共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2010年是我省新课程高考的第一年,对于高考的复习没有太多现成的经验可以借鉴和参考。尤其是今年的高考增加了选考模块,《物质结构与性质》（选修3）与《有机化学与基础》（选修5）每个模块出15分的题,让学生任选其一作答。经过这一年的教学实践发现虽然《物质结构与性质》（选修3）这一模块学习起来较难,但是只要复习全面细致到位,在考试中学生还是比较容易得分的。下面主要从以下两个方面谈一下对选修3《物质结构与性质》复习的一点想法。 相似文献
2.
对于高中物理教材中的"3-3"、"3-4"、"3-5"3个选修模块,江苏省高考只要求学生选修其中的2个.2011年的《考试说明》中,3个模块全是Ⅰ级要求,该要求的具体含义是:对所列知识要了解其内容及含义,并能在有关问题中识别和直接使用.2011年的江苏省物理高考卷选修部分的试题应该说是紧扣《考试说明》的,但相当一部分考生反映选修模块的试题不好做,通过调查,笔者发现主要是主观认识和复习教学上存在问题. 相似文献
3.
使用生物学新教材后，考试的范围比往年矿大了，尤其是将选修本也列入必考的内容，这样就使原来不太充足的复习时间显得更紧了。如何在不增加学生过重负担的前提下，全面完成学习任务呢？本人采用了将必修本的相关知识的复习融入选修本教学中的措施，暨让学生学到了新知识，又复习了必修本的相关知识，使学生的复习效率明显提高。 相似文献
4.
赖乐生 《福建教育学院学报》2006,(3):99-100
明年我省理综考试将可能自主命题,理综试卷中的生物学科部分是第三年依据新课程标准命题。在2006年考试说明公布前,我们可以先参照2005年的考试说明组织复习(估计2006年的考试说明与2005年相同)。考生一定要结合考试说明有效地对教材知识进行系统复习。2005年考纲要求的生物选修内容的考查,根据以往选修内容的试题来看,难度一般,基本属于识记水平,因此必须将教材中的基本内容落实巩固。而对于必修本内容,我们应认真研究高考命题趋势,做好复习工作。下面首先结合2004、2005年生物高考卷实验部分分析2004、2005年实验试题命题热点和2006年高考生物 相似文献
5.
高考文科综合考试大纲关于本节内容的规定是(3)明清时期社会经济的发展和资本主义萌芽一条鞭法和摊丁入亩农业手工业商业资本主义萌芽对外贸易考试范围与高中《中国古代史》(选修)第六章第四节内容基本一致。本节内容在高考中命题频率很高,而且还有较大的命题空间,在复习中应该引起重视。赋税制度的调整、资本主义萌芽、对外贸易应是复习的重点。在复习本节内容时,一方面要注 相似文献
6.
根据高三的常规复习安排,第二轮复习为专题复习,“生命活动的调节和稳态”专题是根据2009年全国普通高等学校招生统一考试《上海卷考试手册》,整合了必修内容第六章“生物体对信息的传递和调节”和选修内容第二章“人体内环境与自稳态”后,重新梳理和构建的知识体系。本人对“生命活动的调节和稳态”专题进行了知识网络的构建,具体情况如下： 相似文献
7.
自2004年理综考试出现选修内容后，生物选修部分的知识已越来越受到广大师生们的重视，而这部分知识又该如何去复习？应重视到何种程度？师生们还是存在很多看法，因为相对于其他学科，我们的复习课时并不充足，却要完成三本书的内容，这就要求我们要努力提高的教学效率，使用巧劲。 相似文献
8.
高中历史学习内容包括必修一、二、三和选修,跨度大,内容较多,知识点零散。要想在考试中取得好成绩,既要在复习时扎实掌握基础知识,又要在考试时具备一定的解题方法。正如俗话说：＂迟干不如早干,蛮干不如巧干。＂ 相似文献
9.
10.
重庆高考理综物理部分试卷的结构较2012年课改前作了较大的调整,分值由改革前的120分调整为110分,内容也作了相应的调整,选择题的个数由8个调整为5个,增加了选考内容。必考内容为必修模块物理1、物理2和选修模块3-1、3-2、3-5的内容,选考内容为选修模块3-3、3-4两个模块的内容,考试内容多。笔者仔细分析2013和2014年重庆高考命题的共同点,对2015级的二轮复习作出一点建议,希望引起老师关注,减轻学生的学业负担,提高复习的有效性。 相似文献
11.
12.
高中历史学习具有层次性,在内容上和初中的学习有很大差别。根据高中课程的特点和高中学生的思维发展特点,主要分为必修阶段的学习和选修阶段的学习。根据高考新课标的要求,这些都是考试的主要内容。但两者的学习因为内容上存在重叠性和关联性,在高考复习中如何处理好必修与选修的关系,如何进行合理有序、有效的衔接及深化显得尤为重要。 相似文献
13.
2007年广东高考地理考试说明规定的考试内容主要包括《普通高中地理课程标准(实验)》必修地理l—3以及《全日制义务教育地理课程标准(实验稿)》的有关内容;对《普通高中地理课程标准(实验)》选修内容的考核则由广东省根据具体教学情况定为从环境保护、旅游地理中二者选一,对所列考试内容的考查程度不超过课程标准规定的要求。正确学习和理解地理考试说明的内容和要求,是地理高考复习必须关注的核心问题。本文将对2007年考试说明进行必要的剖析并提出一些相关的复习建议。 相似文献
14.
15.
自2002年在天津理科综合卷中新增加了生物选修内容以来,各地采取了不同措施:向生物学科倾斜;专时专用于选修内容;压缩必修教材复习时间而为选修内容大开绿灯等。尽管选修课已开设了几个年头,但师生均有不堪其重之感。选修内容在高考中的出现,对学生提出了新的要求,也给教师的复习工作提出了新的挑战。笔者为此认真研究,大胆实践探索,结合目前教学实际,提出如下建议:1纵观三册教材,穿插、整合知识生物选修教材中考点内容多,实际应用性强,但试题难度适中。因此,复习时我有意识地指导学生把分散在必修与选修课本中的相关知识进行穿插、整合,形… 相似文献
16.
傅国兴 《福建基础教育研究》2012,(1):122-123
高中历史课程内容的基本呈现形式是模块加专题,激发学生的知识探究欲望、引导学生的自主知识建构是其体例设置的初衷,但该体例容易造成历史内容的分割和历史线索的繁杂。考生在考前有限的复习时间里,如何面对庞杂的历史内容、繁杂的历史线索、抽象的历史特征以及不容易理解的历史概念等等知识掌握问题？选修模块的复习与必修模块的复习有何不同？考试说明在迎考复习中具有怎样的地位？哪些内容是高考复习中的长效热点？解答考题是否有规律可循以及怎样解题才能使考试效率最大化？这些都是历届考生必须面对和普遍需要得到教师帮助的典型问题。 相似文献
17.
今年海南省普通高中高考复习继续使用过渡性教材，过渡性教材与旧教材相比增加了《高中地理（选修第一册）》和《高中地理（选修第二册）》。高三学生要在较短的时间内学习新课，复习“考试大纲”规定的八册内容，并使能力达到高考的要求，是摆在高三文科师生面前的一道难题。目前，书市上的高考地理复习资料，个别章节知识有整合，基本上都是按照教材体系编排。若照此复习，一方面是时间不允许，若第一轮复习时间过长，则专题复习和冲刺就被动；另一方面也会造成知识重复和体系混乱。 相似文献
18.
江苏省考试说明是在遵循全国考试大纲要求的基础上并针对江苏省新高考方案而制订的,是继生物课程标准、江苏省生物教学要求之后,高三学生高考复习的又一指南。选修生物的同学,需要细读江苏省考试说明,巧用考试说明中的信息来纠正一轮复习,指导二轮复习,这是其他复习资料所不能替代的。 相似文献
19.
袁竞成 《中学生数理化(高中版)》2006,(Z1)
从近几年高考试题来看,选修内容在高考中的分量越来越重,所以学习这部分内容时要注意策略．一、强化对基本概念的学习选修内容入选中学教材的真正目的是让同学们了解一些基本的科学研究方法,各种考试重点突出对基本概念的考查． 相似文献