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刘清涌 《中国小学语文教学论坛》1980,(9)
杨朔的散文选进中学统编语文课本的有《荔枝蜜》(初中第二册)、《茶花赋》(初中第三册),《泰山极顶》(初中第五册)和《海市》(高中第三册)计四篇。《海市》是最后的一篇,也就是说,学生在读《海市》之 相似文献
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《学科学》教材第六册。“固体或液体”是第三册第三单元中的一章。这一册有五个单元计十五章。第三单元的题目是《温度和状态》,包括第九、十两章。这里选载的是第十章的文字部分。 相似文献
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《再寄小读者》是小语教材第十一册第二单元中的一篇阅读课文。第十一册的第二单元在小学语文教材中占有特殊地位。从表现形式看,本单元的两篇主要课文《给颜黎民的信》和《再寄小读者》都是书信体——这是一种极常见而又极常用的文体。书信体的课文,全套小语教材只有三篇(另一篇《女邮递员的信》在第八册第二单元),本单元占了三分之二。从训练的要求看,教材的八册、九册、十册和十二册都在基础训练中设计了练习题, 相似文献
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把握教学重点培养学习能力——第十二册第一单元整体教学指要□陕西李爱岚梁关勤六年制语文第十二册第一组教材由两篇看图学文《长城》《伏尔加河上的纤夫》、一篇讲读课文《为人民服务》、一篇阅读课文《一夜的工作》和一个基础训练组成。因为本组教材是与第十一册教材的... 相似文献
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小学语文教材中议论文是不多见的。在苏教版教材中,有第七册的《说勤奋》、第九册的《滴水穿石的启示》、第十册的《谈礼貌》、第十一册的《学与问》、第十二册的《学会合作》等几篇,而教师对于这类文体的教学研究也很少,在教学时,往往教学方法简单化,教学策略单一化。窃以为,这些说 相似文献
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课例展示 两名学生主持。 主持女：先读课本,学过的课文咱们就不读了,下面读没学过的课文。 主持男：谁来读?请这一行和这一行吧,每人选一段来读,开始。(学生乘火车读,在读的同时,屏幕上显示学生读的内容。) 生：我读的是第五册第1课《晨读》第1自然段。 生：我读的是第九册16课《鸟的天堂》第9自然段。 生：我读的是第七册13课《十里长街送总理》第1自然段。 生：我读的是第七册12课《我们家的猫》第2自然段。 生：我读的是第六册19课《雨中》第2自然段。 生：我读的是第七册19课《我的伯父鲁迅先生》“… 相似文献
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在我们的小学音乐教材中有相当一部分内容是孩子们十分"耳熟"的歌曲。例如:《我有一只小羔羊》、《闪烁的小星》(人音版第一册)、《数鸭子》、《粉刷匠》(人音版第二册)、《时间像小马车》、《小红帽》(人音版第三册)、《卖报歌》、《蜗牛与黄鹂鸟》(人音版第四册)、《嘀哩嘀哩》、《剪羊毛》(人音版第六册)……几乎每一册中都有2—3首这样学生们十分耳熟的歌曲要学习。 相似文献
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九年义务教育五年制小学教科书《社会》第五册和《自然》第十册对矿产资源是否是再生资源说法不同。《社会》第十四单元《我国的资源》一文说：“有些资源是在漫长的地质年代中形成的，在短时间内不能再生。”在短时间内不能再生，也就是说在一定时间内还可以再生。第九册《自然》中《火山》一课介绍火山喷发的利害时说：“火山作用也能在地下形成铁、铜、金刚石等多种矿产。也就是说一些金属矿产在一定条件下可以再生。第十册《自然》八课《矿产》（二）最后一段介绍矿产资源保护时说：“矿产资源是人类生产和生活不可缺少的自然资源，地球… 相似文献
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教好外国文学作品提高学生语文素养深圳市罗湖区教研室邬日辉一、鳖体理解，体会编者意图。人选课文的外国作品，其内容绝大多数是描写酉方少年儿童日常生活的。如第七册前苏联的《柯里亚的木匣》、《信箱》，英国的《小珊迪》。第八册意大利的《斯代地的图书室》。第十册... 相似文献
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一、教材简析 人教版小学自然第11册《电磁铁》是第6册《磁铁的性质》的延伸,《电磁铁》又分《电磁铁(一)》和《电磁铁(二)》两课。《电磁铁(一)》着重指导学生认识电磁铁的构造和性质,《电磁铁(二)》着重指导学生认识电磁铁磁力大小可以改变及改变的因素。我设计的课题是《电磁铁(二)》。 相似文献
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学生已在第六册《大海的歌》、《富饶的西沙群岛》中初步接触过有关大海的知识,第七册第六课又安排了《海底世界》一文,详细 相似文献
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1996年的全国高考语文试卷第30题第小题是有关《四书》构成的填空。这确是高中学生应该熟知的概念,因为除去中国历史教材不论,单是在高中语文课本内它就至少出现了三次：①第三册第十课《祝福》;②第四册第十五课《林黛玉进贾府》;③第五册第六单元知识《学点古代文化常识》。 相似文献
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在自然课教学中,有些观察项目需要长期 进行,如第一册第十三课《怎样测定太阳高 度》,观察一年中太阳高度的变化;第二册第一 课《我们来给大自然记日记》(分别在第二册第 十二课、第十八课,第三册第一课,寒假作业中 出现。第五册第十四课《四季是怎么形成的》 要用到观察记录)。类似情况还有很多。如何 指导学生进行长期地观察、记录呢?现以第四 册第一课第5作业题和第五册第一课第3作 业题(要求学生观察月亮在农历一个月中位置 和形状变化并进行记录)为例,谈谈我的一些 做法和体会。 相似文献
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林学杜 《福建师大福清分校学报》1982,(1)
《全日制十年制学校中学语文教学大纲》(试行草案)在《各年级读写训练要求和课文目录》中,对现代汉语语法教学的要求和内容作了明确的规定和具体的安排。语法知识短文安排在初中各册,有第二册的《词和词组》(一)(二),《陈述和陈述的对象》(主语、谓语、宾语),《肯定和否定、全部和部分》,第三册的《形容和限制》(定语、状语、补语),第四册的《复杂的单句》,第五册的《相关·相承·相反》(复句一),《因果·假设·条件》(复句二),第六册的《多重复句》、《句式变换》等。还有一些语法知识安排 相似文献
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这似乎是一个不成问题的问题。人民教育出版社出版的《高中语文第三册教学参考书》第171页上和于漪、陶本一主编的《中学语文备课手册》高中第三册第362页上都明确指出“百战百胜,非善之善者也;不战而屈人之兵,善之善者也”一句是《谋攻》一文的中心论 相似文献
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１９９６年的全国高考语文试卷第３０题第①小题是有关《四书》构成的填空。这确是高中学生应该熟知的概念 ,因为除去中国历史教材不论 ,单是在高中语文课本内它就至少出现了三次 :①第三册第十课《祝福》 ;②第四册第十五课《林黛玉进贾府》 ;③第五册第六单元知识《学点古代文化常识》。但是 ,高中语文课本编者为此所给的注释却是———“四书” ,宋朝朱熹抽取《礼记》中的《大学》《中庸》两篇 ,和《论语》《孟子》编在一起 ,称为《四书》。（第三册第１３８页注释③）事实上 ,无论是《鲁迅全集》的注释还是《辞海》或其他工具书的条目 ,… 相似文献
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打开小学常识课本,每册都有许多课文与环境教育有关。如第七册中的《我家在学校的何方》、《昆虫》、《家乡的气候》等;第八册中的《家乡的名胜古迹》、《植物的叶》等;第九册《地理上的五带》、《黄土高原》、《沙漠与绿洲》等。到了第十册知识面越来越广,内容越来越丰富,更有 相似文献