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在济钢谁都知道,所有高炉炉前工必学必懂必要掌握的是《炉前岗位标准化操作规程》、《炉前事故案例分析及考核办法》、《高炉大中修开、停炉炉前操作方案》等系列标准化操作规程。而这些系列标准化操作规程则是由仅初中文化的“文化人”编写的,他就是济钢集团总公司第一炼铁厂高炉炉前总技师、高级技师贾广顺。提起仅初中文化的“文化人”贾广顺,可不简单。他在风呼火啸的炼铁高炉炉前一干就是30多年,长年在1400多度铁水炙烤下,舞钢钎,抡大锤,出大力,流大汗,从不言悔。无论是节假日还是雨雪天,他多年如一日早出晚归,坚守在高炉前。每当遇到… 相似文献
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一腔深情播撒在戈壁滩上──记德令哈市教育局副局长尕力登同志杨有智１９５８年，不满２０岁的尕力登从青海民族师范学校毕业后，毅然回到了养育他的故土任教。从此，在海拔近３０００米、高寒缺氧、自然环境恶劣、生活条件艰苦的茫茫戈壁滩上，他一干就是４０个春秋。１... 相似文献
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在人民教育出版社2003年出皈的《全日制普通高级中学教科书(必修加选修)化学》第二册第二章化学平衡的教材中，利用了高炉炼铁反应来说明可逆反应和化学平衡。高炉炼铁反应Fe2O3 3CO←→2Fe 3CO2,故然是个可逆反应，从而引起学生对可逆反应的认识和重视。但在该反应过程中要不断地鼓入空气来维持焦炭的燃烧，生成的高炉气体是从高炉顶部排 相似文献
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粒化高炉矿渣是高炉炼铁的副产品经水淬急冷处理后得到.本文通过对高炉矿渣特性、高炉矿渣的研究和利用现状进行阐述.以高质量、高效益、节能降耗、保护环境、二次资源能源再利用为目的,开发水淬矿渣多种利用途径. 相似文献
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2004年,云南省普洱哈尼族彝族自治县普义乡中心小学40岁的哈尼族女教师周永珍被评为全国优秀教师。1983年,高中毕业的周永珍,在普义乡干塘村的教学点——大桥头社小学当代课老师。当时是复式班,有二年级和三年级两个班,40多个学生,各科只有她一个老师来教。刚当上老师的日子,她住在学校,自己种菜、做饭,吃水要到1公里外的地方去挑。在大桥头社工作了两年,周老师又先后在普义乡的干塘、普胜、闪片房等多个小学担任代课老师,一干就是15年,直到1998年才转为公办教师。有人问周老师:“条件艰苦、工资不高,为什么还能坚持下去?”周老师笑着说:“… 相似文献
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“公一的饭,公二的炫,农大的食堂绝对赞。”中国农大食堂在北京高校闻名已久,公二食堂的自助就餐和花样百出的菜品,被学生们称为酷炫。与之相比,一贯以营养健康、搭配合理、价格舒心、吃得放心著称的公一食堂稍显平淡。可最近公一厨师长周师傅别出新意,让公一食堂火了一把。周师傅打的是暖心牌,他开了个QQ群随时了解学生需求,学生们可以随时点菜或提建议,正因为如此最近公一食堂菜品不断出新,养生粥品、海鲜窗口、松鼠鱼、小火锅个个深得人心,周师傅也成了学生们有求必应的贴心大厨,他的QQ很快被学生好友挤到爆满,不得不开通第二个号,每天角标的留言数字不断更新,甚至达4位数之多。 相似文献
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针对炼铁高炉工长进行真正意义上的系统规范培训,在福建三钢炼铁厂已有十几年历史。多年来,三钢炼铁厂坚持集中系统培训,定期考试,运用激励机制,不断创新职教手段、丰富方式方法,使炼铁厂高炉工长的操作技能始终稳定在一个较高的水平上,为高炉的稳顺运行,稳产高产提供有 相似文献
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任尚斌 《国土资源高等职业教育研究》1993,(2)
一副被山风吹皱得发黑的面孔,一口浓重的湖南乡音,敦实的个头,扛起钻杆脚步总是迈得那样响。刘巧生这位年近花甲的老同志,从参加工作之日起,在钻机这个平凡而又艰苦的岗位上送走了三十五个春秋。三十五年的山风,吹白了他的黑发,山山水水,风风雨雨,再塑了他无悔的人生和一个共产党员的 相似文献
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李正仁是一位从知青成长起来的教委主任。１９６８年，年青的李正仁随着知识青年上山下乡的洪流，从车水马龙的大城市来到了广阔天地的农村，成了黑龙江生产建设兵团独立一团的一名兵团战士。他当过农工、瓦工、架线工，从生产连队到机关，各工种和基层事务性工作几乎干了个遍。艰苦的兵团生活和繁重的工作磨炼了他的意志，铸就了他敢挑重担、勇于战胜困难的坚强性格和无论干什么都要干出个样儿来的争先精神。１９７２年，他被组织推荐，进入哈尔滨师范学校学习。从此，开始了他的教育生涯，一干就是３０年。他先后在香坊区１１６中、５９中… 相似文献
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袁健 《初中生世界(初三物理版)》2005,(33)
一、作文题目阅读下面的材料,按要求作文。20世纪初,一位美国的意大利移民弗兰克经过艰苦的积蓄终于开办了一家小银行,但一次意外抢劫使他破产了,储户也失去了存款。当他拖着妻子和四个儿女从头开始的时候,他决定要偿还那笔天文数字般的存款。所有人都劝他:“你为什么要这样做呢?这件事你是没有责任的。”但他回答说:“是的,在法律上也许我没有,但在道义上我是有责任的。我应该还钱。”偿还的代价是他和家人39年的艰苦生活。他寄出最后一笔“债务”时,轻叹道:“现在我终于一身轻了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任,却给世界留下了一… 相似文献
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刘海粟在《有天阁谈艺录》一书中,就“为人立传”讲了三句话。 第一句话是:写人物,特别写经过一番曲折道路在艺术上有所发展的艺术家,最好写出他那艰苦探索的过程,写他从中得到的苦与乐、喜与忧和得与失。千万不要把他写成一个天才,一个发迹的福大的贵人,似乎有众神卫护,能逢凶化吉,遇难呈祥,一切的大门都向他敞开,这不真实。 第二句话是:不管写任何人,再伟大,也是普通的活生生的人。有两句土谚:“菩萨本是凡人做, 相似文献
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在我省最南端全南县与广东省交界的高山密林之中,有一座瑶族同胞居住的小山寨——全甫县龙源坝乡瑶山村民小组。全村只有9户人家、45口人。 由于瑶山寨远离圩镇,交通不便,生活条件艰苦,县教育局先后派过几任教师来这里办学,但都没干多久就打了“退堂鼓”。 1973年9月,县教育局负责同志找来了曹光发老师,语重心长地对他说:“曹老师,组织上决定把你调到龙源坝瑶山小学去,那里一人一校,条件艰苦,希望你去到那里能不断创造条件,提高瑶山同胞的文化水平。”曹光发当即表示:既然组织上信任我,把这付担子交给我,我决不会辜负组织的希望,他回到家里安顿了一下,第三天就挑着行 相似文献
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【教学目标】(一 )认知目标 :掌握炼铁的化学原理 ,理解工业炼铁的过程 .(二 )情感目标 :通过联系炼铁中废气、废渣的妥善处理来增强学生的环境意识 .(三 )技能目标 :能够从炼铁的复杂过程中抓住重点即炼铁的化学原理 ,分析一下反应的特征 ,为下一节讲炼钢的反应原理及反应特征作准备 .【教学重点】炼铁的化学原理 .【教学难点】炼铁的化学原理和过程 .【教学方法】以讲授法为主的综合方法 .【教学器材】(一 )演示一氧化碳还原氧化铁的实验器材(二 )自制投影片(三 )宝山钢铁厂、宝钢一号高炉投影片(四 )炼铁过程录像片【教学过程】[讨论 ]在… 相似文献