现状"及"高职会计专业公共英语教学现状"对高职会计专业公共英语专业化改革的必要性进行分析。 相似文献
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大学公共英语教学急需向专业英语教学转变，专业化英语教学的急迫性和优越性带来了大学公共英语教学走向专业英语教学的可行性。 相似文献
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周勇祥 《商丘职业技术学院学报》2014,(4):104-105
为了适应护理专业国际化发展的趋势,满足高职护理专业人才培养模式改革的需要,文章从分析高职护理专业公共英语教学的现状出发,提出了“基础英语教学模块＋行业英语拓展模块”的专业化改革总体思路,并从课程目标、教学模式、师资队伍、考评方式等方面具体阐述了公共英语教学专业化的实现途径。 相似文献
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近年来,高职高专公共英语专业化备受关注,作为培养幼教师资的幼师高专也面临着如何提高公共英语教学针对性与实效性的问题.本文结合高职高专公共英语教学的现状与改革趋势.针对如何在幼师高专公共英语教学中体现专业化进行了初步的探讨. 相似文献
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韩莹 《中国科教创新导刊》2013,(13):59-59
根据我国高职高专人才培养目标要求,高职高专教育面向培养"高端技能型人才"。然而,目前高职高专英语教学仍处在公共英语教学阶段,与学生的专业要求还有一定距离,因此,如何将高职高专公共英语专业化是高职高专院校教学改革的重点。本文作者将结合所任高职高专院校护理专业英语教学的情况,对公共英语专业化教学研究展开讨论。 相似文献
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文章调查分析了高职公共英语教学的现状,总结出其存在的问题,深入探讨了基于工学结合的高职公共英语教学专业化改革的可行性,并提出专业英语教学与公共英语教学有机融合,全面提升学生专业英语应用能力的相关改革建议。 相似文献
9.
高职公共英语作为一门公共必修课,各高校近年来不断尝试对其进行各种改革与创新,主要趋势是在公共英语中引入专业英语进行教学,或在教学内容中渗透专业内容。基于此,介绍了当前高职公共英语教学的实际情况,并探讨如何把公共英语教学的基础性与专业化进行融合与衔接,以期激发高职公共英语教学的生机与活力,实现高职教育的目标。 相似文献
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公共英语教学、专业英语教学和双语教学的现状和改革 总被引：9，自引：0，他引：9
我国公共英语教学、专业英语教学和双语教学还存在诸多问题。公共英语教学是专业英语教学和双语教学的基础,专业英语可以促进双语教学,专业英语教学和双语教学也会促进学生对公共英语的学习。应理顺三者教学间的关系,在课程设置、教学内容等方面进行改革,以实现我国大学英语教学改革的目标。 相似文献
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随着中国经济的发展和对外交流的深入,社会对翻译人才的要求相应提高,需求相应扩大,因此有必要加强大学公共英语翻译教学,培养学生的翻译能力。本文以海口经济学院本科公共英语教学为例,分析了大学公共英语翻译教学现状,并从建立合理的大学公共英语课程体系、利用多媒体网络、完善大学公共英语测试机制、加强大学公共英语翻译教学的师资队伍建设四方面提出了完善大学公共英语翻译教学的对策。 相似文献
13.
《校园英语(教研版)》2016,(12):4-5
公共英语课堂管理是提升公共英语课堂教学有效性的重要保证,也是提升高校公共英语教学质量的重点。新课改的要求,在公共英语课堂教学管理中要进行目标化的管理。实现目标化教学改革需要以管理手段的改变为前提,树立全新的教学管理理念,并要促进教师的专业化发展,建立严格的质量考核。文章在对高校公共英语课堂教学现状分析,阐述高校公共英语课堂目标化教学管理特征的基础上,为如何进行高校公共英语目标化教学管理提供策略分析。 相似文献
14.
高职公共英语教学经历了一个很漫长的过程，改革势在必行。本文先就高职英语教学现状进行多个方面的分析，然后提出高职公共英语专业化发展的建议。 相似文献
15.
大班教学是目前高职院校公共英语普遍采用的分班模式。该文分析了目前的公共英语大班教学的状况,针对存在的问题,探讨了公共英语大班教学的课堂组织的原则、组织形式和注意事项,试图为公共英语大班教学提供参考。 相似文献
16.
文章首先分析了基于云课堂的高职公共英语课程思政教学的必要性,然后从公共英语课程思政教学思想确定、公共英语课程思政教学需求分析、公共英语课程思政资源库建设等六个方面提出了基于云课堂的高职公共英语课程思政教学的践行路径,最后阐述了基于云课堂的高职公共英语课程思政教学的保障措施. 相似文献
17.
郑俊华 《柳州职业技术学院学报》2012,12(4):104-107,110
以北海职业学院公共英语教学团队为例,从对目前公共英语教学团队存在的问题及其建设的意义、公共英语教学团队建设的目标及策略来探讨对公共英语教学团队建设的策略。 相似文献
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目前我国大学公共英语教学与学生的专业要求还有一定距离,为了帮助学生尽快掌握专业英语文体特色与学习方法,更好地适应高年级专业方向的英语学习,许多高等院校做了一定的尝试,并有一定收获.本文在收集各院校公共英语专业化教学的经验基础上,根据"体育专业学生公共英语教学专业化的探索与研究"课题所作的教学实践,提出了建立大学公共英语专业化教学模式的构想. 相似文献
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徐飞跃 《读与写:教育教学刊》2009,6(7):83-84
本文通过对职业技术院校学生的现状和教学现状的分析,在引证相应的职业院校教学改革指导思想和教学理论的基础上,提出了公共英语生活化、专业化、情趣化教学模式的课题研究报告,并对课题的界定及具体实施等作了规划,旨在通过课题的研究促进职业院校公共英语教学的改革. 相似文献
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基于建构主义和人本主义的理论视角,本文探讨了大学公共英语课堂教学现状分析,提出了大学公共英语实施研究性教学的途径：大学公共英语教师应从更新教学观念、拓展教学能力、改进教学方法、引导学生发挥主观能动性、指导学生参与第二课堂等方面着手,在公共英语教学中实施研究性教学。 相似文献