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1.
本文主要从运动损伤的概念、发病规律、产生原因和预防原则等方面阐述了体育运动中的运动损伤,目的是为了最大限度的减少运动损伤的发生。指导学生加强保护和自我保护,尽量避免受伤。而当出现伤病时,学生掌握初步的理疗知识,能够做简单处理和治疗,为伤者早日康复,尽早投入到体育教学和训练中去做出自己应有的努力。 相似文献
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高振立 《读与写:教育教学刊》2011,(10):55-56
高校在开展体育课中难免会出现学生运动损伤事故,依据损伤的分类、损伤的原因做重点分析。从医学院角度出发,提出预防运动损伤的建议,目的是使大学生掌握科学的体育锻炼方法和预防运动损伤的有效办法,从而减少运动损伤的发生并且提高锻炼效果。 相似文献
3.
吕丽华 《呼伦贝尔学院学报》2007,15(6):96-97
膝关节是速滑运动员常见发生运动损伤的部位,通过对速滑运动的特点和膝关节生理解剖特点的研究、分析,为运动员有效地防治运动损伤,提供科学的依据。 相似文献
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运动损伤直接影响学生的身体健康和活动能力,影响学习和工作,对开展体育活动也会产生不良影响。学生运动损伤的原因很多,主要是准备活动不充分以及技术动作上的失误。教师应在体育课教学中,教会学生掌握自我保护办法和处理常见损伤的知识。 相似文献
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孙悦 《中国校外教育(理论)》2011,(3):160-160
体育教学和业余训练的主要任务是：增强学生体质;学习基础知识;进行共产主义思想品德教育。可是在体育教学和业余训练过程中,时常出现的运动损伤给完成教学和训练任务造成巨大障碍。怎样才能不出现或少出现运动损伤呢？一是要了解运动损伤的原因,二是要注意采取相应的预防措施。 相似文献
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作为一项新兴时尚运动,轮滑进入课堂也只是近几年的事.因为该项运动的特点,学生在运动中极易受伤.针对这一现状,作者对怀化学院04、05级选修轮滑课学生运动损伤的情况进行了调查,认为不能掌握正确的运动技术、准备活动不充分、场地器材的质量较差、身体机能欠佳是发生运动损伤的主要原因,并针对上述原因提出了相关的预防措施. 相似文献
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作为一项新兴时尚运动,轮滑进入课堂也只是近几年的事.因为该项运动的特点,学生在运动中极易受伤.针对这一现状,作者对怀化学院04、05级选修轮滑课学生运动损伤的情况进行了调查,认为不能掌握正确的运动技术、准备活动不充分、场地器材的质量较差、身体机能欠佳是发生运动损伤的主要原因,并针对上述原因提出了相关的预防措施. 相似文献
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本文采用文献资料法和访谈法,对学生在排球运动中产生的运动损伤的原因进行分析与研究.结果显示:准备活动不充分,错误的技术动作,场地设备不完善等是造成学生损伤的主要原因,建议采用有效的教学方式,提高运动损伤的预防意识,减少和避免运动损伤的发生. 相似文献
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戴丽苹 《漳州职业大学学报》2000,(2):120-121
运动损伤直接影响学生的身体健康和活动能力，影响学习和工作，对开展体育活动也会产生不良影响，学生运动损伤的原因很多，主要是准备活动不育分以及技术动作上的失误，教师应在体育课教学中，教会学生掌握自我保护办法和处理常见损伤的知识。 相似文献
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高校体育课是我国高等文化教育的重要组成部分,通过调查发现高校体育课中频繁出现的运动损伤,正不断的困扰着广大学生,影响了正常的学习生活,为了大学生能够更好的参与到体育课教学中,解除运动损伤带来的心里恐惧感,本人分析掌握了现代高校体育课学生运动损伤的原因、部位、性质、时间、及损伤恢复状况,进而对高校体育课学生运动损伤减少和预防提出了科学的依据及对策,为高校的体育课教学提供一些必要帮助。 相似文献
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运动损伤在体育教学中是常见的.因此,体育教师应了解并掌握运动损伤的特点、规律,及运动损伤产生的主要原因.本人通过多年的体育教学总结出一些预防运动损伤措施,从而更有效地发挥体育锻炼对增强体制的作用,不断改进体育教学方法,提高教学质量,达到良好的教学效果. 相似文献
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学校体育在学校教育中具有重要的地位,是教育工作的重要组成部分,担负着为国家、为社会培养合格人才的重任。运动损伤是指在体育运动过程中发生的各种损伤。在中小学体育教学中出现运动损伤是不可避免的．这不仅给学生身体带来损伤影响到正常的学习．而且又加重了体育教师的心理负担。找出学生在体育教学中运动损伤的形成原因,并对其进行有效的预防,这是体育教师应该重视的。体育教学中造成运动损伤的原因是多方面的。总的看来,中小学生运动损伤的产生原因主要由学校、教师和学生三个方面组成。 相似文献
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赵晓明 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(14):75-76
公共体育冰上课是实现提高学生体质,促进身心发展的手段之一.但是,在公共体育冰上课教学中,尤其是公共体育冰上课的教学和业余训练,学生很容易发生损伤现象,甚至出现严重伤害事故,学生的身体健康和学业也会受到很大影响.本文根据教学实践和调查分析,主要从学生的心理因素、身体素质、教学手段和方法以及场地器材等因素分析,得出影响学生在公共体育冰上课课中受伤原因,并为减少教学中出现损伤事故,对其损伤原因提出有效的预防措施根据对公共体育冰上课运动的特点以及运动损伤的规律进行分析和调查,可以把公共体育冰上课教学运动损伤的主要原因归纳为以下几点,学生本身的因素、总体运动方面的因素以及环境因素等.而预防公共体育冰上课专业运动损伤的基本措施有正确的防伤意识的建立、素质练习的加强、良好习惯的养成、以及良好的心理素质的培养等. 相似文献
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赵倩 《新课程改革与实践》2010,(19):90-91
研究北京体育大学教育学院健美操专项学生运动损伤的原因及预防,以此及时总结经验和教训,掌握运动损伤发生的规律,从而最大限度的减少或避免运动损伤的发生。采取文献资料法和问卷调查法,对北京体育大学教育学院60名健美操专项学生进行调查。 相似文献
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本文通过对排球选项课学生在排球教学中发生的各类运动损伤数据的调查.从中找出发生运动损伤的主要原因并加以分析.从而提出相对有效的预防措施.目的是促进教学和训练的顺利进行.使学生避免受到损伤. 相似文献
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本文从篮球运动中常见的运动损伤出发,针对容易造成学生在篮球教学训练中出现的运动损伤的原因进行分析总结,提出了相应的预防措施,以期为学生安全进行篮球运动训练提供科学依据和指导. 相似文献